单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,电路中的开关,科学,四年级下册,电路中的开关科学四年级下册,新知导入,生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件是什么？,开 关,电路中的开关怎样控制电流的通与断,?,新知导入生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有个重,新知讲解,探 索,（一）观察小开关,这个开关的制作使用了哪些材料，这些材料有什么作用,?,新知讲解探 索（一）观察小开关这个开关的制作使用了哪些,底座,按钮,金属片,金属片,螺丝,新知讲解,绝缘体,导体,（阻止电流通过）,（让电流通过）,开关是由导体和绝缘体组成,底座按钮金属片金属片螺丝新知讲解绝缘体导体（阻止电流通过）（,新知讲解,怎样把这个小开关连接到电路里？,电池安装到电池盒中，小灯泡安装到灯座上。,电池盒一端的接线柱和灯座一端的金属片用导线连接。,电池盒另一端的接线柱和小开关的一个金属片用另一根导线连接。,灯座另一端的金属片和小开关的另一个金属片再用一根导线连接。,新知讲解怎样把这个小开关连接到电路里？电池安装到电池盒中，,新知讲解,在这个简单的电路中，电流的路径是怎样的？试着标出电流的路径。,电流从电池正极流到灯座一端的金属片上，再由另一端金属片流到开关一端的金属片，最后从开关另一个金属片流回电池负极。,新知讲解在这个简单的电路中，电流的路径是怎样的？试着标出电流,新知讲解,开关怎样控制电流的通与断的,?,按下按钮,，灯泡亮，电路通；,松开按钮,，灯泡灭，电路断。,新知讲解开关怎样控制电流的通与断的?按下按钮，灯泡亮，电路通,新知讲解,（二）观察生活中开关,大多数的电器都有开关。你知道哪些？,它们是怎样控制电路中电流的通与断的。,按键开关,向下按压,电流通,向上按压,电流断,新知讲解（二）观察生活中开关大多数的电器都有开关。你知道哪些,新知讲解,旋钮开关,顺时针旋转,电流通,逆时针旋转,电流断,新知讲解旋钮开关顺时针旋转电流通,新知讲解,触摸开关,触碰一下,电流通,再触碰一下,电流断,新知讲解触摸开关 触碰一下电流通,新知讲解,根据实际需要，生活中有各式各样的开关。有些是接触式的，如控制学校铃声的按键开关。有些是非接触式的，如遥控开关。遥控开关通过感应光亮、声音等控制电流通断。有的开关放在明处，如墙上的电灯开关；有的开关藏在暗处，如冰箱内灯的开关。,新知讲解根据实际需要，生活中有各式各样的开关。有些是接触式的,新知讲解,（三）做个回形针开关,这是要做的简易小开关图片，你看看需要哪些材料？,新知讲解（三）做个回形针开关这是要做的简易小开关图片，你看,新知讲解,制作材料,回形针,导线,小木块,图钉,新知讲解制作材料回形针导线小木块图钉,新知讲解,制作过程,把回形针伸开放在木板上，用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记。,先把一枚图钉固定在木板的一个描点上，再用图钉把回形针大的一端固定在木板的另外描点上。,新知讲解制作过程把回形针伸开放在木板上，用笔在伸开的回形针,新知讲解,把回形针开关连接到电路中，看看它能不能控制小灯泡的亮与不亮。,新知讲解把回形针开关连接到电路中，看看它能不能控制小灯泡的,新知讲解,温馨提示,注意不要将图钉遗漏在地上，否则可能会发生伤脚的危险；注重合作,新知讲解温馨提示注意不要将图钉遗漏在地上，否则可能会发生伤脚,新知讲解,研 讨,回形针开关是怎么控制电路的通与断的？,连接开关,，电路接通，小灯泡亮了；,断开开关,，电路断开，小灯泡灭了。,提示：不能用自制的小开关控制家里的,220v,电路。,新知讲解研 讨回形针开关是怎么控制电路的通与断的？连接,新知讲解,你还能用其他的材料和方法做一个小开关吗？你是怎样制作的，你的小开关有什么特点,?,新知讲解你还能用其他的材料和方法做一个小开关吗？你是怎样制作,课堂练习,选择题,1.,下列材料能用来制作小开关的是,(),A.,塑料和铁片,B.,塑料和竹片,C.,铁片和铝片,2.,请判断哪个开关可以用。（）,A,B,课堂练习选择题1.下列材料能用来制作小开关的是()AB,课堂练习,3.,你见过酒店的房卡吗？如下图所示，当客人进入房间后只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座,会有电。从电学的角度分析，房卡相当于电路中的,(),A.,开关,B.,导线,C.,电源,A,课堂练习3.你见过酒店的房卡吗？如下图所示，当客人进入房间后,课堂练习,判断题,1.,开关可以控制小灯泡的亮和灭。（）,2.,制作开关的材料都是导电材料。（）,3.,我们可以根据需要把开关制造成各种形状。（）,4.,我们可用木块、回形针和金属图钉来做个小开关。（）,5.,电磁炉一般使用按键开关。（）,6.,简单电路中没有开关小灯泡就不能亮。（）,课堂练习判断题1.开关可以控制小灯泡的亮和灭。（）,拓展提高,将红色、绿色玻璃纸分別包在小灯泡外面，并将它们与电池、导线、回形针开关连接起来，做成红绿灯。,模拟红绿灯,拓展提高将红色、绿色玻璃纸分別包在小灯泡外面，并将它们与电池,拓展提高,动手试试，怎么连接小开关能控制红灯和绿灯？,拓展提高动手试试，怎么连接小开关能控制红灯和绿灯？,拓展提高,如果想在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间再亮起一盏黄灯，应该怎么办,?,拓展提高如果想在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间再亮起一盏黄灯，,拓展提高,视频教学：模拟红绿灯,拓展提高视频教学：模拟红绿灯,课堂总结,通过这节课的学习，我们知道开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电路元件的工作状态。开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体体来做。根据这个特点，我们能够利用身边的材料设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。,课堂总结通过这节课的学习，我们知道开关可以用来连接或断开电路,板书设计,电路中的开关,观察小开关,生活中开关,制作小开关,板书设计电路中的开关观察小开关生活中开关制作小开关,作业布置,我们调查的家用电器的开关是什么样子的？这些开关是怎样控制电流通断的,?,作业布置我们调查的家用电器的开关是什么样子的？这些开关是怎样,