单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,海底两万里,儒勒,凡尔纳,1,海底两万里儒勒凡尔纳1,法国,科幻小说家,儒勒,凡尔纳,，被誉为“,现代科学幻想小说之父”,。,海底两万里,是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是,格兰特船长的儿女,，第三部是,神秘岛,。,作者简介,2,法国科幻小说家儒勒凡尔纳，被誉为“现代科学幻想小说之父”。,海底两万里,主要,讲述了,1866,年法国生物学家,阿龙纳斯,带着仆人,康塞尔和一个捕鲸手尼德,兰,乘坐,尼摩船长,的,诺第留斯号,潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行,。,主要内容,3,海底两万里主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆,1.,构思巧妙，情节惊险。,海底两万里,描绘的是主人公们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，在漫长的旅行中，作者时而将读者推向险象环生的险恶环境，时而又将读者带进诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的情景刻画交替出现：海底墓地，珊瑚谷，巨型章鱼,描述了主人公周游各大洋的冒险经历，故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。,艺术特色,4,1.构思巧妙，情节惊险。艺术特色4,2.,是科学与幻想巧妙结合的成果。,凡尔纳的一生非常勤奋，依靠阅读获得了丰富的科学知识。他独具特色的幻想由于符合科学的原理，变成了在科学研究基础上作出的推理和预言。他的许多科学幻想已经被后来的科学发现并证明，现在不但海底潜艇早已成为现实，而且连人类登月、太空飞行这样的梦想也已经实现。,艺术特色,5,2.是科学与幻想巧妙结合的成果。艺术特色5,3.,书中人物都具有社会正义感和崇高的人道主义精神,（品质高尚、献身科学、英勇顽强、不畏艰险、反抗压迫,）,艺术特色,6,3.书中人物都具有社会正义感和崇高的人道主义精神（品质高尚,阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号，开始了海底探险旅行。,行程：,起点,太平洋（日本海,）,终点,挪威西海岸,历时：,不到十个月,周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极、挪威西海岸，航程约两万里。,探险航程,7,阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号，开始了海底探险旅行。行程：起,尼,摩船长带领阿龙纳斯、康赛尔、尼德兰等人，游览了,海底平原,、,海底森林,并在,海底打猎,，饱览了五彩缤纷的海底美景，巧妙地穿插了许多生物、地理知识。,概括方法：情节概述,+,知识点,探险航程,太平洋,8,尼摩船长带领阿龙纳斯、康赛尔、尼德兰等人，游览了海底平原、海,a,.,在,珊瑚礁上搁浅，因食物缺乏而到陆上森林打猎，,遭到,土著人的围攻,，尼摩船长将潜艇通上电，吓跑了土著人,。,b.,海底葬礼,体现,尼摩船长仁爱机智，富于人道主义精神,的性格,。,探险航程,大洋洲,9,a.在珊瑚礁上搁浅，因食物缺乏而到陆上森林打猎，遭到土著人,遇到采珍珠的人,（采珍珠是一种悲惨的职业,）,尼摩船长为,救采珠人而搏鲨鱼,，尼德兰为救尼摩船长挺身而出。,探险航程,印度洋,10,遇到采珍珠的人（采珍珠是一种悲惨的职业）尼摩船长为救采珠,尼德兰,捕食儒艮（人鱼），,体现他的勇猛。,诺底留斯号顺利通过,海底隧道,到达,地中海,。,（后来修建了苏伊士运河）,探险航程,红海,11,尼德兰捕食儒艮（人鱼），体现他的勇猛。探险航程红海11,看到,海底火山,喷发的奇景。,打捞,海底沉船,上的珍宝，用船上的珍宝,救济穷人和支持科学事业,。,探险航程,地中海,12,看到海底火山喷发的奇景。探险航程地中海12,看到,海底煤矿,、,海底城市,帮助长须鲸（弱者）与抹香鲸决斗,探险航程,大西洋,13,看到海底煤矿、海底城市探险航程大西洋13,被困冰山,，尼摩船长率领大家轮流,掘冰脱险,。,遇到巨型章鱼缠住潜艇螺旋桨，使潜艇不能前进，船员们,与章鱼展开搏斗,，摆脱危机。,探险航程,南极海,14,被困冰山，尼摩船长率领大家轮流掘冰脱险。探险航程南极海14,尼摩船长,有藏书一万二千册的图书馆，懂多国文字，制造如此奇妙的潜水艇，还不被人发现。,博学,搏斗,鲨鱼勇救采珠人,勇敢，内心炽热，同情贫苦人,。,将,海底沉船上的金银财宝全都送给弱不的国家进行正义的战争。,内心炽热，同情贫苦人,人物形象,与章鱼肉搏,勇敢,在珊瑚礁搁浅，与土著人对峙,沉着冷静,隐藏在海底生活，不愿踏上土地一步,向往自由，反对独裁和战争。,15,尼摩船长有藏书一万二千册的图书馆，懂多国文字，制造如此奇妙的,阿龙纳斯（教授）：,正直仁慈，学识丰富，热爱科学考察事业，有献身科学的精神。,康塞尔（仆人）：,性格稳重，为人热情，正直诚实，忠心耿耿的仆人。,尼德,兰（捕鲸手）,:,体格,健壮，有勇有谋，但性格固执，脾气暴躁,。,人物形象,16,阿龙纳斯（教授）：正直仁慈，学识丰富，热爱科学考察事业，有献,你说得出,海底两万里,中最吸引你的三个情节吗？,示例：,（,1,）尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。,（,2,）尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。,（,3,）尼摩船长沉着镇定，领导大家摆脱南极冰山之困。,总结分享,17,你说得出海底两万里中最吸引你的三个情节吗？示例：总结分享,“,诺第留斯号”在海底遇到哪些险情？他们是如何化解的？,明确,：,1,、在珊瑚礁上搁浅时，他们等到几天后潮水上涨才脱险离开。,2,、搁浅时遭土著人袭击，他们没有还击，只是在扶手上通电，土著人自己离开了。,3,、在南极被困在冰内，面临缺氧而窒息的危险，他们分头轮流带氧气罩外出掘冰，最后挺过危险,4,、遇到章鱼的触须缠绕潜艇的推动器，致使船不能前行，他们勇敢的下船和章鱼进行肉博，牺牲一名船员，但最后取得胜利。,总结分享,18,“诺第留斯号”在海底遇到哪些险情？他们是如何化解的？明确：总,他们四人在船上与哪些动物进行过惊险的搏斗？,明确：,1,.,在印度洋的采珠场，为了救一个可怜的采珠人，和鲨鱼搏斗过，最后取得了胜利。（,可见尼摩船长的勇敢和善良、同情贫苦人,。,）,2.,遇到儒艮（人鱼），尼德兰和一些水手坐小艇去捕杀，补充了船上的粮食。（,可见尼德兰的勇敢,）,3.,和巨型章鱼殊死搏斗，牺牲了一名船员，最后取得胜利。,4.,遇到长须鲸和抺香鲸，尼摩船长开着“诺第留斯号”冲向抺香鲸，杀死成群的抺香鲸。,总结分享,19,他们四人在船上与哪些动物进行过惊险的搏斗？明确：总结分享19,读了本书，你了解到哪些海底奇观？,示例：,海底,平原和森林,种类多样形态各异的海洋生物，,色彩斑斓的珊瑚岛,成群结队的鲨鱼群,价值连城的大珍珠,海底煤矿,海底城市（被沉入海底的一座人类城市）,总结分享,20,读了本书，你了解到哪些海底奇观？示例：总结分享20,从这本书中你获得哪些收获？,示例：,1,.,认识了各种各样形态各异的海洋生物。,2,.,知道了墨西哥的暖流，海上飓风的来由，珊瑚礁的形成，海水传播声音的速度等地理、物理知识,3,.,了解了航海事业发展的历程和各国航海事业的发展情况。（通过海底沉船）,总结分享,21,从这本书中你获得哪些收获？示例：总结分享21,海底两万里,是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗,？,示例,：,海底,世界充满异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,。,海底潜艇，人类登月、太空飞行,都已成为现实。,科幻小说往往也是,科学,研究,基础,上的的推理和预言，同时，科幻小说有激发人们对科学的兴趣，,推动,科学的发展。,思考探究,22,海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的,读,鲁滨孙漂流记,，我们认识到它是一部谱写“一位孤独而顽强的冒险者,”的,诗篇；读,昆虫记,我们认识到它是一部“谱写昆虫生命的诗篇”；读,海底两万里,，我们认识到它是一部,_,。,谱写,惊心动魄旅行的诗篇,语句仿写,23,读鲁滨孙漂流记，我们认识到它是一部谱写“一位孤独而顽强,24,24,