单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,议论文写作指导,议论文写作指导,议论文写作的,一般,结构,一、提出问题,论点,二、分析问题,论证,三、,解决问题,或联系实际,四、得出结论,论据一,论据二,论据三,道理论证,正反事例,议论文写作的一般结构一、提出问题论点二、分析问题论证,议论文写作提纲的构思,一、确定题目,（,论述的问题或论点,）,二、确定论点以及怎样引出论点,三、围绕论点确定几个论据,（包括道理论据以,及与之相配套的事实论据）,四、确定论据之间的连接方式,（使读者更能清,楚地看清文章的论证脉络，条理清楚）,五、确定从哪方面来联系实际或解决问题,六、确定结论，即如何收尾。,议论文写作提纲的构思一、确定题目（论述的问题或论点）二、确定,.,题目偏离材料的限定。,2,.题目过大、宽泛，没有针对性。,3,.,不能表达自己的观点,目前我们拟题存在的问题：,4.,题目与内容不符，文不对题。,.题目偏离材料的限定。2.题目过大、宽泛，没有针对性。3.,(,一,),抓关键句拟题目,寓言性材料抓揭示寓意的词句,评述性材料抓议论抒情的词句,事件性材料抓揭示因果的词句,文学性材料抓体现哲理的词句,注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子,(一)抓关键句拟题目 寓言性材料抓揭示寓意的词句,有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”,有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了,1990,年，对中国人民来说，既是一个激励民心的年份，又是一个勿忘国耻的年份：鸦片战争,150,年纪念，庚子之变,90,年血祭，圆明园被焚毁,130,周年,明镜照形，古事知今。坐落于首都北京西北郊的圆明园遗址是西方资本主义列强对我国武装侵略的明证，这历史的伤痕，这往昔繁荣的灰烬，刻下的是一个东方民族的耻辱。,(,节选自秦晓鹰,读着历史，读着青春,),勿忘国耻,90,年血祭,民族的耻辱,伤痕、灰烬,明镜,1990年，对中国人民来说，既是一个激励民心的年份，又是一,（三）抓关键词句，添加前后缀，,形成观点拟题目,在材料作文中，先从材料中提炼出,中心话题,，,再用添加前后缀法、造句法扩充标题，,拟出的,题目通常就是文章的观点。,（三）抓关键词句，添加前后缀，形成观点拟题目,人生在世，很多时候都需要我们“,放手,”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要,放手,；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；,放手,，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。,放手,，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。,学会放手,放手也是一种爱,绝不放手,放手不等于放弃,有一种爱叫放手,放手,风雨后的晴空,人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否,二、创新拟题法,在材料作文中，先从材料中提炼出,关键词、关键句,，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力,利用各种手法,拟题,。,二、创新拟题法,修辞法,用比喻、拟人、对偶、设问、对比、双关引用等修辞手法来拟题。,修辞法,例：,诚信是金,诚信,人生的信用卡,亲情是空气 父爱是座山,微笑是一把神奇的钥匙,1、比喻：,z.xx.k,例：1、比喻：z.xx.k,例：,“,诚信,”,的自白 我和幸福有个约定,请别践踏亲情 天空的期盼,低素质，再见 谁来为亲情,“,扶贫,”,2、比拟：,例：2、比拟：,例：,亲情岂可漠视？诚信岂可抛？,岂以亲疏辨好恶？怎一个“情”字了得？,3、反问：,例：3、反问：,例：,淡妆浓抹总相宜横看成林侧成峰,常回家看看 阳光总在风雨后,我的未来不是梦 一句话，一辈子,赠人玫瑰，手有余香,4、引用：,例：4、引用：,例：,桃花源祭诚以养德，信以修身,都是答案惹的祸 道德苦旅,5、化用：,例：5、化用：,6,、对偶：,例：,生于忧患，死于安乐,张开双臂，选择博爱,信心是帆，意见是船,6、对偶：例：,7,、呼告：,例：,还我家园,将诚信进行到底,悔改吧，人类！,请把你的微笑留下,7、呼告：例：,实战演练1：,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。,最近，社会上涌现出了更多的“,最美,”，从“,最美妈妈,”“,最美女教师,”“,最美司机,”从他们身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。“,最美,”已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然，很多“,最美英雄,”都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入“,最美,”行列。有评论说，“,最美,绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。”,要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,实战演练1：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文,据此，可以从以下角度立意：,美存在于有爱心的行动中；,再小的善举也能显示出博大的爱心；,要善于滋养自身的真善美；,向善、行善、扬善。,平凡中也有伟大的力量；,不畏代价，追求高尚；,据此，可以从以下角度立意：,一、抓关键词句法：,二、创新拟题法：,危难中那抹美丽,让生命绚烂如夏花,与人为善，生命常青,心存善念，世无荒原,最美的人 生命中的最美,感悟“最美”,瞬间的最美,精神之花最美,给“最美”下定义,最美的人生“风景”,善行永恒 人性的那份善良,一、抓关键词句法：二、创新拟题法：最美的人 生命中的,议论文开头技巧,议论文开头技巧,“,引,”,定向剪裁,概述材料。,所谓,“,概述,”,，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的,“,定向剪裁,”，,同时根据中心论点的需要，恰当地处理好所引材料的详略。,应抓住,材料的核心内容,简要叙述,也就是,以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而,省去不必要的过程和细节描写。,1,、引述材料法,“引”定向剪裁,概述材料。所谓“概述”，就是,“,议”,分析材料，突出感点。,“,议,”,，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。,要求分析得准确，切合事理，语言精要。,“,议,”,的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。,“议”分析材料，突出感点。“议”，就是围绕议论的,“,提,”,提出论点，纲举目张。,“,提,”,，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。,根据内容的需要，有时也可以将,“,析,”,与,“,提,”,两部分的观点,“,合二为一,”,。,中心论点是全文内容的,“,神,”,，材料组合的,“,纲,”,，起统帅作用。因此，,论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。,“提”提出论点，纲举目张。“提”，就是通过材料,船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。修船工奇怪，说：“您已经付给我工钱了。”船主说：“那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“那只是顺手做的一件小事。”船主感激 说：“当得知孩子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”,要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。,船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现,责任与良知,一位修船工在给船刷油漆时，发现船底有个小洞，就顺手给补了。这一个善意之举，拯救了船主的孩子们。,修船工的本分只是刷漆，但他想到小洞不补，必酿成大祸，于是不计报酬，顺手补了，,这充分体现了修船工对工作的尽责和做人的良知。,由此我们可以得到这样的启示：做人要有责任和良知。,引,议,提,责任与良知 引议提,就是文章开头不转弯抹角，直截了当地点明写作主题的开头方法，这样的开头讲究要言不烦，片言明旨，寥寥数语即能概括全文内容，明中心，摄魂魄。其效果是,紧扣标题，内容明白、中心突出。,2,、开门见山法：,就是文章开头不转弯抹角，直截了当地点明写作主题的开头方,诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。,诚信,开门见山，点穿话题，以准确的把握充满自信地昭示文章的主旨。,诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千,3,、巧用修辞法：最常见的是比喻和排比,开篇使用修辞（,拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复,等），生动形象，易把读者带入文章境界中，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章开端新颖，极富吸引力。,排比句,，句式整齐，气势充沛，极富感染力；,比喻句、拟人句,，形象生动，新颖别致；,设问句,，则让读者一开始便生发好奇感，产生阅读兴趣。总之，运用修辞法设置文章的开头，能使读者开篇即能体味到飞扬的文采。如此精彩的开头犹如美女的眼睛，立即能摄人魂魄。,3、巧用修辞法：最常见的是比喻和排比 开篇,例,2,：,2012,课标全国卷,常怀感恩之心,的开头：,“,感恩，是冬日里的阳光；感恩，是雨后的彩虹；感恩，是沙漠里的绿洲；感恩，是人世间最美好的情感。,运用排比、比喻生动突出感恩的重要性，紧扣标题,。,例2：2012课标全国卷常怀感恩之心的开头：,议论文叙例要求：,精炼、简要、概括，不使用描写，删去与论点关系不大的内容，不宜面面俱到，全盘照抄。,议论文叙例要求：,常见问题：只叙不议,议论文写作的论点与论据,以叙代议,分析没有扣住论点,常见问题：只叙不议议论文写作的论点与论据以叙代议分析没有扣住,就是运用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法。运用这种方法，首先必须较完整地引述论据，然后提出假设，并推导出与事实完全相反的结果，从而证明论点。,常用引导词：“假如不这样”“试想”“就算”“如果”,一、学会作个假设,就是运用假设推理对所列举的论据进行分,例,1,：,欧立西,(,德国科学家,),为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了,606,次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药,606,。,论证：,坚持到底就是胜利,例1：欧立西(德国科学家)为了发明一种新药，坚持进行实验，失,新药的问世是坚持的结果。,假如,欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。,就算,他实验了,605,次，失败了以后不再坚持，也绝不可能制成新药；正是,因为,他坚持到了最后，,才,获得了最后的胜利。,所以，可以说，坚持到底就是胜利。,新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手,用假设分析法分析下面例子,论证“谦让不仅是处理人际关系的良方，而且也是解决国事问题的良策”。,战国时期，赵国的大将廉颇与上卿蔺相如不和。蔺相如为了国家的利益处处谦让，后来廉颇知道自己错了，便向蔺相如负荆请罪。最后两人成了挚友，共保赵国的,天下。,试想，如果蔺相如不是以谦让的态度去对待廉颇，而是与廉颇对峙起来，甚至发展到干戈相见，那就不仅是他们个人的损失，也是赵国的损失。,课堂讨论,用假设分析法分析下面例子,论证“谦让不仅是处理人际关系的良方,下面再介绍一种方法：因果分析法。就是在叙例后，问一个“为什么”，紧扣论点来回答，从而使事例有力地证明观点。,常用引导词：“为什么”