,动物朋友,动物朋友,动物谜语猜猜猜,耳朵像蒲扇，,身子像小山，,鼻子长又长，,帮人把活干。,大象,头戴红帽子，身披五彩衣，,从来不唱戏，喜欢吊嗓子。,公鸡,身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。,青蛙,凸眼睛，阔嘴巴，,尾巴要比身体大，,碧绿水草衬着它，,好象一朵大红花。,金鱼,动物谜语猜猜猜耳朵像蒲扇，大象头戴红帽子，身披五彩衣，公鸡身,【部编版】四年级语文下册第四单元习作：我的动物朋友优质ppt课件,习作：我的动物朋友,习作：我的动物朋友,习作要求,有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物，也可以写你熟悉的其他动物。,写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。,习作要求 有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从,习作指导,星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。,我要跟小伙伴强调，小羊的左眼圈是黑色的,习作指导 星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了,我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。,我要给邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉,我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小,我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。,我要给同学讲一讲小猫的可爱,我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。,举例说明小猫的,性格特点,小狗的,饮食习惯,小羊的,体貌特征,小羊的左眼圈是黑色的,小狗特别爱吃肉,小猫的,可爱,举例说明小猫的性格特点小狗的饮食习惯小羊的体貌特,写动物要从以下几方面进行：,1.,写动物要首先写它的,外形,，给人,第一印象,。,2.,写动物要介绍它的,生活习性,，突出它的,特点,。,3.,写动物要写一些,有趣的事,，突出它的,可爱之处,。,写动物要从以下几方面进行：1.写动物要首先写它的外形，给,思路点拨,思路点拨,如果我们要介绍可爱的小白兔，要怎么把它写得鲜活动人呢？,外形特点,生活习性,与它的感情,喜爱、相亲相爱、又爱又恨,五官、皮毛、四肢,饮食、睡眠、性格,思路点拨思路点拨如果我们要介绍可爱的小白兔，要怎么把它写得鲜,示例,：,我家添了一个新成员，就是隔壁伯伯送的一只小白兔。它可爱极了！,开头,提起小白兔这一动物，并,点明主题,。,简要交代小白兔的来历，表达出对它的喜爱，,突出主题,。,示例：我家添了一个新成员，就是隔壁伯伯送的一只小白兔,主体,从头到尾，从前到后，从最有特点的地方写起,它长着一对长长的耳朵，一双眼睛远远望去像一对宝石。一张小嘴巴特别有趣，是“丫”字形的。四条腿短短的，走起路来蹦蹦跳跳。小小的尾巴远看像个小绒球。,示例,：,外形,主体从头到尾，从前到后，从最有特点的地方写起 它长,习性,点击播放,习性点击播放,示例,：,我把小白兔的家安置在小院里。每天早晨我都会很早起来，喂它最爱吃的大白菜。刚开始它和我很生疏，远远地盯着我一动不动。慢慢地熟悉了，它会迫不及待地走到我面前，用它那双圆溜溜的眼睛望着我，仿佛在说：“快点，快点，我饿了。”我急忙把食物放在笼子边，看着它津津有味地吃，它吃完还会用头蹭蹭我，和我撒娇。于是我每天都舍不得跟它分开，就想一直跟它玩，照顾它。,示例：我把小白兔的家安置在小院里。每天早晨我都会很早,感情,你对它的喜爱 它对你的依赖 它的喜怒哀乐,结尾,点题，照应开头，形成,首尾呼应,。,承接上文,的情感抒发，自然结尾。,感情你对它的喜爱 它对你的依赖 它的喜怒哀乐结尾,我养过许多小动物，有小金鱼、小乌龟、小狗、小猫、小鸟,其中最情有独钟的是外公送我的小白兔。小白兔全身的毛雪白雪白的，茸毛光滑柔软；它的眼睛红红的，像晶莹的红宝石；头上竖着一对长长的耳朵。我想：这么漂亮的小动物，它会不会就是传说中嫦娥的小玉兔呀！,精彩范例,我养过许多小动物，有小金鱼、小乌龟、小狗、小猫、小鸟,我把小白兔的家安置在小院里，每天早晨都会很早起来，喂它吃最爱吃的胡萝卜和大白菜，刚开始它和我很生疏，远远地盯着我一动不动，慢慢地熟悉了，它会迫不急待地走到我面前，用它那双圆溜溜的眼睛望着我，仿佛在说：“快点，快点，我饿了。”我急忙把食物放在它笼子边，看着它津津有味地吃，它吃完还会用头蹭蹭我，和我撒娇。,我把小白兔的家安置在小院里，每天早晨都会很早起来，喂,于是我每天都舍不得跟它分开，就想一直跟它玩，照顾它。一天放学回家，我急忙来到小院子看我的小宝贝，只见笼子里空空的，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，四处寻找，还问了妈妈，没想到它原来钻出笼子在盆景边玩耍呢，像个白色的小毛球，一跳一跳的，可爱极了,!,于是我每天都舍不得跟它分开，就想一直跟它玩，照顾它。,春天来了，小白兔长得很快，想想我上学时，小白兔在家孤怜怜的，怪可怜的，于是我周末总是带着它去公园玩，吸引了许多小朋友，“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来,”小朋友还唱起了儿歌，她们兴高采烈地和小白兔做游戏。小白兔也好奇地打量着她们，肯定在想：咦，怎么这么多人看我,看到我养的小白兔很招人喜欢，我自然很得意。我的小白兔不但漂亮可爱，还很文静，是我最忠实的好朋友。,春天来了，小白兔长得很快，想想我上学时，小白兔在家孤,写作提纲,可爱的小白兔,开篇,中间,结尾,交代小白兔的,来历,抓住动物,特点,描写,抒发,情感,，表达对小白兔的喜爱之情,描写小白兔的,外形特点,描写小白兔的,生活习性,用,具体事例,写出小白兔的特点,写作提纲可爱的小白兔开篇中间结尾交代小白兔的来历抓住动物特点,习作修改,1.,没有错别字。,2.,标点符号运用准确。,3.,语句通顺。,4.,表达有序。,5.,抓住动物特征。,6.,文章有情感。,7.,书写工整。,修改标准,：,习作修改1.没有错别字。修改标准：,范文点评,前些日子，我们家养了七只可,爱的小鸡。,这些小鸡都特别美丽。它们有,着各色各样的绒毛，有着小巧玲珑,的嘴巴和小鸡爪。在阳光的照耀下，,就显得更加可爱啦！这些小鸡性格,各不相同，有的娴静，有的好动；,有的温柔，有的喜斗。,七只小鸡,总写小鸡的外形和习性。,开篇提起七只小鸡，点题，突出其“可爱”。,范文点评 前些日子，我们家养了七只可七只小鸡总写小鸡,有只小鸡，白里透黄的羽毛上点缀着小斑点，就像一朵朵“小梅花”。,更好玩的是圆圆的眼睑边布满了一圈黑褐色的羽毛，就好似画家给它特别画的。“小梅花”性情安然，饿了总是唧唧直叫；吃饱了，在院里来回走动；累了就卧在太阳底下睡觉。天天如此，就好像有一个标准的作息时间表！,“小梅花”的比喻，生动形象地写出了这只小鸡的羽毛特点。,有只小鸡，白里透黄的羽毛上点缀着小斑点，就像一朵朵“,还有一只小鸡长得很奇怪，黑黑的鸡身滚圆滚圆的，除了小翅膀上那圈白色的羽毛外，全身纯黑：黑色的眼睛，黑色的嘴巴，黑色的鸡爪，不注意看，还以为它没有眼睛呢！,因为它长得与众不同，我和弟弟管它叫“小黑怪”。,抓住其特征，,多方面描写“小,黑怪”的“黑”。,还有一只小鸡长得很奇怪，黑黑的鸡身滚圆滚圆的，除了小翅膀,“小黑怪”可爱“表演”啦！吃饱了，,就在太阳底下时而抬起一条腿，时而,展开一侧的翅膀，一拍一拍地跑，好,像演员在举行退场仪式。它可厉害了，,别的鸡见了它，总是躲着。,有一回，“小梅花”不知在哪儿,啄来了一条西瓜虫，别的鸡都在后面,追逐着。“小黑怪”却站在那里纹丝,不动。,“小黑怪”可爱“表演”啦！吃饱了，,当“小梅花”经过它面前时，它迎,面便是一口，啄得“小梅花”惨叫,着跑开了，西瓜虫便被它夺到了手。,别的鸡都不敢过来，它则扬扬得意,地吃起来，边吃还边唧唧直叫，好,像说：“怎么样，我不劳而食多美,呀！”,看到这情景后，我和弟弟,生气地叫它“小强盗”，从此这便,成了它的外号啦。,写“小梅花”,和“小黑怪”争,斗的趣事，让人,感知小鸡的可爱。,当“小梅花”经过它面前时，它迎写“小梅花”,其他五只小鸡也很美丽。你看，这不是爱跑爱闹的“小闹将”吗？你瞧，那只长着一身黑羽毛的，我们叫它“二黑”。这只正在捉小虫吃的瘦个子鸡，我们管它叫“瘦高”。这不,最后一只鸡呢？甭提了，它长了一身杂毛，看上去像马戏团的小丑，我们给它起了个名，叫“杂毛小丑”。,略写其他五只小鸡，各用一句话突出其特点。,其他五只小鸡也很美丽。你看，这不是爱跑爱闹的“小闹将,现在小鸡都长大了，胖胖的小鸡屁股上有一撮翘起的小尾巴，小翅膀也慢慢张开啦。我望着这些小家伙们，愉快地唱道：小鸡小鸡唧唧唧，别叫别闹我喂你。长成公鸡喔喔啼，叫我早起爱学习。,结尾以儿歌,的形式，既突,出了“我”对,小鸡们的喜爱，又让人读完后,留有余味。,现在小鸡都长大了，胖胖的小鸡屁股上有一撮翘起的小尾巴，小,这篇习作为了突出七只小鸡的不同特点，采用了,同类比较,的方法。同是小鸡，“小梅花”和“小黑怪”不仅外形、色泽各异，而且性情截然相反。文章写“小黑怪”抢夺西瓜虫，将两只小鸡的不同性情传神地表现出来了。这篇习作除了抓住七只小鸡的特点以外，还注意了,行文的主次和详略,，如对“小梅花”和“小黑怪”详写，其他五只小鸡虽可爱，也只略写。,这篇习作为了突出七只小鸡的不同特点，采用了同类比较的,