单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,各位家长,欢迎您的到来,二3班,敬重的各位家长：你们好！感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次的家长会。,关于期中考试,：,语文：平均分,87,90,分以上,22,人,80-90,分,10,人,80,分以下,6,人,最低分,62,分,成绩的差异就是学习习惯的差异,成绩的差异就是学习习惯的差异,普遍存在问题,1.书写乱,2.作业应付了事，不动脑思考,3.没有纠错的习惯,4.回家没有稳固复习的环节,5.局部家长极不负责,专家争论说明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已渐渐形成很多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习，必需培育良好的学习习惯，但凡学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培育形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长特别看重学习成绩，千方百计地培育孩子多方面的学问与技能，而无视习惯的培育，这生怕是我们现在一些家长最大的误区。,阅读是特别重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解力量，提高孩子的写作力量。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监视。孩子通过大量阅读，可以提高孩子的综合力量。,特殊说明的，既然是“课外阅读”，就主要是“课外”做；这就既不能都推给教师，也不会都推给家长。希望我们相互协作！,每天坚持读半小时课外书。安徒生童话，窗边的小豆豆，从明天开头，格林童话，调皮包马小跳，笑猫日记等。,本学期预习要求：,每天的语文预习作业：,1把课文中生字在课文中圈画出来。,2标出课文的自然段，并读课文35遍。,3初步生疏课后生字。,4家长签字。,家庭作业的习惯问题：,1、在做作业之前先问孩子：你要上厕所吗？你要喝水吗？这时候他假设有这些要求你全部让他去，满足他。等做完了这些事情，你告知他拿起笔做作业开头就不能说一句话，直到做完作业。早做完的可以看课外书和邻居小朋友玩等等，时间都由他自己支配，这样强化一个月，习惯养成了，这对培育他专心的学习品质是特别有效的。,2、作业书写状况,家庭作业是对学习的稳固，家长应当特别重视。,3、有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样，直接就往下做。其实孩子的错误正是他学问上的缺陷，正是应加强的地方，请家长在检查时翻翻以前的作业，如有错误肯定要他准时改正、弄明白，才会学的更扎实。,4,、孩子磨蹭,1、一分钟专项训练。,2、停顿催促，坚持表扬。,3、节省的时间由孩子自由支配。,4、从生活习惯训练。,5、规定时间没有完成马上停顿。,5、为孩子创设祥和安临的学习环境，鼓舞孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。,让孩子每天晚上在9：00之前睡觉，周一到周五不要看电视。,希望家长能催促孩子完成作业：,1.有力量的家长可以多检查孩子作业的对错。,2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。,3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。,作业肯定要签名,需家长协作的工作：,1紧跟教师的进度，真正关注孩子的学习,2每天要记得提示孩子带课本和学具,3每天亲子沟通，多问问学校表现，我比较重视孩子阅读习惯的培育。每天至少要看十五分钟的书。,4我在教学中固然会向你反映出孩子身上存在的问题，想方法目的是改进，不是告状，家长大可不必有心理压力，我们是成人尚会有错的时候，何况是那么小的孩子，我们之间原来就是合作者，彼此信任、相互沟通对学生全面进步很有帮助。,勤洗头,勤剪指甲,勤刷牙,勤换衣服,个人卫生,感谢各位家长对我们工作的支持！,Thank you Very much!,谢 谢 大 家,!,