,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,第五章 质量和密度,第一节 质量及其测量,质量和密度概述,ppt,质量和密度概述,ppt,学习目标,:,知道质量的概念、符号及其单位；,2.,经历实际操作，掌握天平的使用方法,；,3.,学会测量固体和液体的质量。,一切物体都是由物质组成的,把以下物品：铁钉、铁锤、木尺、木桌进行分类，怎么分？请说出分类的理由。,思考：,铁钉,铁锤,木尺,木桌,铁,木头,木尺与木桌哪个用的木材多？,自学指导一：,自学：课本,P101-102,页,(,包括插图,),把重点内容画下来，明确以下问题：,（,1,）什么是质量，,质量用什么字母表示？,（,2,）质量的单位及其换算；,一、质量,一、,质量,物体所含物质的多少叫做物体的,质量。,用字母,m,来表示。,约,50g,约,150g,约,6t,约,2kg,约,50kg,你知道这些物体的质量吗,人眼上一根眼睫毛的质量约,30,粒大米的质量约为,1,1,mg,g,形状改变，质量不变,状态改变，质量不变,位置改变，质量不变,橡皮泥捏成小兔子,宇航员带铁锤登上月球,冰熔化成水,质量是物体本身的一种属性，与物体的,形状,、,状态,和所处的,位置,的无关。,1,、下列说法中正确的是：（）,A,、质量是物质的多少,B,、质量是物体的多少,C,、质量是物体中所含物质的多少,D,、质量是物体的大小,2,、为下列物体的质量填入合适的单位。,一瓶矿泉水的质量约为,500,，一辆自行车的质量约为,20,.,3,、完成下列单位换算,310,5,kg=,t;210,4,g=,kg=,mg,4,、下列说法中正确的是：,（）,A,、,1Kg,铁比,1Kg,棉花的质量大,B,、玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但质量不会变,C,、一块冰熔化成水后，体积减小，质量也变小。,D,、登月舱从地球到月球质量变小,5,、下面方法中，能使铁块质量发生变化的是（）,A.,放在火上烤,B.,熔成铁水,C.,放到月球上,D.,在砂轮上打磨之后。,我最棒,C,g,kg,300,20,210,7,B,D,你知道生活中常用的秤有哪些？,思考：,二、质量的测量：,杆 秤,案 秤,磅 秤,电,子,秤,生活中测量质量的工具,实验室测量质量的工具,托盘天平,物理天平,自学指导二：,自学课本,103,页，并结合实验桌上的托盘天平，了解托盘天平的构造（包括：,称量、感量,）及使用天平的注意事项。,二、质量的测量：,托盘天平,标尺,横梁,分度盘,指针,游码,平衡螺母,砝码和镊子,使用天平前应注意些什么？,（,1,）每个天平都有自己的,称量,，也就是它所能称的最大质量。,被测物体的质量,不能,超过称量。,（,2,）,要用,镊子,向右盘中加减砝码并移动游码,，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。,（,3,）,潮湿的物体和化学药品,不能,直接放到天平的托盘中,。,托盘天平使用的基本步骤：,（,2,）,调：,（,3,）,测：,（,4,）,读：,（,5,）,整理：,（,1,）,放：,把天平放在,水平台,上。游码拨到标尺左端的,零刻线,处。,调节横梁右端的,平衡螺母,，使指针指在分度盘,中央,，此时横梁平衡。,将被测,物体放在左盘,，估计被测物体的质量后，用镊子向右盘里按,由大到小,的顺序加减砝码，并移动,游码,，直到天平再次平衡。,天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有,砝码的总质量,加上,游码在标尺上对应的刻度值,。,测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。,质量和密度概述,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,质量和密度概述,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,动手试一试：测量固体的质量。,我能行,边实验边思考：,1,、判断天平是否平衡时，一定要等指针完全静止下来吗？,2,、调节天平平衡时，如果指针偏左，向哪调节平衡螺母？,3,、称量过程中，如果指针偏左，如何操作？,4,、读数时，游码以哪边为准？,质量和密度概述,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,质量和密度概述,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,练习,1,、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤,（,A）,调节横梁平衡,（,B）,把天平放在水平桌面上,（,C）,把游码放在零刻度线位置,（,D）,把物体放在左盘,（,E）,在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡,（,F）,把砝码放回砝码盒,（,G）,记录称量结果,正确的顺序应该是：,（,B,）（,C,）（,A,）（,D,）（,E,）（,G,）（,F,）,质量和密度概述,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,质量和密度概述,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,2,、,小军在用托盘天平测量物体,A,的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向,_,侧调节（选填：,“,左,”,或,“,右,”,）。调节天平平衡后，他将物体,A,放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测物体,A,的质量为,_g,。,右,62.4,质量和密度概述,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,质量和密度概述,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,3,、小明要测量一张邮票的质量，下列方法可行的是（）,对一张邮票直接测量,测螺帽与一张邮票的总质量，再减去测得的螺帽的质量,测张邮票的质量，再除以,测张相同邮票的质量，再除以,质量和密度概述,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,质量和密度概述,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,4,、在使用托盘天平称物质质量的实验中，下列哪一项是不必要的（）,使用天平时，应将天平放在水平工作台面上,调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端刻度处,称量时，左盘应放置被称量物体，右盘放砝码,判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来,质量和密度概述,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,质量和密度概述,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,1,、,质量定义、符号及单位,2,、质量是物体本身的一种属性,3,、质量的测量工具,4,、天平的使用,我收获 我快乐,质量和密度概述,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,质量和密度概述,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,快乐学习！,天天进步！,作业：,1,、同比训练单元检测没做完的补完,2,、课堂巩固同步训练,质量及其测量,元课前预习及,质量和密度概述,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,质量和密度概述,ppt,优秀课件精品课件培训课件培训教材,