单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,将禁毒进行到底,金银学校 周容,CAN,HEAR,锐得,PPT,论坛整理,http:/ 周容CANHEAR锐得PPT论坛整,5,5,4,4,3,3,禁毒说课ppt课件,禁毒说课ppt课件,class,START,class,说课内容,活动目标,1,活动重难点,2,教法、学法,3,活动准备,4,活动,过程,5,说课内容活动目标1活动重难点2教法、学法3活动准备4活动过程,教学目标,了解毒品是什么，识记常见的毒品种类，并认识毒品的危害。,技能目标,知识目标,情感目标,通过情境设置、视频、讨论等形式，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。,让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。,教学目标了解毒品是什么，识记常见的毒品种类，并认识毒品的危害,重点难点,教学重点,教学难点,认识常见毒品，了解其危害，并能自觉抵制,关键,通过情境设置、视频、讨论等形式，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。,体会毒品对人体生理机能的危害以及毒品对人体心理精神意志的摧残。,重点难点教学重点教学难点 认识常见毒品，了解其危害，并能,3,教法与学法,教法分析,多媒体教学,图片展示,诗歌朗诵,相声表演,教学手段,图片直观法,讨论,情景演绎法,案例解读法,学法分析,“,教师为主导，学生为主体,3 教法与学法教法分析多媒体教学教学手段图片直观法学法分析“,12,班会准备,一：让同学寻找毒品的分类及常见名称、毒品对个人和家庭的危害、毒品的历史教训、自我保护的常见方法等。,二：让学生准备诗歌朗诵，情景剧表演,12班会准备一：让同学寻找毒品的分类及常见名称、毒品对个人和,4,教学过程,3,毒品危害,4,5,拒绝毒品,宣誓,认识毒品,新课导入,1,2,4 教学过程3毒品危害45拒绝毒品宣誓认识毒品新课导入,罂粟花的罪恶,罂粟花的罪恶,罂粟花,黑色的原野上,生长着一丛血色的花,美丽而充满哀伤,无限的悲凉,人们争相接近她,幻觉刺痛着心脏,即使这样,人们的脸上仍然显露着疯狂,他们将鲜血擦干,为了并不存在的宝藏,他们将痛苦隐藏,罂粟花茂盛地生长,黑暗和死亡的阴影,污染着我的梦乡,就让希望,化作一把尖利的镰刀,将这些痛苦的花朵,埋葬,罂粟花黑色的原野上他们将痛苦隐藏,毒品知识调查,（,1）你知道什么是毒品吗？请列举几种几知道的毒品名称？,（2）你所了解的毒品的危害有哪些？,（3）你知道国际禁毒日是哪一天吗？,（4）你身边有吸毒的人吗？（家人、朋友、邻居、或者你认识的人）,（5）你对吸毒的人怎么看？,（6）曾经有人劝你吸毒吗？,（7）如果有人让你吸毒，你会_,毒品知识调查（1）你知道什么是毒品吗？请列举几种几知道的毒品,11/17/2024,举案说法,创设一个关于禁毒的访谈节目，教师担当节持，请三位学生来充当嘉宾，一个学生扮演张警官，一个学生扮演戒毒所王医，一个学生扮演李社工。,10/9/2023举案说法创设一个关于禁毒的访谈节目，教师担,介绍毒品种类,播放毒品图片,介绍毒品种类播放毒品图片,11/17/2024,10/9/2023,介绍毒品危害,播放毒品摧残人身体图片,介绍毒品危害播放毒品摧残人身体图片,11/17/2024,10/9/2023,11/17/2024,10/9/2023,禁毒说课ppt课件,禁毒说课ppt课件,看图片,一封给爸爸的信,朗读,association,听歌妈妈,看图片一封给爸爸的信朗读association听歌妈妈,禁毒说课ppt课件,学生谈怎样才能抵制毒品诱惑，并给出拒毒小妙招,李社工在谈吸毒的原因，,学生谈怎样才能抵制毒品诱惑，并给出拒毒小妙招李社工在谈吸毒的,11/17/2024,拒毒小妙招,一是：直接拒绝；,二是：找借口溜走；,三是：提出相反意见或转移话题；,四是：秘密报案（偷偷告诉你依赖的人,或拨打报警电话,:110,）；,五是：当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，,要第一时间告诉你的师长。,10/9/2023拒毒小妙招一是：直接拒绝；,相声表演,清醒,相声表演清醒,诗歌朗诵我们拒绝毒品,毒品,一把杀人不见血的刀，,一条紧勒咽喉的绳，,一潭污染生命的水，,一盏导向“死海”的灯。,吸毒,如同把自身变成了傀儡，,如同把灵魂交给了魔鬼，,如同任生命在风中泯灭，,如同任青春如花般凋零。,君不见,“瘾君子”们死往活来的惨状？,君不闻/父母亲朋无泪的哭声？,害已害人害家害国，,毒品啊，,损害了全人类数千年的健康与文明！,曾记否,百年前民族的灾难？,曾记否,“东亚病夫”这耻辱的名称？,历史的教训，国家的重任，,应该铭刻于我们每个人的心中！,青少年朋友们，,我们是祖国的希望，,我们是地球未来的主人，,面对疯狂的毒流，,让我们同声,疾呼：不，,我们拒绝毒品!,诗歌朗诵我们拒绝毒品毒品毒品啊，,宣 誓,我是中华民族的儿女，不忘耻辱，坚决与毒魔作斗争，珍爱生命，拒绝毒品，保证不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，积极检举吸贩毒行为，自觉抵御毒品的侵蚀，积极投身于禁毒斗争行列，我将履行禁毒誓言，为国家禁毒事业作出自己应有的贡献。,宣 誓我是中华民族的儿女，不忘耻辱，坚决与毒魔作斗争，,谢谢,金银学校,201,2,-,10,-,10,将禁毒进行到底,谢谢金银学校将禁毒进行到底,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。,其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。,相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！,择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。,人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。,然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘