荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/22 Monday,#,荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,口语交际：做手工,RJ,二年级,上册,荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基 口语交际：做手工RJ,手工作品,手工作品,部编人教版小学二年级语文上册口语交际：做手工ppt课件,部编人教版小学二年级语文上册口语交际：做手工ppt课件,你喜欢做手工吗？这节口语交际课我们就来展示自己做的手工作品，并说说你的制作过程。,你喜欢做手工吗？这节口语交际课我们就来展示自己做的手,你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。,读,教材,38,页,，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？,明确交际要求,你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是,按照顺序说。,注意听，记住主要信息。,按照顺序说。注意听，记住主要信息。,一,、,创设情境说一说,。,交际方法,（,1,）挑选自己亲手制作，并且是最拿手的一件手工作品，和同学们互相欣赏一下,。（,2,）初步练习说一说，想一想怎样才能说清楚制作过程。,我,做的是飞机模型。首先我用废旧的塑料瓶做机身，然后用剪刀剪出机翼和尾翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。看到自己的成果，我很高兴。,一、创设情境说一说。交际方法（1）挑选自己亲手制作，并且是最,在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点：,A.,说清楚制作过程。,针对制作的手工作品，说清楚手工作品及组成部分的名称，制作时所用的工具的名称，,以及,重要的步骤等。,B.,按顺序来说。,可以用上“先、再、然后、最后”或“第一步、第二步”等表示顺序的词语来说。,在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点：A.说清楚制作过程,2.,自主介绍，交流分享。,刘星：,我制作手工笔筒的过程是,这样的：先将绿色卡纸在纸杯上缠绕,一圈，并用胶水,粘好，,然后画,上笑脸,图案，再用黄色卡纸做两条胳膊，并分别把两条胳膊粘在卡纸的两侧，这样一个,漂亮,的笔筒就制作完成,了。,2.自主介绍，交流分享。刘星：我制作手工笔筒的过程,王利：,我制作的是七星瓢虫。首先把乒乓球用剪刀剪成两半，用其中的一半做瓢虫的身子,，一,个瓶盖做瓢虫的头。然后把头和身子用胶带固定在一起，并用黑色的卡纸剪出瓢虫的两个,触角和,七个小圆片，小圆片是用来做瓢虫身上的斑点的。再用橙色的卡纸剪出瓢虫的六条腿。最后,用胶带,把剪好的纸片粘贴在相应的位置上，这样一个漂亮的七星瓢虫就做好了。,王利：我制作的是七星瓢虫。首先把乒乓球用剪刀剪成两半，用其中,玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。,(1),照样子，写一写。,想了想,(,),了,(,),(,),了,(,),懒洋洋,(,)(,),说,说,听,听,笑眯眯,乐呵呵,玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小,(2),用,“,”,画出玲玲的构思和具体做法。,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。,(2)用“”画出玲玲的构思和具体做法。,我做的是不倒翁。先用剪刀把纸剪成椭圆形，在纸上画个小丑，然后再揭开蛋壳的一半，把橡皮泥放入蛋壳里，最后用胶水把蛋壳和小丑装在一起。这样不倒翁就做好了。,我做的是不倒翁。先用剪刀把纸剪成椭圆形，在,(1),我做的手工是,_,。,(2),不倒翁分,_,步完成，用,“,”,分别画出每一步，并标上序号。,先用剪刀把纸剪成椭圆形，在纸上画个小丑。,然后再揭开蛋壳的一半，把橡皮泥放入蛋壳里。,最后用胶水把蛋壳和小丑装在一起。,不倒翁,三,不倒翁三,树叶贴画,树叶贴画,手工课上，老师教我们做树叶贴画。,我先拿一片树叶用剪刀剪成,_,做蝴蝶的身子，然后拿,_,做蝴蝶的翅膀，再找来,_,做蝴蝶的脑袋，最后找,_,做蝴蝶的触角，一只,_,的蝴蝶就完成了。,细长的形状,两片银杏叶、两片榆树叶,一片心形的叶子,两根细长的树叶,漂亮,手工课上，老师教我们做树叶贴画。细长的形状两片银杏叶、两片榆,