单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以,人,为镜，可以明得失。”,唐太宗李世民,智慧小贴士,唐太宗李世民智慧小贴士,邹忌讽齐王纳谏,讽：讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉的规劝,;,纳：接受。,邹忌讽齐王纳谏讽：讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉的规劝;,齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初,好为淫乐,不理政事,，结果“百官荒废，国且危亡，在于旦暮。”齐威王,爱隐语,，谋士淳于髡（,kun,）乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”听了谋臣的建议，齐威王,励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。,阅读小贴士,齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初,好为淫乐,邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以,敢于进谏和能言善辩,著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡,(k,n),不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个,能言善辩的,雄辩家,，,而且是一个,卓有远见、关心国家的,政治家,。,阅读小贴士,邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏,学习要求：,朗读课文，扫清生字词的读音；,借助注释、工具书，通译课文（注意课文中的重点实词）；,积累本文相关的文学常识。,初识庐山，感知文意,学习要求：初识庐山，感知文意,邹忌讽齐王纳谏,选自,，,这是一部记述,（）,时期谋臣策士政治主张和策略的历史著作，后经,（）,朝,（）,编订，是,（）,史书。,文学常识,我用心，我记得！,战国策,战国,西汉,刘向,国别体,该书文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写人物绘声绘色，常用寓言阐述道理，著名的寓言有“,画蛇添足,”“,亡羊补牢,”“,狡兔三窟,”“,狐假虎威,”“,南辕北辙,”等。这部书有文辞之胜，在我国,古典文学,史上亦占有重要地位。,邹忌讽齐王纳谏选自,用心积累,1,、,下列字词,你掌握了吗？,形貌,昳丽,：朝,服,衣冠,：,孰,视之：,美,我,：,私,我：王之,蔽,甚矣,：,面,刺,：,间（,ji,n,),进：,光彩美丽,名词作动词，穿,同“熟”，仔细,以,为美,偏爱,受蒙蔽,名词作状语当面,2,、,下列句子，你会翻译吗？,偶尔,我孰与城北徐公美：,吾妻之美我者，私我也：,今齐地方千里：,期年之后，虽欲言，无可进者：,我与城北徐公相比，谁更美？,我妻子说我美，是偏爱我,现在齐国,土地方圆,千里,满一年后，即使想进言，也没有什么可说的,用心积累 1、下列字词,你掌握了吗？形貌昳丽：,用心积累,A,固定句式,（,1,）我,孰与,城北徐公美？,（,2,）吾,与,城北徐公,孰,美？这是比较常见的文言句式，其中（,1,）是（,2,）的倒装,B,宾语前置,-,忌不,自,信（在否定句中，代词作动词宾语，前置）,C,状语后置（介词短语后置）,-,能谤讥,于市朝,（能,于市朝,谤讥）,-,此所谓战胜,于朝廷,（此所谓,于朝廷,胜）,D,判断句,-,城北徐公，齐国之美丽,者也。“,，,者也”,-,廉颇,者,，赵之良将,也。“,者，,也”,E,省略句,（,邹忌,）与（,客人,）坐谈,3,、下列句式，你掌握了？,用心积累 A固定句式（1）我孰与城北徐公美？3、下列,模拟课文中故事情境，分角色表演课本剧，注意体会人物的,语气、神态,。初步把握人物的,性格特征。,情景表演，感知形象,模拟课文中故事情境，分角色表演课本剧，注意体会人物的,娘子,我问你,我与城北徐公,哪个更美,?,那还用说,你,当然是你,!,徐公怎能比得上你呢,?,娘子,我问你,我与城北徐公,哪个更美?那还用说,你,当然是你,徐公,徐公哪能比得上你,?,有件事问你,你得如实回答我,.,我与徐公哪个更美,?,徐公,徐公哪能比得上你?有件事问你,你得如实回答我.我与徐公,不好意思,想问你一件事,我与徐公相比谁更美呢,?,徐公嘛,比不上你美,.,不好意思,想问你一件事,我与徐公相比谁更美呢?徐公嘛,比不上,我确实不如徐公美,我确实不如徐公美,为什么我明明没有徐公长得美,而妻子小妾客人却都说我比徐公美,?,为什么我明明没有徐公长得美,而妻子小妾客人却都说我比徐公美?,喔,明白了,我明白了,!,妻子说我美,是偏爱我,;,小妾说我美,是畏惧我,;,客人说我美,是有求于我,!,喔,明白了,我明白了!妻子说我美,是偏爱我;小妾说我美,是畏,大王,跟你说一件有趣的事,前些天我问我妻子小妾客人,我与徐公谁更美,?,他们都说我美,!,可事实上,我与徐公相差很远,.,大王可知何故,?,何故,?,大王,跟你说一件有趣的事,前些天我问我妻子小妾客人,我与徐公,因为我妻子偏爱我,小妾畏惧我,客人有求于我,.,大王,现在齐国土地方圆千里,城池一百二十多座,宫女侍从莫不偏爱大王,朝庭之臣莫不畏惧大王,普天之下没有谁不有求于大王你的,.,如此说来,大望恐怕比我受到的蒙蔽还要多呀,!,因为我妻子偏爱我,小妾畏惧我,客人有求于我.大王,现在齐国土,说得有理,.,看来,得采取措施,!,这样吧,从今往后,臣民百姓,能当面指出我的过错的,得上等奖,;,上书进谏的,得中等奖,;,在公共场所议论并被我听到的,得下等奖,.,说得有理.看来,得采取措施!这样吧,从今往后,臣民百姓,能当,令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。,令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，,研读探究，水落石出,文章开始没有直接写邹忌讽劝齐王,而是从一件家事写起。,是件怎样的事,?,由此邹忌联想到什么道理,?,他又是如何向齐王进谏的？,三比,宫妇左右莫不私王,家事喻国事,王之蔽甚矣,朝廷之臣莫不畏王,四境莫不有求于王,研读探究，水落石出 文章开始没有直接写邹忌讽,研读课文，思考并讨论：,齐王听从邹忌的谏言吗？他的态度是什么？之后采取怎样应对措施？,齐王的变革产生了什么效果？,课文略写齐王的态度，详写措施和效果。,写这样的,详略安排,有什么好处？,邹忌这样劝谏齐威王的,高明之处在哪里,?,他的劝说方式对我们今天的人际交往有何启示？,研读探究，水落石出,研读课文，思考并讨论：研读探究，水落石出,面刺寡人,上赏,三变,令初下,门庭若市,燕赵韩魏皆朝于齐,三赏,上书寡人,谤讥市朝,中赏,下赏,数月后,时时间进,期年后,欲言无可进,邹忌以日常生活小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，婉言相劝，忠言顺耳，说服力强，让人易于接受。,善,一略一详，略得余味无穷，详得具体生动,面刺寡人上赏三变令初下,门庭若市燕赵韩魏皆朝于齐三赏上书寡人,邹忌,善思,:,小中见大,善谏,:,足智多谋,求实,:,实事求是,齐王,善听,:,从善如流,善做,:,改革创新,一代忠臣,一代明君,品析形象,朗读课文，结合课文内容，概括人物形象。,邹忌善思:小中见大齐王善听:从善如流一代忠臣一代明君品析形象,成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬谓邹忌曰：,“,公何不为王谋伐魏,?,胜，则是君之谋也，君可以有功。战不胜，田忌不进,;,战而不死，曲桡而诛。,”,邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。,田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：,“,我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否,?,”,卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。田忌遂走。,(,战国策,齐策一,),注释：闬：念,h,n,。不进：指不再威胁到邹忌。曲桡：桡，念,n,o,。曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。说：念,shu,，劝说，说服。十金：当时齐国二十两为一金。卜：念,b,，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。威：威慑，使恐惧而屈服。为大事：这里指造反。为人卜者：帮人占卜预测吉凶的人。验其辞：验证占卜者讲的话。,读史可以使人聪明，是非却需要明辨。本文中邹忌采用公孙闬的伎俩，不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这就是要加以批判的地方。,阅读小贴士,成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬谓,一览众山，拓展延伸,这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的,三叠排比,的结构样式，试品析其妙处。,邹忌,三问,，妻、妾、客的,三答,；,邹忌解蔽的,三思,；,入朝见威王的三比；,齐威王鼓励纳谏的,三赏,；,纳谏后齐国的,三变,。,内容：,前后呼应，上下关照，层层推进,句式：整散错落有致，读来琅琅上口。,一览众山，拓展延伸 这篇文章篇幅短小，妙趣横生,8,、解释加着重号的词语。,(4,分,),臣之妻,私,臣：,_,期,年之后：,_,王之,蔽,甚矣,_ ,时时而,间,进,_,9,、翻译下列语句。,(4,分,),能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。,四境之内莫不有求于王。,10,、文段写齐威王的态度只用一个,“,善,”,字，而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处,?(3,分,),11.,邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里,?(2,分,),文章第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出的道理。第二段写邹忌巧妙运用 的方法，讽谏齐王除蔽纳谏。第三段写齐王纳谏及其结果。,设喻说理,(,类比说理,),直言不易,12.,本文中齐威王和邹忌个性鲜明，你更欣赏哪一位，说说你的看法。,本文用,“,_,”,一词既描写了进谏人多的场面，又说明齐国确实有许多积弊。,门庭若市,链接中考,8、解释加着重号的词语。(4分)11.邹忌劝谏齐威王的,重点词句解释,：,昳丽：,服：,窥镜：,旦日：,不若：,孰视之：,暮寝而思之：,美我：,私：,光艳美丽,名词用作动词，穿戴,第二天,不如,仔细地看,晚上躺着想这件事,认为我美,照镜子,动词，偏爱,重点词句解释：昳丽：光艳美丽名词用作动词，穿戴第二天不,诚知：,皆以美于徐公：,地方：,左右：,蔽甚矣：,善：,面刺：,谤讥：,市朝：,门庭若市：,时时而间进：,期年：,确实知道,都认为比徐公美,土地方圆,蒙蔽很深了,好,当面指责,批评议论,公共场合,门前、院内像集市一样，形容人很多,有时候，偶尔有人进谏,满一年,国王旁边的近臣,诚知：确实知道都认为比徐公美土地方圆蒙蔽很深了好当面指责批评,二,.,一词多义,朝,服衣冠,入,朝,见威王,皆,朝,于齐,2.,时时,间,进,又何,间,焉,3.,吾妻之,美,我者,徐公不若君之,美,也,4.,宫妇左右莫不,私,王,不宜偏,私,（早晨）,（朝庭）,（间或，偶然，）,（参与）,（以,.,为美）,（漂亮好看）,（偏爱）,（私情）,（朝见）,二.一词多义（早晨）（朝庭）（间或，偶然，）（参与）（以,5,、我,孰,与城北徐公美？,（谁 哪一个）,孰,视之，自以为不如,（同“熟”仔细）,6,、受,上,赏,上,书谏寡人者,（上等）,（送上，进献）,7,、乃,下,令,受,下,赏,（颁布，下达）,（下等）,8,、,徐公不,若,君之美也,门庭,若,市,（及，比的上）,（像，如）,9,、邹忌修八尺,有,余,欲,有,求于我也,通“又”连接整数和零数,与“无”相对,5、我孰与城北徐公美？（谁 哪一个）孰视之，自以为不如（,