小学语文部编版二年级上册,语文园地八,小学语文部编版二年级上册语文园地八,1,狼 猩猩,蛇 白,鹤 鸽子,羚羊 蚯蚓 螃 蟹 虾 蚕,ln qi,yn,pn,xi,xi,cn,试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。,识字加油站,l,n,xn,sh,h,狼 猩猩 蛇 白鹤 鸽子ln,2,狼 猩猩 蛇 白鹤 鸽子,羚羊 蚯蚓 螃蟹 虾 蚕,你会怎样给这些动物分类呢？,哺乳类动物：,飞禽类动物：,爬行类动物：,无脊椎类动物：,狼,猩猩,羚羊,蛇,螃蟹,白鹤,鸽子,蚯蚓,虾,蚕,狼 猩猩 蛇 白鹤 鸽子你会怎样给这,3,猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。,叭,唰 吱呀 叮当,嘟嘟嘟,哗啦,哗啦 叽叽喳喳,仔细观察这些词语，你发现了什么？,字词句运用,猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。叭,4,我发现这些词中都有口字旁。,我发现这些词都是用来表示声音的。,我知道，这些词都是拟声词。,我发现这些词中都有口字旁。我发现这些词都是用来表示声音的。我,5,(1)大家都睡着了，突然响起_,的,电话,声,。,(2)_,_,_，雨不停地下着。,试着来填一填吧！,嘟嘟嘟,哗啦哗啦,(1)大家都睡着了，突然响起_的电话声。试着来,6,有的字左右两边宽窄相等。,书写提示,有的字左右两边宽窄相等。书写提示,7,10.语句仿写。,5.要知恩图报,不要忘恩负义。,2.D,（21）会稽：古地,4.这个故事跟愚公移山有点像，但更加入了感人的友谊。一个人要靠自己的力量去完成一件艰巨的任务是不容易的，如果有贵人相助就简单得多，但是贵人（天神）并不是随意帮助别人的，所谓天助自助者，自己不努力，是不能寄望得到别人的帮助；如果所从事的任务是基于一项伟大的情操，则更容易得到别人的帮助，大家一起共襄盛举。,春 笋,“并不幽默。”,已经养3年了。,【答案解析】,1.(1）窃：偷偷的 (2)辄：总是（常常）（3）痴:入迷 如此:这样 （4）恬：安静的样子,7.然：但是；8.侨：寄居；9.区区：小，细微；10.志：愿望；指灭火的心意,先看后写才能减少修改次数，保持页面整洁。,10.语句仿写。先看后写才能减少修改次数，保持页面整,8,狼,吞,虎,咽,惊弓,之,鸟,胆小,如,鼠,龙,飞,凤,舞,漏网,之,鱼,如,虎,添翼,鸡,鸣,狗,吠,害群,之,马,如,鱼,得水,日积月累,狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠日积月累,9,狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。,狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。,10,惊弓之鸟：,被弓箭吓到的鸟，比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。,惊弓之鸟：,11,卫人嫁其子而教之日：“必私积聚。为人妇而出，常也；其成居，幸也。”其子因私积聚。其姑以为多私而出之。其子所以反者，倍其所以嫁。其父不自罪于教子非也，而自知其益富。(韩非子),范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”,有鹦鹉飞集他山，山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念虽乐，不可久也，便去。后数月，山中大火。鹦鹉遥见，便入水沾羽，飞而洒之。天神曰：“汝虽有志意，何足云也！”对曰：“虽知不能救，然尝侨是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。”天神嘉感，即为灭火。,（17）长明灯：佛像前昼夜不熄的油灯。,已经养3年了。,七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记,窃入学舍 辄默记,胆小如鼠：胆子小得像老鼠。形容非常胆小。,卫人嫁其子而教之日：“必私积聚。为人妇而出，常也；其成居，幸,12,龙飞凤舞：,形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。,龙飞凤舞：,13,漏网之鱼：比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。,漏网之鱼：比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。,14,如虎添翼：像老虎长上了翅膀，形容强大,的得到,援助之后更加强大，也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。,如虎添翼：像老虎长上了翅膀，形容强大的得到援助之后更加强大，,15,鸡鸣狗吠：鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的,人口很稠密,。,鸡鸣狗吠：鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口很稠密。,16,害群之马：比喻危害集体的人。,害群之马：比喻危害集体的人。,17,如鱼得水：形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很合适。,如鱼得水：形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很合适。,18,称,赞,我爱阅读,称 赞我爱阅读,19,张,秋生，1939年出生于上海，中国著名儿童文学家。,代表作：,儿童诗集：,“啄木鸟”小队、校园里的蔷薇花、三个胡大刚的故事、爱美的孩子。,童话诗集：,小猴学本领、小粗心奇遇、天上来的百兽王。,童话集：,小松鼠和他的伙伴们、小巴掌童话百篇丫形树上的初级女巫、鸡蛋鸭蛋老鼠蛋等。,作者,简介,张秋生，1939年出生于上海，中国著名儿童文学家。作,20,文章讲述了小刺猬称赞小獾，,让他有了学木活的自信心,，小獾称赞小刺猬，,让小刺猬消除了一天的疲劳,的故事。小刺猬和小獾都能,观察到别人的优点,，他们相互称赞，,给别人带来快乐的同时自己也收获了友谊和快乐,。故事告诉我们,要多发现别人的优点，互相鼓励，互相称赞，给他人和自己带来自信和快乐,。,主题概括,文章讲述了小刺猬称赞小獾，让他有了学木活的自信心，小獾称,21,