,道德与法治,返回,谢谢观看,第一单元 青春时光,第,1,课时 悄悄变化的我,第一课 青春的邀约,第一单元 青春时光第1课时 悄悄变化的我第一课 青春的,01,思 维 导 图,02,课 前 预 习,04,课 后 训 练,目录导航,03,课 堂 练 习,01思 维 导 图02课 前 预 习04课 后 训 练目录导,思维导图,思维导图,1.,伴随着身体外形的明显变化,我们开始进入,。青春期是人一生中身体发育的,。,2.,青春期的生理变化带给我们旺盛的,使我们的身体充满,。,3.,处于青春期的我们,往往更加关注自己的,。有时,一些正常的,也可能给我们带来烦恼。,课前预习,重要时期,青春期,生命力,能量,外表,生理现象,1.伴随着身体外形的明显变化,我们开始进入,4.,在追求形体、仪表等,的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的,。,5.,青春期的矛盾心理有时让我们,但也为我们的成长提供了,。,课前预习,内在美,外在美,烦恼,契机,4.在追求形体、仪表等 的同时,6.,我们如何正确处理青春期的矛盾心理？,课前预习,可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。,可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。,可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。,可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。,6.我们如何正确处理青春期的矛盾心理？课前预习可以参加集体,课堂练习,单项选择题,1.,对右图所反映的问题,作为中学生,我们应,(,),学会当自己的心理医生,进行自我调节,主动向父母和老师寻求帮助,找心理医生咨询,进行治疗,独自承受,以免别人知道而,“难为情”,A.B.,C.D.,A,课堂练习单项选择题A,课堂练习,2.,下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是,(,),A.,它是青少年成长过程中极不正常的现象,必须重视,B.,它是无法克服与缓解的,只能学会承受,任其发展,C.,它是青少年成长过程中正常的心理现象,不需要调控,D.,只要勇于正视、认真分析、乐观对待,是可以解决的,D,课堂练习2.下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是(,课堂练习,3.,青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲,我们要,(,),A.,在穿着上标新立异,展现青春风采,B.,把内心闭锁起来,保护青春秘密,C.,放任青春冲动,享受青春激情,D.,悦纳生理和心理变化,克服青春烦恼,D,课堂练习3.青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带,课堂练习,4.,小明进入初中后,发现自己长得特别快,在班上显得个头很突出,班主任王老师不得不调整座位,让他坐到后面去。小明的这种身体变化属于,(,),青春期正常的身体变化 身体内部器官的完善,性机能的完善 身体外形的变化,A.B.C.D.,B,课堂练习4.小明进入初中后,发现自己长得特别快,在班上显得个,课堂练习,5.,下列不属于青春期心理矛盾的是,(,),A.,渴望独立与现实依赖的矛盾,B.,心理闭锁与求得理解的矛盾,C.,性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾,D.,性机能发育成熟与身体外形急剧变化的矛盾,D,课堂练习5.下列不属于青春期心理矛盾的是()D,课堂练习,6.,初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖,富有理想又容易脱离现实,勇于探索又缺乏自信,这说明,(,),A.,初中生难以真正自立自强,B.,初中生青春期心理充满着矛盾,C.,自立自强需要一个漫长过程,D.,青春期心理矛盾阻碍自身发展,B,课堂练习6.初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖,富有理想又容易,课堂练习,7.,青春是笑脸,是心境,;,青春是风笛,是快乐,;,青春是流星,是绚烂,;,青春也是新月,也有缺憾,美好的青春需要我们,(,),A.,认识自我,悦纳自己一切,B.,及时行乐而不虚度年华,C.,消除内心矛盾,健康成长,D.,促进生理和心理的协调发展,D,课堂练习7.青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流,课堂练习,8.,有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道,:“,播下一个想法,你会收获一项行动,;,播下一项行动,你会收获一个习惯,;,播下一个习惯,你会收获一种命运。扬起青春的风帆,直面人生,青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆,我们应,(,),每天站在新的起跑线上,迎接新的挑战,尽情放飞自己的梦想,并努力追寻,不怕失败,相信一切可以从头再来,尽情地享受人生,因为人生苦短,青春易逝,A.B.C.D.,C,课堂练习8.有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道:“播下一个,课堂练习,9.,进入中学后,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。下列属于这些变化的表现有,(,),我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”！,升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！,课堂练习9.进入中学后,我们的认知能力得到发展,自我意识不断,课堂练习,我今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”。,小红对着镜子自言自语,:,“又长痘痘了！”,A.B.C.D.,答案,:A,课堂练习我今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班,课堂练习,10.,面对青春期的矛盾心理,我们的正确做法是,(,),可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己,可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法,也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理,可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”,A.B.C.D.,D,课堂练习10.面对青春期的矛盾心理,我们的正确做法是(,课后训练,一、单项选择题,1.,伴随着生理发育,我们的心理也会不断发生变化,出现矛盾和困惑,导致我们出现矛盾心理变化的原因有,(,),自我意识不断增强,认知能力得到发展,情感世界愈加丰富,说话声音发生变化,A.B.C.D.,C,课后训练一、单项选择题C,课后训练,2.“,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”我们会猛然发现自己在不经意间长大,给我们带来了青春期的全新感觉。下列对我们所属的青春期认识不正确的是,(,),A.,处于青春期的我们生理和心理上都发生了变化,B.,青春期是我们从幼小无知变得心智完全成熟的时期,C.,青春期是我们人生中充满幻想、充满希望、充满欢笑的黄金时期,D.,青春期也是我们人生中充满烦恼、充满矛盾、充满困惑的动荡时期,B,课后训练2.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”我们会猛然发,课后训练,3.“,刚上中学,我就喜欢和同桌的男生一起玩,一起学习,一起聊天,但又怕老师同学误会我们谈恋爱。这种感觉真难受！”女生小丽面对青春期的烦恼,正确的做法是,(,),A.,多与老师、同学沟通,多参加集体活动,B.,与异性交往要学会隐蔽,避免被人发现,C.,不用理会别人的评价,拒绝一切干扰,D.,拒绝与异性交往,增强防范意识,A,课后训练3.“刚上中学,我就喜欢和同桌的男生一起玩,一起学习,课后训练,4.“,人最不容易留住的是漂亮的外表,而品德、修养、才华才能使你的人生焕发出永久的光彩。”这句话强调的是,(,),A.,人没有必要追求外在美,B.,人没有必要追求内在美,C.,一个人更应追求外在美,D.,一个人更应追求内在美,D,课后训练4.“人最不容易留住的是漂亮的外表,而品德、修养、才,课后训练,5.,青春期出现的心理矛盾,(,),A.,可以成为我们向前发展的动力,B.,对我们成长十分有利,C.,是我们成长过程中不正常的现象,D.,只会阻碍我们的前进,A,课后训练5.青春期出现的心理矛盾()A,课后训练,6.,阿里巴巴集团创始人马云在回忆自己的创业经历时说,:,“当你不去旅行,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着,QQ,刷着微信,逛着淘宝,玩着网游,干着我,80,岁都能做的事,你要青春干吗？”这告诉我们,(,),A.,青春是美好的,要尽情享乐不要留下遗憾,B.,青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调,C.,青春是短暂的,要珍惜青春创造美好人生,D.,青春是喜悦的,莫因烦恼而感到悲观失望,C,课后训练6.阿里巴巴集团创始人马云在回忆自己的创业经历时说:,课后训练,7.,进入青春期,有的同学产生了焦虑、孤独等心理反应,影响学习生活。我们可以采取哪些方式来调节自己,(,),主动请家长、老师帮助自己,调整自己的心态,正确认识、坦然接受,掌握必要的青春期生理常识,参加专题讲座,积极参加文体活动,A.B.C.D.,D,课后训练7.进入青春期,有的同学产生了焦虑、孤独等心理反应,课后训练,8.“,青春是一道明媚的忧伤。在这里,我们笑得灿烂,哭得真切,爱得深刻,痛得彻底。”这是因为,(,),青春是多彩的,又是矛盾的,青春期因为生理的变化会带来心理的变化,青春期必然伴随焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现,青春期心理矛盾会阻碍青少年健康成长,A.B.,C.D.,A,课后训练8.“青春是一道明媚的忧伤。在这里,我们笑得灿烂,哭,课后训练,9.,生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四叫这个“傻大个”,叫那个“小胡子”,说那个“满天星”。这种做法,(,),是不可取的,是不道德的,会给对方造成心理负担甚至是伤害,是可取的,这样生活才有乐趣可言,是对同学的不尊重,应该坚决杜绝,A.B.C.D.,D,课后训练9.生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说,课后训练,10.,下列能够克服青春期烦恼、解决心理矛盾的有,(,),向老师、家长、亲友及社会寻求帮助,增强自我调控能力,不断丰富自我,顺其自然、自暴自弃,A.B.C.D.,A,课后训练10.下列能够克服青春期烦恼、解决心理矛盾的有(,课后训练,二、辨析题,11.,材料,:,小雯因为长青春痘而整日闷闷不乐,学习成绩明显下降,父母主动关心她,想了解其中原因,但她认为自己可以解决。,请你辨析小雯的行为。,(1),小雯的行为是错误的。,(2),小雯长青春痘是正常的生理变化,证明她进入了青春期。处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。,课后训练二、辨析题(1)小雯的行为是错误的。,课后训练,小雯应该正确对待自己的生理变化,专心学习,积极参加集体活动。,在追求形体、仪表等外在美的同时,要提高品德和文化修养,追求内在美。,(3),面对青春期的矛盾和困惑,我们要积极面对和正确处理。可以向老师、家长、亲友及社会寻求帮助,化解烦恼。,课后训练小雯应该正确对待自己的生理变化,专心学习,积极参加集,课后训练,三、分析说明题,12.,材料一,:,在青春的道路上,我们的生理和心理都会发生一些变化,我们感受着青春的喜悦,也体验到成长的烦恼。两个同学对面部长出的青春痘,一个说,:,“难看死了。”另一个则说,:,“我长大了。”,(1),我们应该以怎样的心态对待青春期的生理变化？,课后训练三、分析说明题,课后训练,我们要学会正确对待自己的生理变化,;,直面烦恼,尝试解决问题,;,培养健康的兴趣爱好,参加集体活动,;,采取科学的态度,寻找恰当的方法和途径解决青春期出现的种种问题,;,在追求形体、仪表等外在美的同时,要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。,课后训练我们要学会正确对待自己的生理变化;,课后训练,材料二,:,李强是个听话的孩子,从幼儿园到上小学从没有让家长操心。可自从上了中学,他就像变了一个人似的,做起事来我行我素,常常使家长着急。李强认为许多事没有必要告诉家长,可父母总是要管,这让李强感到很烦恼。,(2),针对李强自身存在的主要问题,提出你的合理建议。,(,至少两条,),课后训练材料二:李强是个听话的孩子,从幼儿园到上小学从没有让,课后训练,伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。要积极面对和正确处理这些矛盾和困惑。我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己,;,可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法,;,也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期