单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,http:/ 中小学课件站,*,认识旋转,认识旋转,1,、结合实例，经历感受、认识旋转现象的过程。,2,、能辨认并从现实生活中找出旋转现象。,3,、对现实生活中的旋转现象有好奇心，激发学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。,教学目标,1、结合实例，经历感受、认识旋转现象的过程。教学目标,同学们，你们去过游乐园吗？谁能说一说自己都玩过哪些游乐项目？,同学们，你们去过游乐园吗？谁能说一说自己都玩过哪些游乐项目？,游乐园。,观察情景图，说一说这些都是什么游乐项目？,游乐园。观察情景图，说一说这些都是什么游乐项目？,游乐园。,说一说它们都是怎样运动的？,游乐园。说一说它们都是怎样运动的？,像旋转木马、摩天轮、风车的运动，这些运动现象都是,旋转,。,像旋转木马、摩天轮、风车的运动，这些运动现象都是旋转。,观察上图，说一说物体的运动是不是旋转？,观察上图，说一说物体的运动是不是旋转？,旋转：,物体,绕着某一固定的点或轴转动,，这种运动现象叫旋转。,旋转：物体绕着某一固定的点或轴转动，这种运动现象叫旋转。,旋转的特征：,旋转都是,围绕这一个固定点或轴转动,，且,物体的大小、形状没有发生变化,，只是,自身方向发生变化,。,旋转的特征：旋转都是围绕这一个固定点或轴转动，且物体的大小、,说一说,在生活中，你还看到过哪些旋转现象？,说一说在生活中，你还看到过哪些旋转现象？,练一练,1.,找一找下面事物中的平移或旋转现象。,练一练1.找一找下面事物中的平移或旋转现象。,2.,下列现象，哪些是平移，哪些是旋转？平移的画“,”，旋转的画“,”。,2.下列现象，哪些是平移，哪些是旋转？平移的画“”，旋转的,3.,物体的运动是平移的画“”，是旋转的画“”。,3.物体的运动是平移的画“”，是旋转的画“,4.,自己做一个小风车。,4.自己做一个小风车。,1.,把从野外带回来的土壤放在纸上，先用肉眼观察，在借助放大镜观察；,2.,把土壤放入水中，观察看到了什么；,3.,搅动后放置一段时间，观察水中的情况。,4.,岩石风化碎裂后最终会形成（土壤）覆盖在地球表面。,5.,土壤是人类生活和生产最重要的自然（资源）。,6.,土壤中还有（腐殖质）和（盐分）。,1.把从野外带回来的土壤放在纸上，先用肉眼观察，在借助放大镜,