单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色是自然满足人类的审美心理需求的礼物，它是和平安宁的象征，给人以生命活力的感召力量。古诗词中就有不少,写,“,绿,”,的名句,，谁能背几句吗？,这些诗句中写到绿，体现了诗人独特的感悟、思想，因此千古传颂。我们的作者陆蠡在“烽火四逼”的民族危亡时刻，不仅写爱绿，更赋予绿以时代需要的象征意义，今天我们一起来走进,囚绿记,。,绿色是自然满足人类的审美心理需求的礼物，它是和平安宁,春风又,绿,江南岸，明月何时照我还？,王安石,千里莺啼,绿,映红，水村山郭酒旗风。,杜牧,日出江花红胜火，春来江水,绿,如蓝。,白居易,春风又绿江南岸，明月何时照我还？,囚 绿 记,陆 蠡,囚 绿 记陆 蠡,自读感知 整体把握,走进陆蠡,字词积累,整体感知,梳理结构,自读感知 整体把握走进陆蠡字词积累整体感知梳理结构,陆蠡（,1908,1942），不仅是我国现代著名的散文家，而且是宁死不屈的抗日烈士，原名陆考原，学名陆圣泉。陆蠡是他的笔名。浙江天台平镇岩头下村人。,陆蠡（19081942），不仅是我国现代著名的散文家，而且,字 音,陆,蠡,（）,涸辙,（）,淅沥,（）,猗,郁（）,移,徙,（）婆,娑,（）,瞥,见（）,蕈,菌（）,揠,苗助长（）,l,h zh,x l,y,x,su,pi,xn,y,字 音陆蠡（）涸辙（,词 义,了截：,涸辙：,揠苗助长：,猗郁：,急不暇择：,明了简单,干涸的车辙,比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。,充满生气的样子,因过于急切而来不及选择,词 义了截：明了简单干涸的车辙比喻违反事物的发展规律，急于求,请同学们自读课文并思考：本文主要记叙了什么内容？抒发了作者怎样的思想感情？,本文讲述了作者孤旅生涯中的一个令人动心的故事，借窗前的一株常春藤，抒发了对光明与自由的向往之情。,请同学们自读课文并思考：本文主要记叙了什么内容？抒发了作者怎,本文题为“囚绿记”，意思是记述“囚绿”的经过。哪几段是写囚绿的？囚绿之前、之后又写了什么？（请用“囚绿”的形式概括其他部分的内容）,第一部分（,1,7）：赏绿。,第二部分（8,11）：囚绿。,第三部分（12,13）：放绿。,第四部分（14）：思绿。,（作者用浓墨抒写对常春藤的喜爱之情，为下一部分写“囚绿”作了充分的铺垫）,（作者着意描写他囚绿的固执和常春藤不甘被囚的执着，继续为下文张本蓄势）,（点明文章写作的时代背景，突现文章的主题）,（思念之情，含蓄地表达了惦念与牵挂）,本文题为“囚绿记”，意思是记述“囚绿”的经过。哪几段是写囚绿,合作交流 解读探索,寻找文章的抒情线索,体会作者对绿的挚爱,分析“绿”的象征意义,品味课文语言,合作交流 解读探索寻找文章的抒情线索体会作者对绿的挚爱,依据我们对文章结构的分析，我们可以清楚地知道这篇文章的抒情线索是：,赏绿,囚绿,放绿,思绿,依据我们对文章结构的分析，我们可以清楚地知道这篇文章的抒情线,我们在朗读时，都被作者对绿的挚爱感动了，作者为什么对绿一株常春藤这么爱？为什么最后又要“放绿”？,绿蓬勃向上，充满生机，绿永远向着阳光，固执；绿给处于孤独、寂寞、苦闷中的作者以精神的激励，所以他深深地爱绿,一株常春藤。,常春藤这种不甘被困，追求光明的性格使作者照见了自己。另外,“,卢沟桥事件发生了,”,，,“,我,”,要回到南方去，所以最后,“,我,”,又让,“,绿,”,恢复了自由，并,“,向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿,”,。,我们在朗读时，都被作者对绿的挚爱感动了，作者为什么,联系当时的写作背景，请说说,“,绿,”,的象征意义，领悟作者表达的思想感情。并谈谈自己的体会。,“绿”象征生命、希望，象征光明、自由和坚贞不屈的抗敌精神。表达作者对光明和自由的向往之情。,联系当时的写作背景，请说说“绿”的象征意义，领悟作者表,总结概括,囚绿记,赏绿,囚绿,放绿,思绿,观伸须展叶,忘不快记忆,润等焦之心,饰简陋房间,慰抑郁之心,燃希望之情,“七七”事变起,提前南归去,开释不屈囚,想圆窗绿友,怕见面生疏,喜悦满足,爱绿至极,点明主旨,惦念牵挂,顽强抗争，,向往光明,总结概括囚绿记赏绿囚绿放绿思绿观伸须展叶忘不快记忆润等焦之心,当堂检测反馈,1、本文的行文线索是什么？,2、阅读课文第八段，回答：,（1）用简洁的语言概括这段的大意。,（2）,“,有一种自私的念头触动了我,”,。,“,自私的念头,”,指的是什么？,（,3）本文题为,“,囚绿,”,，为何又写,“,放绿,”,？,当堂检测反馈1、本文的行文线索是什么？,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,第2课-囚绿记-省优获奖ppt课件,第2课-囚绿记-省优获奖ppt课件,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。,谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了,“,听话,”,两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。,“,老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。,”,高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前,5,名左右。,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一,第2课-囚绿记-省优获奖ppt课件,上海,2006,高考理科状元,-,武亦文,武亦文 格致中学理科班学生,班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济,高考成绩：语文,127,分 数学,142,分 英语,144,分,物理,145,分 综合,27,分 总分,585,分,上海2006高考理科状元-武亦文武亦文 格致中学理科班学生,“,一分也不能少,”,“,我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上,10,：,30,休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。,”,当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，,“,平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。,”,“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习,坚持做好每个学习步骤,武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。,“,高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。,”,武亦文介绍，,“,班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。,”,坚持做好每个学习步骤,上海高考文科状元,-,常方舟,曹杨二中高三,(14),班学生,班级职务：学习委员,高考志愿：北京 大学中文系,高考成绩：语文,121,分数学,146,分 英语,146,分历史,134,分 综合,28,分总分,575,分,(,另有附加分,10,分,),上海高考文科状元-常方舟曹杨二中高三(14)班,“,我对竞赛题一样发怵”,总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，,“,高中三年，我每天晚上都是,10:30,休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是,6:15,起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会,开夜车,。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。,”,高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。,“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的,“,用好课堂,40,分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。,”,常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的,“,口味,”,。,“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔,