,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,6工程结构抗震试验,6工程结构抗震试验,结构抗震试验的分类,静力试验和动力试验,按试验方法分类：,伪静力试验,拟动力试验,模拟地震振动台试验,人工模拟地震试验和天然地震试验,结构抗震试验的分类静力试验和动力试验,（1）通过伪静力试验，能获得结构构件超过弹性极限后的荷载变形工作性能（恢复力特性）和破坏特征,（2）可以用来比较或验证抗震构造措施的有效性和确定结构的抗震极限承载能力，进而为建立数学模型通过计算机进行结构抗震非线性分析服务，为改进现行抗震设计方法和修订设计规范提供依据。,伪静力试验的特点（1）,（1）通过伪静力试验，能获得结构构件超过弹性极限后的荷载变形,（3）设备比较简单，甚至可用普通静力试验用的加载设备，加载历程可人为控制，并可按需要加以改变或修正，试验过程中，可停下来观察结构的开裂和破坏状态，便于检验校核试验数据和仪器设备工作情况。由于对称的、有规律的低周反复加载与某一次确定性的非线性地震相差甚远，不能反映应变速率对结构的影响，无法再现真实地震的要求。,伪静力试验的特点（2）,（3）设备比较简单，甚至可用普通静力试验用的加载设备，加载历,例：梁柱节点的伪静力试验,例：梁柱节点的伪静力试验,位移控制的变幅加载,位移控制的变幅加载,位移控制的等幅加载,位移控制的等幅加载,位移控制的等幅、变幅混合加载,位移控制的等幅、变幅混合加载,力控制的变幅加载,力控制的变幅加载,拟动力试验,指计算机与试验机联机对试件进行加载试验。计算机系统的目的是采集结构反应的各种参数，并根据这些参数进行非线性地震反应分析计算，并通过D/A 转换，向加载器发出下一步加载指令。当试件受到加载器作用后，发出反应，计算机再次采集试件反应的各种参数，并进行计算，向加载器发出指令，直至试验结束。,与伪静力试验的区别是：,伪静力试验我们知道整个加载目标，但是拟动力试验的加载目标是事先不知道的。,拟动力试验指计算机与试验机联机对试件进行加载试验。计算机系统,计算方法的选择,计算机进行的计算实际上是结构地震反应时程分析，有很多计算方法，如,线性加速度法、,Newmark-法、,Wilson-法等。,在选择计算方法时，应注意该计算方法的适用范围，保证计算结果的收敛性。,计算方法的选择计算机进行的计算实际上是结构地震反应时程分析，,位移值的转换,由加载控制系统的计算机将第n+1步的指令位移x,n+1,通过A/D转换成输入电压，再通过电液伺服加载系统控制加载器对结构加载，由加载器用准静态的方法对结构施加与x,n+1,位移相对应的荷载。,位移值的转换由加载控制系统的计算机将第n+1步的指令位移xn,量测恢复力F,n+1,及位移值,x,n+1,当加载器按指令位移值,x,n+1,对结构施加荷载时，通过加载器上的荷载传感器测得此时的恢复力,F,n+1,，,并由位移传感器测得位移反应值,x,n+1,。,量测恢复力Fn+1及位移值xn+1当加载器按指令位移值xn+,由数据采集系统进行数据处理和反应分析,将,x,n+1,及F,n+1,值连续输入数据处理和反应分析的计算机系统，利用位移,x,n,，,x,n+1,和恢复力F,n+1,按同样方法重复下去，进行计算和加载，以求得位移值,x,n+2,和恢复力F,n+2,，连续对结构进行试验，直到输入加速度时程的指定时刻。,整个试验工作的流程是连续循环进行的，全部由计算机自动控制操作。试验时，每一加载步长大约持续时间为几秒到几百秒，所以，完全可以看成是静态的。因此，可以不计阻尼力，即c=0,由数据采集系统进行数据处理和反应分析将xn+1及Fn+1值连,拟动力试验的特点,拟动力试验在整个数值分析过程中不需要对结构的恢复力特性作任何假设，这对于分析非线性的系统性能特别有利。对于恢复力特性比较复杂的结构，也可以根据试验结果来再现实际的地震反应；,拟动力试验的特点拟动力试验在整个数值分析过程中不需要对结构的,由于拟动力试验加载的时间周期近乎静态，因此，试验者有足够的时间来观测结构性能变化和受损破坏的过程，从而获得比较详细的数据资料；,由于拟动力试验加载的时间周期近乎静态，因此，试验者有足够的时,对于一些足尺或大比例尺模型，在地震模拟振动台上进行试验由于受设备技术条件限制或相似条件等不能满足而没有可能性时，可以采用拟动力试验，由计算机控制并通过电液伺服加载器直接对结构物进行地震模拟加载。,对于一些足尺或大比例尺模型，在地震模拟振动台上进行试验由于受,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力,