第一单元 生物和生物圈,第一章 认识生物,第一节 生物的特征,第一单元 生物和生物圈,图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。为什么说机器人不是生物？请说出你的理由。,图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操,1.,观察生物和非生物，比较它们的区别。,2.,举例说明生物具有的共同特征。,1.观察生物和非生物，比较它们的区别。,观察是科学探究的基本方法,1.,要有明确的目的。,2.,要全面细致，实事求是，及时记录。,3.,有计划、有耐心。,4.,积极思考，多问几个“为什么”,。,观察的基本要求,观,生石花能开出黄色的花朵,岩洞里的钟乳石能慢慢长大,1.,生石花的肉质茎看起来像石头，为什么说它是生物？,2.,岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？,3.,怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？,生石花能开出黄色的花朵岩洞里的钟乳石能慢慢长大1.生石花的肉,生物的共同特征,请同学们自学相关内容，结合图片总结,：,生物具有哪些共同的特征？,生物的共同特征请同学们自学相关内容，结合图片总结：,生物的生活需要营养,生物的生活需要营养,植物通过光合作用制造有机物,植物通过光合作用制造有机物,鲸,呼气时,产生雾状水柱,生物能进行呼吸,鲸呼气时产生雾状水柱生物能进行呼吸,小鸟呼吸,小鸟呼吸,人通过出汗排出废物,生物能排出身体内产生的废物,人通过出汗排出废物生物能排出身体内产生的废物,小狗排尿,小狗排尿,植物也能产生废物，落叶能带走一部分废物。,植物也能产生废物，落叶能带走一部分废物。,猎豹追捕羚羊,生物能对外界的刺激作出反应,猎豹追捕羚羊生物能对外界的刺激作出反应,平静时,受惊吓后,平静时受惊吓后,含羞草,含羞草,生物能生长和繁殖,破壳而出的幼鳄,种子的萌发,蘑菇的生长,生物能生长和繁殖破壳而出的幼鳄种子的萌发蘑菇的生长,生物都有遗传和变异的特性,同一株碧桃上的花,狗的一家,生物都有遗传和变异的特性同一株碧桃上的花狗的一家,生物的共同特征,1.生物的生活需要营养。,2.生物能进行呼吸。,3.生物能排出身体内产生的废物。,4.生物能对外界刺激作出反应。,5.生物能生长和繁殖。,6.生物都有遗传和变异的特性。,7.除病毒外，生物都是由细胞构成的。,生物的共同特征1.生物的生活需要营养。,根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的其他特征吗？,生物有寿命,根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的其他特征吗？,技能训练,：,通过观察找出相同点和不同点,技能训练：通过观察找出相同点和不同点,这节课你学到了什么？,收获,这节课你学到了什么？收获,生物的特征,生物的生活需要营养,生物能进行呼吸,生物能排出身体内产生的废物,生物能对外界的刺激作出反应,生物能生长和繁殖,生物都有遗传和变异的特性,除病毒外，生物都是由细胞构成的,生物的特征生物的生活需要营养,1.,下列物体中属于生物的是（）,蝴蝶珊瑚蘑菇智能机器人卫星,A.,B.,C.,D.,2.,济南大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，,发现湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。下面,是这些同学对这些生物共同特征的叙述，错误的是（）,A.,都能排出身体内产生的废物,B.,都有遗传和变异的特性,C.,都是由细胞构成的,D.,都能自己制造有机物,B,D,1.下列物体中属于生物的是（）BD,3.,在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（）,A.,美化环境,B.,生长,C.,获取营养物质,D.,生殖,4.,下列古诗中，描写生物生长发育的是（）,A.,泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯,B.,红豆生南国，春来发几枝,C.,落红不是无情物，化作春泥更护花,D.,夜来风雨声，花落知多少,D,B,3.在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（）A.,思考回答：,周末，小兵和小明一起去公园玩，公园里的景物真多，望远处看有山、有水、有树；近处有小草，绿化了的,路,两旁，草丛中偶尔有昆虫跳出；山上长满了树，树林里有小鸟在歌唱。来到小河旁，看见小河里有许多小鱼在游动。这个公园的景色让他俩着了迷，请你帮忙找一找，其中哪些是生物，哪些不是生物。说说你的判断依据是什么？,答案：,生物：人、树、草、昆虫、小鸟、小鱼；,非生物：山、水、小河等。,判断依据：,它们是否具备生物的共同特征。,思考回答：,春芽，青翠欲滴的小不点儿，却孕育着一个偌大的绿色世界。,春芽，青翠欲滴的小不点儿，却孕育着一个偌大的绿色世界。,