单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-01-11,#,郑振铎,猫,郑振铎猫,1,哆啦,a,梦,叮当猫,哆啦a梦叮当猫,2,黑猫警长,黑猫警长,3,加菲猫,加菲猫,4,汤姆猫,猫和,老鼠,汤姆,会说话的汤姆,猫,汤姆猫猫和老鼠汤姆会说话的汤姆猫,5,凯蒂猫,凯蒂猫,6,郑振铎,猫,郑振铎猫,7,1.作家作品,郑振铎,（1898-1958），福建长乐人。,现代作家、学者、翻译家,，我国,“新文化运动”的倡导者之一。,1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有,中国历史参考图谱欧行日记,海燕,等,二、检查,预习,1.作家作品二、检查预习,8,2.,创作背景：,猫,最初发表在,1925,年。在此之前郑振铎等人发起成立了文学创作团体,文学研究会。他们的创作大都以现实人生问题为题材。郑振铎主要探究的是自由平等、个性解放等问题。他在小说中毫不讳饰地,表达了自己同情弱小、无辜，谴责专制、强权，弘扬公道、民主、博爱的思想和心情,。,郑振铎在他的,新文学观的建设,一文中提出,“,文艺的对象，应该是被侮辱与被践踏的血和泪,”,的主张。,2.创作背景：,9,3,.给下列,红色,字注音,污,涩,（）红,绫,（）,怂,恿（）,怅,然（）,蜷,伏（）,悲,楚,（）,惩,戒（）,妄,下断语,（,）,ch,w,n,3.给下列红色字注音污涩（）,10,4,.重点词语解释,蜷伏,：,怂恿,：,怅然,：,提心吊胆,：,畏罪潜逃,：,断语,：,弯着身体卧着。,鼓动别人去做。,不愉快的样子。,形容十分担心或害怕。,犯了罪怕受制裁而偷偷地逃跑。,断定的话，结论。,4.重点词语解释弯着身体卧着。鼓动别人去做。不愉快的样子。形,11,三、,整体感知,请快速默读课文，用一句话概括文章的主要内容。,写“我”家三次养猫的经历。,三、整体感知请快速默读课文，用一句话概括文章的主要内容。,12,四、合作探究,活动,一：,三,只猫的,来历、外形、性情,、,在家,中的地位、结局及对,我,的,影响,有什么不同,？,四、合作探究活动一：三只猫的来历、外形、性情、,13,来 历,外 貌,性 情,在家中的地位,结局,对我的,影响,第一只猫,第二只猫,第三只猫,次别,内 容,项 目,从隔壁,要,来的,舅舅家,抱,来的,花白的毛，如带着泥土的白雪球似的。,浑身黄色的,很活泼,更有趣,更活泼,伴侣,同伴,病死,失踪,一缕,酸辛,怅然,愤恨,诅咒,路人,（,12,）,（,314,）,（,1534,）,张婶,拾,来,的,毛色花白，,并不好看,，又很瘦,，烧,脱了好几块,毛之后,，样子更,难看,了。,不活泼,忧郁,懒惰,若,有,若,无,冤死,更,难,过得多,。,永不,养猫,。,第一、二、三只猫档案记录表：,来 历 外 貌性 情 在家中的地位 结局对我的 第一,14,四、,合作,探究,活动二：,请,同学们浏览课文，勾画文中的关键词句，用这样的句式：,“,从,，我看到一只,的猫。”,来说猫的生命之美和命运之悲。,例如：从花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，我看到了一只可爱的猫。,四、合作探究 请同学们浏览课文，勾画文中的关键,15,细节描写,细节描写就是抓住,细小事物，一个动作、一种表情、一个特点,，用,形象生动,的语言进行,具体、细致、深入,的描写。,作用：,它不仅可以使文章生动而富有情趣，也,是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。,细节描写,16,选用典型细节,（抓住动物的特征，如外貌、神态、动作、性情等）,巧妙运用修辞,（运用比喻、拟人、夸张等修辞格）,小技巧：,一般在名词前加“的”来增加修饰语；动词前加“地”增加修饰语,细节描写,选用典型细节（抓住动物的特征，如外貌、神态、动作、性情等）细,17,审,猫案：,芙蓉鸟被害案,。,重点品读（,15-34,段）,四、合作探究,活动三：,审猫案：芙蓉鸟被害案。重点品读（15-34段）,18,案发现场情况,：,_,2.,犯罪嫌疑人,：,_,3.,犯罪嫌疑人作案的可能性,：,案发前的表现,：,_,案发后的表现,：,_,4.,对犯罪嫌疑人的惩罚方式,：,_,鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血,。羽毛,松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。,第三只猫,对黄鸟,似乎,特别注意，常常跳在桌子上，对鸟笼凝望着。,躺在露台板上晒太阳，嘴里,好像,还在吃着什么。,拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒,得没有快意。,芙蓉鸟被害案,案发现场情况：鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。羽毛,19,冤 案,案件定性：,芙蓉鸟被吃的真相是,:,一只黑猫，不是那只丑猫,冤 案案件定性：芙蓉鸟被吃的真相是:一只黑猫，不是那只丑猫,20,1,.,在知道案件的真相后，“我”的心情是怎样的？,案件反思：,难过、自责、内疚。,2.,为什么最后“我”对第三只猫的死比前两只猫的亡失,又要“更难过得多”?,第三只猫的死，责任在于“我”。,“我”主观臆断，断定鸟是被它咬死的，暴怒之下，用,木棒打它，它受到冤苦却无法辩诉，最后死在邻居家的,屋脊上，“我”认为是我把它害死的，而且这个过失是,无法挽救的。,1.在知道案件的真相后，“我”的心情是怎样的？案件反思：难,21,凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要,的,是弄清,事实，对人对事不存偏见私心,要宽容,仁,爱，要,同情弱小。,对于“我”妄下断语打死那只可怜猫的事件，,“,我,”,明白了什么道理？,小组合作学习,活动四：,凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的对于“我”,22,时,隔近,91,年,，此,文还有,什么现实意义？,时隔近91年，此文还有什么现实意义？,23,猫课件100-人教版-,24,猫课件100-人教版-,25,猫课件100-人教版-,26,猫课件100-人教版-,27,猫课件100-人教版-,28,课堂寄语：,不,光是可怜的猫，在这个社会上还有很多可怜的人，他们是卑微的、弱小的，他们不是被人们所注意，我希望同学们都能去关心这个弱势群体，对于你们，我想说：,只有,平等地对待生命，我们才能感受到生命之美，避免看到生命之悲。,课堂寄语：不光是可怜的猫，在这个社会上还有很多可,29,作业：,你想对文中的猫，“我”,说点什么，请用下列句式尽情发挥：“对于,，我想说：,”,作业：你想对文中的猫，“我”,说点什,30,关爱弱小,善待生命,温暖世界,关爱弱小,31,46,凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！,47,成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践,48,只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星,49,上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价,50,现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。,51,宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子,52,为成功找方法，不为失败找借口,53,不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。,54,垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！,55,不一定要做最大的，但要做最好的,56,死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！,57,成功是动词，不是名词！,28,、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。,59,、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。,60,、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。,孝经,61,、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。,荀子劝学篇,62,、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！,63,、路虽远行则将至，事虽难做则必成！,64,、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。,65,、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。,66,、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。,67,、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。,68,、找不到路不是没有路，路在脚下。,69,、幸福源自积德，福报来自行善。,70,、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。,71,、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。,72,、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。,73,、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。,74,、今天学习不努力，明天努力找工作。,75,、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。,76,、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。,77,、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。,78,、技艺创造价值，本领改变命运。,79,、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。,80,、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。,81,、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！,82,、校兴我荣，校衰我耻。,83,、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。,84,、不想当老板的学生不是好学生。,85,、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。,86,、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。,87,、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。,88,、知技并重，德行为先。,89,、生活的理想，就是为了理想的生活。,张闻天,90,、贫不足羞，可羞是贫而无志。,吕坤,46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做,32,