Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,272相似三角形的性质,相似三角形的性质-(专题讲解)ppt课件,1,相似三角形对应线段的比等于相似比：,相似三角形对应,_,的比,，,对应,的比与对应,的比都等于相似比；,相似三角形的周长比等于,2,相似三角形面积的比等于,高,中线,角平分线,相似比,相似比的平方,1相似三角形对应线段的比等于相似比：高中线角平分线相似比相,23,12,23 12,B,80,1,：,2,B 80 1：2,C,C,9,(3,分,),用一个,3,倍的放大镜照一个多边形,，,则放大后多边形的面积是原来面积的,_,倍,10,(3,分,),(,2015,东莞,),若两个相似三角形的周长比为,2,：,3,，,则它们的面积比是,9,4,：,9,9(3分)用一个3倍的放大镜照一个多边形，则放大后多边形的,相似三角形的性质-(专题讲解)ppt课件,C,C,3,：,4,9,：,7,3：4 9：7,解：,AE,3,，,EC,1,，,AD,2,，,BD,4,，,AC,4,，,AB,6,，,AB,：,AE,AC,：,AD,2,，,又,BAC,EAD,，,ABC,AED,，,又,AF,为,ABC,的角平分线,，,AG,为,AED,的角平分线,，,AF,：,AG,AC,：,AD,，,AF,：,AG,2,解：AE3，EC1，AD2，BD4，AC4，A,相似三角形的性质-(专题讲解)ppt课件,相似三角形的性质-(专题讲解)ppt课件,293课题学习制作立体模型,293课题学习制作立体模型,观察三视图，并综合考虑各视图所表示的意思以及视图间的联系，可以想象出三视图所表示的,_,的形状,立体图形,观察三视图，并综合考虑各视图所表示的意思以及视图间的联系，可,知识点,1,根据三视图制作立体图形,1,(4,分,),右图是某个几何体的三视图，该几何体是,(,),B,A,长方体,B,三棱柱,C,正方体,D,圆柱,知识点1 根据三视图制作立体图形 1(4分)右图是某个几,2,(4,分,),用马铃薯制成的立体模型,，,有四个面是全等的长方形,，,两个面是全等的正方形,，,长方形的宽等于正方形的边长,，,则这个立体模型的三视图是,(,),A,3,(4,分,),如图，一几何体的三视图如下，那么这个几何体是,_,四棱柱,2(4分)用马铃薯制成的立体模型，有四个面是全等的长方形，,知识点,2,平面展开图折叠成几何体,4,(4,分,),下列四个图形中，是三棱锥的表面展开图的是,(,),B,5,(4,分,),下列各图形中，经过折叠能围成一个立方体的是,(,),A,知识点2 平面展开图折叠成几何体4(4分)下列四个图形中,6,(4,分,),如图，将图中的阴影部分剪下来，围成一个几何体的侧面，使,AB,，,DC,重合，则所围成的几何体图形是图中的,(,),D,6(4分)如图，将图中的阴影部分剪下来，围成一个几何体的侧,7,(4,分,),将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱展开后，得到的图形是,(,),C,7(4分)将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱展开后，得,8,(4,分,),下列图形经过折叠不能围成一个棱柱的是,(,),D,8(4分)下列图形经过折叠不能围成一个棱柱的是()D,【,综合运用,】,9,(8,分,),如图是一个食品包装盒的侧面展开图,(1),请写出这个包装盒的多面体形状的名称；,(2),请根据图中所标的尺寸,，,计算这个多面体的侧面积和全面积,(,全面积等于侧面积与两个底面积之和,),【综合运用】,293课题学习制作立体模型,293课题学习制作立体模型,观察三视图，并综合考虑各视图所表示的意思以及视图间的联系，可以想象出三视图所表示的,_,的形状,立体图形,观察三视图，并综合考虑各视图所表示的意思以及视图间的联系，可,知识点,1,根据三视图制作立体图形,1,(4,分,),右图是某个几何体的三视图，该几何体是,(,),B,A,长方体,B,三棱柱,C,正方体,D,圆柱,知识点1 根据三视图制作立体图形 1(4分)右图是某个几,2,(4,分,),用马铃薯制成的立体模型,，,有四个面是全等的长方形,，,两个面是全等的正方形,，,长方形的宽等于正方形的边长,，,则这个立体模型的三视图是,(,),A,3,(4,分,),如图，一几何体的三视图如下，那么这个几何体是,_,四棱柱,2(4分)用马铃薯制成的立体模型，有四个面是全等的长方形，,知识点,2,平面展开图折叠成几何体,4,(4,分,),下列四个图形中，是三棱锥的表面展开图的是,(,),B,5,(4,分,),下列各图形中，经过折叠能围成一个立方体的是,(,),A,知识点2 平面展开图折叠成几何体4(4分)下列四个图形中,6,(4,分,),如图，将图中的阴影部分剪下来，围成一个几何体的侧面，使,AB,，,DC,重合，则所围成的几何体图形是图中的,(,),D,6(4分)如图，将图中的阴影部分剪下来，围成一个几何体的侧,7,(4,分,),将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱展开后，得到的图形是,(,),C,7(4分)将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱展开后，得,8,(4,分,),下列图形经过折叠不能围成一个棱柱的是,(,),D,8(4分)下列图形经过折叠不能围成一个棱柱的是()D,【,综合运用,】,9,(8,分,),如图是一个食品包装盒的侧面展开图,(1),请写出这个包装盒的多面体形状的名称；,(2),请根据图中所标的尺寸,，,计算这个多面体的侧面积和全面积,(,全面积等于侧面积与两个底面积之和,),【综合运用】,