单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,/39,企业目标管理实施培训,1,战略管理：,整体发展战,略,略制定流程,年度经营计,划,划制定流程,投资管理：,项目投资管,理,理决策流程,项目投资管,理,理监控流程,项目投资登,记,记管理流程,资产处置流,程,程,财务管理：,会计核算流,程,程,年度财务预,算,算编制流程,月度预算修,订,订流程,预算考评管,理,理流程,资金支出管,理,理流程,内部审计流,程,程,人力资源管,理,理：,人员招聘流,程,程,员工培训流,程,程,员工绩效考,核,核流程,目标管理,合理有效的,管,管理流程是,实,实现目标管,理,理的必要保,障,障,2,实施和学习,目,目标管理的,作,作用和意义,实施目标管,理,理的好处,作用和意义,有效的和,规范的目标,管,管理,1、可以有,效,效实现企业,的经营目标,与,与经营策略,2、有效资,源,源合理使用,3、明确各,阶,阶段工作重,点,点,4、阶段评,估,估任务执行,和,和,员工评价的,有,有依据,1、提高企,业,业经营管理,水,水平，,提升企业核,心,心竞争实力,2、最佳传,递,递企业压力,的,的方,法，实现企,业,业发展与个,人,人,收益的有效,结,结合,3、改变思,维,维习惯，提,升,升管,理方式和内,部,部沟通水平,3,内容,目标管理定,义,义,目标管理构,成,成要素,目标管理实,施,施前的活动,实施目标管,理,理的步骤,目标管理使,用,用表格,如何评估目,标,标管理执行,情,情况,小结,4,何谓目标管,理,理,历史上的目,标,标管理,今天的目标,管,管理,杜拉克的理,论,论：三个原,则,则,1、传递压,力,力，整体事,业,业达成,2、策略安,排,排组织与结,构,构，实,现人才成长,，,，组织目标,实,实现,3、减少层,次,次，扁平管,理,理，实,现围绕目标,的,的有效率的,活,活动,史雷理论：,目,目标管理是,大,大家共同分,担,担结果以及,努,努力过程,1、尽量培,养,养每个人能,力,力提升,2、营造一,种,种责任氛围,，,，使大家都,能,能够领悟到,责,责任感,1、基于杜,拉,拉克三原则,为理论基础,2、相信员,工,工都愿意和,企业共同成,长,长和分担,责任的,3、目标管,理,理是一种,新的有效的,管,管理方式,结论：,1、目标管,理,理是企业,进行管理的,一,一种方法,2、目标管,理,理是员工,实现自我需,求,求和,企业需求的,桥,桥梁,3、目标管,理,理是围绕,目标实现的,一,一系列活动,5,目标管理与,目,目标关系,计划,制定,实践和努力的过程,目标的,实现,过程,结果,资金支持,人力支持,组织保障,运行效率,激励与约束,沟通与信息,计划与现实,相匹配,定量,定性,方向与,战略匹配,内在逻辑,关系,目标管理,目标,通过组织的,形,形式，围绕,组,组织的目标,进,进行资源整,合,合并监督实,现,现,目标管理注,重,重的是完成,组,组织目标的,过,过程,采用量化，,可,可衡量，可,实,实现的原则,制,制定的一系,列,列努力结果,呈,呈现,目标注重的,符,符合SMART原则的,量,量化结果,6,实践中的目,标,标定义,故事一,故事二,有一个心理,学,学家请两个,体,体育成绩相,同,同的学生进,行,行跳高测试,，,，并记录下,成,成绩,在比较高的,一,一个成绩处,划,划上标记后,请,请第一组安,排,排随便跳，,并,并希望大家,尽,尽量跳得高,进行第二组,测,测试的时候,，,，在比较高,的,的成绩标注,线,线上注明“,及,及格成绩”,然,然后提出最,好,好成绩,跳完之后发,现,现。,香港是一个,崇,崇尚个人发,展,展和成功的,地,地方，,年轻人都还,抱,抱着梦想,同时经常由,赛,赛马产生出,大,大量的百万,富,富翁。,科学家经过,长,长期跟踪这,些,些百万富翁,后,后发现10,年,年后这些人,。,。,平均,成绩,有标记,小组,无标记,小组,15,社会,财富,与价值,时间,依靠个人奋斗者,暴富者,7,经过实践和总结,的,的目标定义,SMART,心理与意识,生理与资源,定性与定量,效果与效率,个人愿意干,经过努力可以,实现的，而非,天方夜谈,定量为主，定性,为辅助,有时间节点为界,定条件的,SSPECIFIC,明确,MMEASURABLE,可衡量,AATTAINABLE,具有挑战性,RREALISTIC,现实,TTIME,时限,SMART原则,8,内容,目标管理定义,目标管理构成要,素,素,目标管理实施前,的,的活动,实施目标管理的,步,步骤,目标管理使用表,格,格,如何评估目标管,理,理执行情况,小结,9,实施目标管理三,项,项构成要素,制定,执行,评估,企业经营运营管,理,理，可以透过循,环,环实现，如果需,要,要调整目标，也,是,是通过循环来实,现,现,目标管理也是围,绕,绕这三个重要环,节,节开展工作，确,保,保三个关键环节,的,的连贯和实现,10,制定,执行,评估,实施目标管理构,成,成要素一：制定,制定内容,制定原则,制定方法,1、基于战略和,经,经营策略需要的,整,整体目标定位（,符,符合SMART,原,原则）,2、实现计划过,程,程各阶段资源配,置,置计划（人力计,划,划，资金计划等,）,）,3、组织内部责,任,任明确和分工计,划,划,4、团队目标协,议,议，个人目标协,议,议以及个人成长,计,计划,5、阶段目标完,成,成情况评估方法,1、参与原则,2、授权原则,3、协调原则,4、SMART,原,原则,1、基于战略和,经,经营策略订立公,司,司级别战略目标,（,（符合SMART原则）,2、结合组织职,能,能，团队绩效和,资,资源情况落实部,门,门目标,3、个人结合个,人,人责任和资源控,制,制情况订立个人,目,目标（团队中个,人,人,目标完成累计总,额,额度需要略大于,部,部门总体目标）,4、目标汇总从,下,下向上进行协调,平,平衡和确认，签,订,订目标协议文件,，,，做,为阶段目标绩效,评,评估的依据文件,11,制定,执行,评估,实施目标管理构,成,成要素二：执行,执行内容,执行要点,执行方法,1、目标完成各,阶,阶段时间表，质,量,量记录文本等文,件,件,2、过程要点的,检,检查监督与记录,，,，以及阶段评估,3、计划执行过,程,程中的调整,4、检查反馈时,期,期沟通记录,1、监督原则,2、协作原则,3、授权原则,4、反馈及时原,则,则,1、上下级有效,沟,沟通确认目标实,现,现的步骤和资源,配,配给的原则要点,2、明确目标项,目,目阶段权限和责,任,任，明确授权级,别,别和关系,3、任务（目标,）,）实施过程中，,管,管理重点是检查,和,和监督,（如果,资,资源,和市场发生20,变化，及时调,整,整，拟定新的目,标,标以及调整考核,目,目标）,4、根据阶段计,划,划，及时提供资,源,源支持(资金支,持,持，人员支持）,5、根据各阶段,时,时间表和质量记,录,录，及时评估反,馈,馈，缺乏执行有,效,效,12,制定,执行,评估,实施目,标,标管理,构,构成要,素,素三：,评,评估,评估内,容,容,评估原,则,则,评估程,序,序,1、完,成,成目标,与,与计划,目,目标(,计,计划调,整,整后）,对,对比绩,效,效,2、公,司,司目标,，,，部门,目,目标，,个,个人目,标,标绩效,情,情况,3、过,程,程指标,4、个,人,人（小,团,团队）,能,能力提,升,升绩效,1、定,量,量原则,2、客,观,观原则,3、相,对,对全面,原,原则,4、基,于,于改进,原,原则,1、落,实,实拟定,的,的评估,方,方法，,提,提供及,时,时良好,的,的资源,支,支持开,展,展评估,2、评,估,估过程,监,监督与,评,评估结,果,果记录,3、基,于,于改进,要,要求，,确,确认下,一,一阶段,改,改进要,点,点，反,馈,馈,4、形,成,成个人,，,，部门,，,，组织,目,目标的,评,评估报,告,告，做,为,为年度,目,目标过,程,程文件,13,内容,目标管,理,理定义,目标管,理,理构成,要,要素,目标管,理,理实施,前,前的活,动,动,实施目,标,标管理,的,的步骤,目标管,理,理使用,表,表格,如何评,估,估目标,管,管理执,行,行情况,小结,14,实施目,标,标管理,的,的前提,外部环,境,境,内部环,境,境,1、企,业,业特点,属,属于流,程,程型组,织,织功能,型组织,，,，网络,型,型组织,，,，时效,型,型组,织中哪,种,种？,2、外,部,部环境,对,对企业,的,的主业,务,务需求,的频率,和,和变化,情,情况,3、竞,争,争对手,目,目标调,整,整和变,动,动情况,4、企,业,业内部,可,可控目,标,标与外,部,部市场,联系紧,密,密情况,1、企,业,业是否,有,有明确,的,的战略,规,规划和,阶段工,作,作计划,2、以,往,往企业,阶,阶段计,划,划执行,情,情况评,估,估,3、员,工,工参与,讨,讨论的,文,文化氛,围,围是否,具备,4、组,织,织职责,和,和个人,责,责任是,否,否相对,明确,5、授,权,权管理,情,情况,判断内,容,容,操作活,动,动,1、企,业,业战略,和,和经营,策,策略评,估,估,2、内,部,部业务,流,流程评,估,估,3、组,织,织运作,模,模式和,管,管理基,础,础评估,4、授,权,权管理,定,定位分,析,析与评,估,估,5、领,导,导力与,内,内部管,理,理风格,评,评估,1、基,于,于行业,分,分析企,业,业的组,织,织模式,2、宏,观,观和外,部,部环境,分,分析,3、基,于,于产品,价,价值实,现,现分析,价,价值链,4、外,部,部竞争,对,对手经,营,营情况,评,评估与,调查,15,实施目,标,标管理,前,前的准,备,备活动,通过规,范,范提供,组织上,保,保障,通过培,训,训实现,技能平,台,台一致,通过研,讨,讨会议,确保认,识,识统一,组织活,动,动,个体活,动,动,1、结,合,合企业,情,情况拟,定,定,相关程,序,序规范,和,和制度,2、拟,定,定各类,使,使用的,表,表格,3、建,立,立管理,小,小组，,监,监,督小组,4、明,确,确管理,小,小组，,监,监,督小组,责,责任和,处,处理问,题流程,1、组,织,织培训,，,，（拟,定,定,培训计,划,划，培,训,训效果,）,）,2、评,估,估参训,者,者目标,分,分,解,过程与,方,方法技,能,能掌握,情况,1、组,织,织全员,管,管理干,部,部和,主要骨,干,干人员,参,参加研,讨,讨,2、通,过,过研讨,达,达成对,目,目标,意义作,用,用与操,作,作方法,的,的,统一,1、参,与,与相关,制,制度和,流,流程,的拟定,与,与宣传,活,活动,2、明,晰,晰管理,小,小组，,监,监督,小组工,作,作职责,和,和权利,3、掌,握,握违规,和,和奖惩,标,标准,1、参,与,与培训,2、积,极,极宣传,3、掌,握,握目标,分,分解技,能,能,与方法,1、参,与,与研讨,2、积,极,极思考,达,达成共,识,识,16,内容,目标管,理,理定义,目标管,理,理构成,要,要素,目标管,理,理实施,前,前的活,动,动,实施目,标,标管理,的,的步骤,目标管,理,理使用,表,表格,如何评,估,估目标,管,管理执,行,行情况,小结,17,明确,目,目标,管,管理,实,实施,的,的成,功,功要,素,素，,避,避免,目,目标,管,管理,失,失败,高层,支,支持,员工,参,参与,目标,具,具体,化,化,检查,监,监督,有效,对目,标,标管,理,理影,响,响度,1、,目,目标,管,管理,实,实施,的,的过,程,程主,要,要是,自,自上,而,而下,的,的，,通,通过,总,总经,理,理/,部,部门,负,负责,人,人,向基,层,层传,递,递目,标,标，,并,并首,先,先进,行,行自,我,我目,标,标的,分,分解,，,，达,到,到可,操,操作,性,性,2、,目,目标,管,管理,强,强调,沟,沟通,与,与协,调