无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,现代汉语,现代汉语,1,1.你知道英语中的,tea,从何而来吗？,2.你方言中的这些字都怎么读？,脑老 男篮 年莲,因音英 新心星,笑尖先,十六七 湿色实,3.,Harry Potter,为什么翻译成“哈利”而不翻译成“哈瑞”？,4.汉语里,“电灯泡”、“小辫子”、“江湖”、“耳目”,这些词是单义词吗？,5.汉语普通话中有这样一类词语，是用来称呼社会中具有各类特征的人的，如,“胆小鬼”、“马大哈”、“淘气包”、“跟屁虫”、“糊涂虫”,等等，你的方言中有这一类的词语吗？,1.你知道英语中的tea从何而来吗？,2,Tea的由来,闽南人喜欢喝茶，茶道文化博大精深。闽语中“茶”的读音如图所示。,1545年前后，意大利人赖麦锡的游记丛书通过波斯商人之口，提到了中国茶叶。但是，中国茶大量传向欧洲，应是明末以后，由福建闽南以厦门为中心经海路输出。,Tea的由来闽南人喜欢喝茶，茶道文化博大精深。闽语中“茶”的,3,社会称谓语拾零,普通话：,胆小鬼、懒鬼、爱哭鬼、色鬼、催命鬼、色狼、马大哈、,馋猫、淘气包、草包、跟屁虫、懒虫、糊涂虫、丧家狗、狗腿子、,穷光蛋,哈尔滨话：,老毛子、二毛子、三毛子、小豆包儿、豁牙子、土包子,、要账鬼、二皮脸、滚刀肉、老蔫儿、木头疙瘩、熊蛋包,广州话：,二世祖、蛀米大虫、大食懒、观音兵、咸湿佬、花心萝卜,、麻甩佬、基佬、南无佬、搅屎棍、跟尾狗、困脚仔、蛊惑友、化,学公仔、四方木、大冬瓜、大头虾、大番薯、烂喊猫、为食猫、铁,嘴鸡、自梳女,山东方言：,扒家虎、情理铺子、别骨头/犟头鳖/拧筋头/犟眼子、,搅事棒子、毛个儿/憨巴/白傻/苕巴/嘲巴、痴厮、瞎厮、秃厮、面,叶子耳朵、女光棍儿、死羊眼/老木/死半截、识字班,社会称谓语拾零普通话：胆小鬼、懒鬼、爱哭鬼、色鬼、催命鬼、色,4,6.李商隐嫦娥,云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。,嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。,这首诗用现代汉语读押韵吗？你知道诗歌押韵的基本,规则吗？,7.就你自己的一般经验，汉语和英语有哪些不同的地,方？,8.你的方言中,“土豆”、“玉米”、“地瓜”、“流氓”,都怎,么说？,9.为什么有的地方管“蛇”叫,“长虫”,，管“老虎”叫,“大,猫”,？,10.,“吉屋出租”,从何而来？,6.李商隐嫦娥,5,各地“流氓、地痞、混混”的叫法,北京话：,土混混、痞子（新）、胡同串子,成都话：,街娃儿,东北话：,二流子、盲流、地赖子、驴马乱子（驴,马烂儿）,广州话：,烂仔、蛊惑仔,上海话：,瘪三（洋泾浜语）、白相人,闽南话：,阿飞,山东方言：,街皮、青皮、流球、街滑子、无脾虎,其他：混子、无赖、二杆子（西北方言）、痞子/,叫花子（安庆赣语）,各地“流氓、地痞、混混”的叫法北京话：土混混、痞子（新）、胡,6,绪论,一、现代汉语指什么？,（一）先说说语言是什么？,作为一个人，他在社会生活中，有两种活动是始终,伴随着他的，一是思维，也就是想问题，思考问题,；一是与他人交际，也就是与他人交流思想，交流,看法，交流感情。而这两种活动都基本上要靠语言,来进行，离开语言就不可能进行有效的思维和交际,。语言和社会是互相依存着的，语言是人类籍以思,维和彼此互相交际的最重要的工具。,绪论一、现代汉语指什么？,7,我们所说的语言，既包括,口语,，也包括,书面,语,。书面语可以说是口语的一种延伸，它是,人类借助于文字将口语记录下来并加以加工,、提炼的产物。文字的产生实在是人类文明,发展史上的一件大事。文字的使用扩大了语,言的交际作用，突破了时间和空间的限制。,我们所说的语言，既包括口语，也包括书面,8,（二）现代汉语指什么？,汉语就是,汉民族,的语言。现代汉语就是现代,汉民族的语言。,现代汉语从语言形式上，包括口语和书面语,；从地域分布上，包括现代汉民族共同语,（普通话）和现代汉语方言。,（二）现代汉语指什么？,9,共同语就是一个民族全体成员通用的语言。方言是民族语言,的地方分支，是局部地区的人们使用的语言。方言在共同语,形成之前，可以是形成共同语的基础；在共同语形成之后，,在很长时间里，仍可以与共同语同时存在。,民族共同语是在一种方言的基础上形成的，这是与经济、政,治、文化等因素分不开的。作为民族共同语的基础的方言就,叫做基础方言。,二、现代汉民族共同语,共同语就是一个民族全体成员通用的语言。方言是民族语言二、现代,10,汉民族共同语,雅言通语官话国语普通话,春秋 汉代 明代 辛亥革命后 新中国,还需说明一点，由于历史或其它的原因，现代汉民族共同语,，在中国大陆叫“普通话”，在香港、澳门特区和台湾省叫“,国语”（香港、澳门相继回归后也开始叫“普通话”），而在,海外华人中又称为“华语”。,汉民族共同语的书面语（文言文）在先秦时代就产,生了。后来由于口语发展较快，这种书面语逐渐脱,离了口语。两汉时，口语和书面语已有相当距离，,到宋代时已完全脱节。因为唐宋时期比较接近口语,的书面语白话产生了。,汉民族共同语雅言通语官话国语普通话,11,现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。在形成过,程中，北京有着特殊的地位。（经济、政治、文化，其中主,是政治的原因）北京话至少从明初以来（十四世纪以后），,就已经成为了汉民族共同语的代表。,五四运动以后，一方面，,“白话文运动”,动摇了文言文的统治,地位，为白话文最后在书面取代文言文创造了条件；另一方,面，开展了,“国语运动”,，又在口语方面增加了北京话的代表,性，促使北京语音成为全民族共同语的标准音。,（伦敦方言成为英吉利共同语的基础方言是由于经济的原因,。产业革命后，伦敦成为工业中心。,多斯岗方言成为意大利共同语的基础方言主要是由于文化的,原因。但丁、彼特拉克用这种方言所写的作品。）,现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。在形成过,12,1955年中国科学院召开现代汉语规范问题学术会议，确定把汉,民族共同语称为普通话，主张向全国大力推广，并正式确定现,代汉民族共同语的三项标准涵义：,以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白,话文著作为语法规范。,注意：虽然以北京语音为标准音，但北京话的一些土音并未被,纳入普通话，这种情况不于同法兰西岛方言作为法兰西共同语,语音标准的情况。,北京土音：,逮tei,55,朽,h,iou,214,在ai,214,/tai,214,论lin,51,把pai,214,比p,h,1,214,靠谱儿/猫腻儿/没治/捏咕/拧/言语,1955年中国科学院召开现代汉语规范问题学术会议，确定把汉,13,汉语在历史的长河中没有分化为不同的语言，但由于各种原,因、各种条件也形成了多种方言。汉语方言到底该分为几大,类，至今学术界意见不一。以下七大类是大家都公认的：,北方方言。,北方方言区包括长江以北地区，长江以南的镇江,以西、九江以东的沿江地带，云、贵、川三省，湖北省大部,（西南角除外），湖南省西北角以及广西省北部。使用人口,约占汉人的71.2。,吴方言。,吴方言区包括长江以南、镇江以东地区（镇江不包,括在内），浙江省大部。使用人口约占汉人的8.3。,湘方言,。湘方言区就是湖南省（西北部除外）。使用人口约,占汉人的4.8。,赣方言。,赣方言区包括江西省大部（东北,沿江地带和南部一部分除外）。使用人口约占汉人的2.4。,三、现代汉语方言,汉语在历史的长河中没有分化为不同的语言，但由于各种原三、现代,14,客家方言。,客家方言区包括广东省东部和北部，广西省东南,部，福建省西部，江西省南部，以及湖南、四川、台湾少部,分地区。使用人口约占汉人的3.7。,闽方言。,闽方言区包括福建省，台湾省，海南省一部分，以,及广东省潮安、汕头一带。使用人口约占汉人的4.1。,粤方言。,粤方言区包括广东省大部分地区，香港、澳门特区,，以及广西省的东南部。使用人口约占汉人的5.5。,不同方言之间的差别有大有小，总的说，语音上的差别比较,大，其次是词汇，语法方面的差异最小。,客家方言。客家方言区包括广东省东部和北部，广西省东南,15,20世纪80年代末以来，随着中国语言地图集的,出版，学术界倾向于将汉语方言分为十区。除上述,七区外，又分出,“晋语”、“平话”、“徽语”,三区。,晋语：,将北方方言中山西部分地区及其邻近陕西、,河南、内蒙古、河北部分有入声的地区独立成晋语,区；,平话：,将广西北部和南部的“平话”单列为平话区；,徽语：,将皖南徽州一带、浙西严州一带方言列为徽,语区。,十区说,20世纪80年代末以来，随着中国语言地图集的十区说,16,方言的分区既不是单纯地理上的划分，也不,是行政区域上的区分，而方言本身的分类。,因此，在考虑区分汉语方言的原则时，,就一,定要十分明确以语言特征作为划分方言的主,要依据,。此外，,还有必要以社会人文历史背,景作为主要参考,。,参见中国汉语方言图。,*现代汉语方言的语音特点,方言的分区既不是单纯地理上的划分，也不,17,四、现代汉语的特点,汉语属于汉藏语系，具有区别于英、德、法,等印欧语系语言的许多特点。,（一）语音方面,音节界限分明，乐音较多，加上声调和语调,的变化，因而具有音乐性强的特点。,（1）没有复辅音；,spring/place/east（英）；styliste/trs（法）；ist/heft（德）,（2）元音占优势；,（3）有声调。,四、现代汉语的特点汉语属于汉藏语系，具有区别于英、德、法,18,（二）词汇方面,（1）汉语语素以单音节为基本形式。,单音节语素：人 民 地 火 大 伟,多音节语素：蝴蝶 巧克力,（2）广泛运用词根复合法构成新词。,联合：价值 开关 美好,偏正：冰箱 火红,补充：提高 车辆,动宾：司机 美容,主谓：地震 眼红,（3）双音节词占优势。,（二）词汇方面,19,（三）语法方面,汉语没有形态变化。,我爱她她爱我,I love herShe loves me,我I/meJe/me/moi,（1）语序和虚词是表达语法意义的主要手段。,一般不骂人/不骂一般人/骂人不一般,（2）词、短语和句子的结构原则基本一致。,联合：我和他 北京、广州和上海,偏正：他弟弟 红帆船 真漂亮,补充：急哭了 跑出去,动宾：切西瓜 看表演,主谓：今天星期天 他来了,（三）语法方面,20,（3）词类和句法成分不是简单的对应关系。,他长得很中国/她的声音很王菲,我们保持联系/我和他联系上了,那个小国独立了/他是个很独立的人/我想独立地生活。,佢地两个好好朋友/佢地两个好friend。（粤）,（4）量词十分丰富，有语气词。,一个人/一头牛/一张纸/一棵树,一身汗/一脸泥/他打了我一锅盖，又给了我一烟袋,是他吗？/是他吧？/是他呢！,行啦！/行啰！/系挂/我啱啱识佢啫播。（粤）,（3）词类和句法成分不是简单的对应关系。,21,阅读自学P9-14第二节、第三节，并思考讨论如下,问题：,一、你自己的话属于哪一种方言，与普通话相比有,哪些主要的不同？,二、现代汉语规范化指什么？汉语规范化会不会妨,碍语言的发展，使语言千篇一律，发生僵化？针对,目前网络语言比较复杂混乱的状况，你如何看待这,个问题？,三、你自己的家乡目前普通话使用状况如何？一般,会在什么场合使用普通话？什么场合使用方言？,阅读自学P9-14第二节、第三节，并思考讨论如下,22,本门课要求：,识记现代汉语中的一些重要概念，理解并融会贯通我们所讲,的有关现代汉语语音、词汇、语法、修辞、现代汉字和标点,符号的基本知识，初步具有分析语言、运用语言的能力。,鼓励积极提问并参与课堂课下讨论，准备练习本，以便在课,上或课下完成练习题。练习完成情况将记入平时成绩。,无故缺课三次者取消平时成绩。,考试形式：,考查，平时成绩40%，期末成绩60%，平时成绩,以出勤、课堂练习完成情况为依据，期末成绩以期末考试成,绩为依据。,课下阅读参考：,现代汉语，商务印书馆，2004年,现代汉