单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,温度及其测量,1,温度与温度计,温,度,概念,表示物体,_,的物理量叫做温度,常用,单位,摄氏度,(,),在标准大气压下,_,的温度为,0,，,_,的温度为,100,，,在,0,和,100,之间分成,100,等份,，,每,1,等份就是,_,读数,37,读作,_,冷热程度,冰水混合物,沸水,1,三十七摄氏度,温度及其测量1温度与温度计温概念表示物体_,温,度,计,原理,液体的,_,使用,方法,使用前：观察温度计的,_,和,_,，,认清温度计的,_,使用时：,a.,放,温度计的玻璃泡要,_,被测液体中,，,不能接触,_,；,b.,看,读数时温度计的玻璃泡不能离开,_,，,且要等示数,_,后再读数,，,视线应与温度计中液柱的上表面,_,热胀冷缩,零刻度线,量程,分度值,全部浸入,容器壁和容器底,被测液体,稳定,相平,温原理液体的_使用使用前：观察温度计的_,2,常用温度计与体温计的区别,测量范围,分度值,构造,读数,使用方法,常用温,度计,_,1,玻璃泡与直管间粗,细均匀,不能离开被测液体读数,不能甩,体温计,_,_,玻璃泡与直管间有细小,_,能离开人体读数,使用前要向下甩几下,缩口,20,100,35,42,0.1,2常用温度计与体温计的区别测量范围分度值构造读数使用方法常,【,提示,】,(1),温度只能说“是多少”或“达到多少”,，,不,能说“有”或“没有”。,(2),温度计读数时先找零刻度线,，若液柱面在零刻度线以,下，应从零刻度线往下读，反之往上读。,(,3),使用温度计时不能使被测物体的温度超过温度计内液,体的沸点,，,或低于液体的凝固点。,(4),通常不要求估读到分度值下一位。,【提示】(1)温度只能说“是多少”或“达到多少”，不,熔化和凝固,熔化和凝固,2,晶体和非晶体,晶体,非晶体,示例,金属、海波、冰,松香、玻璃、沥青,特点,_,一定的熔点,_,固定的熔点,熔化条件,温度达到熔点,，,且继续,_,持续吸热,有,没有,吸热,2晶体和非晶体晶体非晶体示例金属、海波、冰松香、玻璃、沥青,晶体,非晶体,凝固条件,温度达到凝固点,，,且,继续,_,持续放热,图象,晶体熔化和凝固,非晶体熔化和凝固,放热,晶体非晶体凝固条件温度达到凝固点，且持续放热图象放热,【,提示,】,(1),图象中若有一段线段与,“,时间轴,”,平行,，,则该物体是晶体,，,否则是非晶体。,(2),同种晶体的熔点和凝固点相同。,【提示】(1)图象中若有一段线段与“时间轴”平行，则该,汽化和液化,1,汽化和液化,状态变化,吸、放热情况,汽化,_,态,_,态,_,热,液化,_,态,_,态,_,热,液化方式：,_,、,_,加压,液,气,吸,气,液,放,降温,汽化和液化1汽化和液化状态变化吸、放热情况汽化_,探究课题：水的沸腾,装置,设计,测量工具：,_,、,_,烧杯加盖,，,为了,_,仪器安装顺序：由,_,往,_,。,实验,现象,沸腾前,，,气泡上升过程中由,_,变,_,，,最后消失,，,水吸热温度,_,水沸腾时,，,气泡上升过程中由,_,变,_,，,最后在液面破裂,，,放出大量的,_,，,水吸热但温度,_,实验,结论,水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。水沸腾过程中,，,持续吸热,，,但温度,_,评估,交流,水沸腾的条件是：达到,_,，,持续,_,；,沸点与气压的关系：气压高沸点,_,，,气压低沸点,_,温度计,秒表,防止热量的散失,下,上,大,小,升高,小,大,低,水蒸气,不变,不变,沸点,吸热,高,探究课题：水的沸腾装置测量工具：_、_,【,提示,】,“白雾”“白气”，都,是小水滴，它们是水蒸气液化形成的。,【提示】“白雾”“白气”，都是小水滴，它们是水,2,蒸发和沸腾,蒸发,沸腾,不,同,点,发生条件,_,下都能发生,_,下发生,发生部位,只在液体,_,液体,_,和,_,剧烈程度,_,汽化现象,_,汽化现象,影响因素,液体,_,、,_,、,表面,_,与,_,有关,温度变化,降温致冷,温度,_,相同点,都是,_,现象；,都要,_,热,吸,任何温度,一定温度,表面,内部,表面,缓慢,剧烈,温度,表面积,空气流速,气压,不变,汽化,2蒸发和沸腾蒸发沸腾不发生条件_下都能发生,升华和凝华,方式,状态变化,吸、放热情况,共同点,升华,_,态,_,态,_,热,没有液态出现,凝华,_,态,_,态,_,热,放,固,气,吸,气,固,升华和凝华方式状态变化吸、放热情况共同点升华_态_,【,提示,】,物态变化与吸、放热的关系图：,【提示】物态变化与吸、放热的关系图：,图片,命题内容,命题点温度计原理,如图为一个简易的自制温度计,，,该温度计是根据液体的,_,原理制成的,，,为了更明显地显示温度变化,，,应尽量选择,_(,选填,“,粗,”,或,“,细,”,),的吸管。将小瓶放入热水中,，,水柱的位置会,_(,选填,“,升高,”“,降低,”,或,“,不变,”,),。,热胀冷缩,细,升高,图片命题内容命题点温度计原理热胀冷缩细升高,命题点熔点与杂质,下雪天,，,人们为了出行方便,，,常常向积雪的公路上撒盐使雪尽快消融,，,原因是,_,。,命题点蒸发作用,人游泳后刚从水中出来,，,感觉特别冷,，,是因为人身上的水,_,吸热造成的；如果有风吹来,，,人会感觉更冷,，,这是因为液体表面的空气流速越快,，,蒸发,_,。,撒盐降低了雪的熔点,蒸发,越快,命题点熔点与杂质命题点蒸发作用撒盐降低了雪的熔点蒸发越快,命题点沸腾,用如图所示的小纸锅烧水,，,水烧开了,，,而锅不会损坏。主要原因是水沸腾后温度,_,，,而这时还没有达到纸的着火点,，,故锅不会损坏。,命题点液化现象,清晨看到叶子上有露珠。露珠是空气中的水蒸气遇到冷的叶子,_,形成的。液化是个,_,热的过程。,保持不变,液化,放,命题点沸腾命题点液化现象保持不变液化放,命题点凝华,冬天,，玻璃上的冰花是室内的水蒸气遇到冰冷的玻璃,_,形成的,，,该过程中,_,热。,命题点升华,人工降雨的原理是干冰,_,，,使其周围冷空气层的温度急剧下降,，,这时,，,冷空气层中的水蒸气便会变成小冰晶,，,小冰晶逐渐变大后下落,，,在下落中遇到暖气流熔化而形成雨。,凝华,放,升华吸热,命题点凝华命题点升华凝华放升华吸热,温度及其测量,【,例,1,】,使用温度计时，首先要观察它的,_,和认清它的分度值。小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是,_,。图乙所示是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是,_,，水的温度是,_,。,温度及其测量 【例1】使用温度计时，首先要观察它的_,【,点拨,】,解答本题关键是分析刻度线在零上还是零下。,【点拨】解答本题关键是分析刻度线在零上还是零下。,【,答案,】,量程,C,2,88,【,方法归纳,】,本题主要考查学生对温度计的原理以及使用方法的了解和掌握。解答此题需掌握：液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。使用温度计之前一定要看清温度计的量程和分度值。读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,，视线与温度计中的液柱上表面相平。,【答案】量程C288 【方法归纳】本题主要考查学,物态变化辨别及其过程中的吸、放热,【,例,2,】,(2016,孝感,),下列,“,物态变化,”,与其吸热、放热的关系正确的,是,(,),A,霜的形成是凝固现象，要吸热,B,冰化成水是熔化现象，要吸热,C,寒冷冬天呼出的,“,白气,”,是汽化现象，要吸热,D,用,“,干冰,”,进行人工降雨是利用,“,干冰,”,升华，要放热,物态变化辨别及其过程中的吸、放热 【例2】(2016,【,点拨,】,霜是空气中的水蒸气遇冷由气态变为固态形成的冰晶,，是凝华现象；冰化成水，由固态变为液态，是熔化现象；“白气”是口中呼出的气流中的水蒸气遇冷从气态变成液态形成的小水滴，是液化现象；干冰是固态二氧化碳，在常温常压下干冰极易由固态直接变成气态，是升华现象。熔化、汽化、升华要,吸热,，凝固、液化、凝华要放热。,【点拨】霜是空气中的水蒸气遇冷由气态变为固态形成的冰,【,答案,】,B,【,方法归纳,】,判断物态变化的方法：,【答案】B【方法归纳】判断物态变化的方法：,自然现象与物态变化,【,例,3】(2016,北京,),如图所示的物态变化的实例中，属于熔化的是,(,),自然现象与物态变化 【例3】(2016北京)如图所示的,【,点拨,】,冰化成水,，,固态变为液态；雾、露珠都是空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴；雪是高空中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶。,【,答案,】,A,【点拨】冰化成水，固态变为液态；雾、露珠都是空气中的,【,方法归纳,】,明确水的三种状态：水蒸气为气态,，,小水滴为液态,，,小冰晶为固态。水在自然界中的循环及物态变化：,【方法归纳】明确水的三种状态：水蒸气为气态，小水滴为液,易错易混,1,易将晶体、非晶体熔化和凝固的特点弄混淆，不能正确地描述其温度变化图象。,2,误认为窗玻璃上的水珠或冰一定在玻璃的外表面。,3,对生活中一些物态变化形成的原因，如,“,白气,”,的成因易混。,易错易混 1易将晶体、非晶体熔化和凝固的特点弄混,【,例,4】,我们可以在不同的环境中看到,“,白气,”,。下列有关形成,“,白气,”,的说法中正确的是,(,),A,文艺演出时舞台上经常释放,“,白气,”,，这是干冰在常温下升华形成的,B,打开软木塞的热水瓶口会出现,“,白气,”,，这是瓶内的水蒸气液化形成的,C,清晨能看到河面上有一团团的,“,白气,”,，这是河面上的水蒸发形成的,D,夏天，打开冰箱时常会出现,“,白气,”,，这是冰箱内的空气液化形成的,【例4】我们可以在不同的环境中看到“白气”。下列有,【,点拨,】,“,白气,”,是小水滴悬浮在空气中形成的一种现象,，,是水蒸气由于温度降低发生液化而形成的。,【,答案,】,B,【点拨】“白气”是小水滴悬浮在空气中形成的一种现象，,实验一探究晶体和非晶体的熔化特点,命题点,1,石棉网的作用是,_,；,2,温度计的使用和读数；,3,水浴加热：试管中的固体完全浸入液体中，但不要碰到烧杯,_,，其优点是使被加热物体受热,_,，减缓状态变化,过程，便于观察；,4,晶体和非晶体的判断；,5,可以判断晶体的熔点和凝固点；,6,分析晶体、非晶体熔化特点；,7,绘制熔化图象，分析物体各阶段的状态。,使物体受热均匀,壁和烧杯底,均匀,实验一探究晶体和非晶体的熔化特点使物体受热均匀壁和烧杯底均,(1),把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固,体粉末受热,_(,选填,“,均匀,”,或,“,不均匀,”,),。,(2),将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉,末中，不要碰到试管底或,_,。若某时刻温度计的示数如图乙,所示，则此时温度计的读数为,_,。,【,例,1,】,如图甲所示是,“,探究固体熔化时温度的变化规律,”,的实验装置。,(1)把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加,(3),下表是实验中记录的数据。,时间,/min,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,温度,/,40,42,44,46,48,48,48,48,48,50,53,根据表中数据可知，该物质的熔点是,_,；该物质是,_(,选填,“,晶体,”,或,“,非晶体,”,),。,(4),能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的,_,图。,(3)下表是实验中记录的数据。时间/min012345678,【,点拨,】,(1),将装有固体粉末的试管放入水中加热,，,这是水浴法。采用水浴法加热,，,物体的温度变化比较均匀,，并且比较慢，便于记录实验数据；,(,2),用温度计测量固体粉末的温度时,，,温度计的玻璃泡要全部插入到固体粉末中,，,不要碰到试管底或试管壁；,(3),读取温度计示数时,，,要弄清分度值；,(4),晶体熔化时,，,吸热温度不变,，,非晶体熔化时吸热温度不断上升,，,没有固定熔化温度。,【,答案,】,(1),均匀,(2),试管壁,46,(3)48,晶体,(4)a,【点拨】(1)将装有固体粉末的试管放入水中加热，这是,(5),组装图甲中实验装置时,，,器材的组装顺序是,_(,选填,“,自,上而下,”,或,“,自下而上,”,),。,(6),第,5 min,时该物质处于,_,状态。,(7),分析表格中数据可知该物质熔化的特点是,_,。,自下而上,固液共存,吸热，温度保持不变,(5)组装图甲中实验装置时，器材的组装顺序是,实验二探究水沸腾时温度变化的特点,命题点,1,温度计的使用和读数；,2,气泡现象：,液体沸,腾前由下到上气泡,_,，液体沸腾时,由下到上气泡,_,；,3,根据实验数据绘制,“,水的温度随时间变化的图象,”,；,4,水沸腾过程中吸热，温度,_,，停止加热，沸腾,_,；,5,沸点与气压有关，气压越高，沸点越,_,；气压越低，,沸点越,_,；,6,为了减少加热时间可以,_,或,_,，也可以,_,，减少热量散失。,越来越小,越来越大,不变,停止,高,低,减少用水量,用热水,给烧杯加纸板盖子,实验二探究水沸腾时温度变化的特点越来越小越来越大不变停止高,(1),图甲中,A,、,B,、,C,三种读取温度计示数,的方法，其中正确的是,_,；图乙中，温,度计的示数为,_,。,(2),图丙是老师根据两组同学每隔,2,分钟记,录一次温度的数据，描绘出对应的温度时,间图象。由图象可知水沸腾时的温度为,_,，说明此时当地大气压,_(,选填,“,大于,”,“,小于,”,或,“,等于,”,)1,个标准大气压。水温达到沸点后继续加热，水的,温度,_(,选填,“,升高,”,或,“,不变,”,),。,(3),由图丙可知，两组同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因,_,。,【,例,2,】,(2016,泉州,),在做,“,探究水沸腾时温度变化特点,”,的实验中。,(1)图甲中A、B、C三种读取温度计示数【例,【,点拨,】,(1),读数前首先要观察温度计的量程和分度值,，,读数时视线与液柱上表面相平。,(2),根据图象及水沸腾时的特点判断出水的沸点；根据沸点与气压的关系进行解答。,(3),同样的装置,，,初温相同,，,水温上升的快慢不同,，,原因可能是水的质量不同。,【点拨】(1)读数前首先要观察温度计的量程和分度值，读,【,答案,】,(1),B,96,(2)99,小于不变,(3),水的质量不同,【,方法归纳,】,此题是探究“水的沸腾”实验,，考查了相关,的测量仪器及对数据的分析，掌握水沸腾的特点是解决此题的,关键，同,时还应注意沸点与气压的关系。,【答案】(1)B96(2)99小于不变(3)水的质,(4),选用的温度计是利用液体的,_,原理制成的。本次实验不能使用,_(,选填,“,水银,”“,煤油,”,或,“,酒精,”,),温度计。,(,水银的沸点为,357,，,煤油的沸点为,150,，,酒精的沸点为,78,),(5),在下图中,，,_(,选填,“,甲,”,或,“,乙,”,),是水沸腾时的情景。,甲,热胀冷缩,酒精,(4)选用的温度计是利用液体的_原理制,(6),水在沸腾时,，,杯口附近出现大量,“,白气,”,，,“,白气,”,是水蒸气遇冷,_(,填物态变化名称,),形成的。,(7),为了缩短加热时间,，,可以采取的措施是：,_,；,_,。,液化,用热水,给烧杯加纸板盖子,(6)水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”,(8),根据表格中的实验数据,，,在图中画出水的温度随时间变化的图象。,时间,/min,0,1,2,3,4,5,6,7,8,温度,/,91,93,95,97,99,99,99,99,99,如图所示,(8)根据表格中的实验数据，在图中画出水的温度随时间,