書式設定,書式設定,第 2,第 3,第 4,第 5,*,教育資料：,方法,0,可视化整顿,形迹整顿,+,其他整顿手法,1,目 录,N0,项 目,页码,1,前言,2,2,什么是整顿,4,3,什么是形迹整顿,8,4,形迹整顿的做法,11,5,形迹整顿事例,14,6,其他的整顿手法,21,2,1,前 言,3,现在开头介绍整顿手法中形迹整顿的,步骤和内容。,在整顿手法中，对于治工具小型等外形不同的物品，形迹整顿是特别有效的方法。,参考以下内容，试着实施形迹整顿。,整理,整顿,清扫,清洁,素养,4,2,什么是整顿,5,需要的物品在需要时,能够快速地取出不需要查找,整顿Seiton)的定义,6,整顿的重点！,定位(打算放置的位置),定物(打算放置的物品),定量(打算放置的数量),3,定化,简洁找到,简洁取出,简洁返还,不管是谁,7,整顿的必要性,假设没有对各物品实施3定定位、定物、定量，,将导致查找铺张、在库本钱铺张、空间,本钱铺张发生。,对各种物品实施3定定位、定物、定量，排解、消减,查找铺张、在库本钱铺张、空间本钱铺张，,通过3定化制造简洁维持整顿状态的环境。,通过整顿实践,8,3,什么是形迹整顿,9,什么是形迹整顿,放置位置设计成与放置物一样的外形，一眼就可以识别出返还位置，能够简洁、简洁返还的方法。,可一眼推断未返还、,放置错误的物品,*形迹整顿有可以防止治工具相互间碰撞，使工具不简洁发生破损的特点。,10,为什么要实施,形迹整顿,假设治工具的返还位置不明确，将难以维持整顿的状态。但是由于形迹整顿谁都可以简洁推断返回位置，所以是可以简洁返回的方法简洁维持整顿的状态。,11,4,形迹整顿的做法,12,切除描绘的工具外形局部,把,用胶水贴在板b上。,必需预备物品软质板2块(a.裁剪用、b.底板用)笔 小刀 胶水,形迹整顿,(,嵌合式,),在板a上确定要放置的工具，用笔依照工具描绘出一样的外形。,完成,进一步提高水平,为了能够简洁取出，追加手指可,放入的凹槽。,留意事项,使用小刀时，姿势正确，,安全操作,*不要遗忘最终确认哦！,简洁取出 简洁返还 有无存在安全隐患,13,在简洁固定工具的位置拧上螺丝,、形迹整顿壁挂式,在硬质板上确定要放置的工具，用笔依照工具描绘出一样的外形。,完成,预备必需物品 板(板可以拧螺丝的板)块笔 螺丝(钉子)螺丝刀(铁锤),*不要遗忘最终确认哦！,简洁取出 简洁返还 有无存在安全隐患,14,5,形迹整顿事例,15,事例,1,工具放置,制作凹槽，工具简洁取出 简洁返还,16,事例,2,工具放置,只切除”局部，工具放置后，手拿取局部呈浮起状态，简洁取出 简洁返还,17,事例工具,放置,在形迹区内放置磁铁块。,简洁取出简洁返还，还可防止落下。,18,事例治具,放置,小型治具同工具一样使用形迹整顿，,简洁取出简洁返还,19,事例 使用者治理,作成铭牌。在工具使用时追加铭牌放置，,一眼可以推断是谁、在使用什么工具。,刀具放置场所,20,事例,颜色区分,放置场所侧边和取工具的侧边同样以颜色区分，返还简洁,T,扳手放置场所,21,6,其他整顿手法,22,整顿手法：区隔分类,在放置位置制作和放置物品数量相符合的区隔番号，可,一眼识别返还位置，能够简洁、简洁返还的方法。,可一眼推断未返还、放置错误的物品！,23,依据斜线整顿,依据颜色区分/连贯序号整顿,整顿手法：色别/斜线整顿,资料按种类用颜色区分连贯序号、斜线，可一眼识别,返还位置，能够简洁、简洁返还的方法。,可一眼推断未返还、放置错误的物品！,24,整 理,整 顿,清 扫,清 洁,素 养,