单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,A,*,“白香山江上琵琶，韩退之,颖师琴,，李长吉,李凭箜篌引,，皆,摹写声音之至文,。韩足以惊天，,李足以泣鬼,，白足以移人。”,清方扶南,白诗移人,琵琶声使人心动神移；,李诗泣鬼,箜篌音使鬼神动情流泪,；韩诗惊天,琴声使天地为之惊叹。,1,A,“白香山江上琵琶，韩退之颖师琴，李长吉李凭箜篌引,李凭箜篌引,2,A,李凭箜篌引2A,解 题,李凭：梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时,。“天子一日一回见，王侯将相立马迎”，,他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。,引：一种古代诗歌体裁，篇幅较长音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言、杂言。,解 题 李凭：梨园弟子，因善弹箜篌，名,李贺，,字长吉,。年少时代就有才名，可惜仕途坎坷，怀才不遇，一生抑郁，于是形成了,凄艳诡谲,的诗风，故被称为,“,诗鬼,”。其作品继承前代积极,浪漫主义传统,，驰骋想像，运用传说，熔铸词彩，创造出,种,新奇瑰丽,的境界，形成了自己独特的风格。,李凭箜篌引,是李贺的代表作，大约作于,811,813,年，当时李贺在长安任奉礼郎。,作 者,李贺，字长吉。年少时代就有才名，可惜仕途坎坷，怀才不,学习目标,1,、注意诗歌层次，整体把握诗歌内容。,2,、找出诗中的意象并谈谈诗人是如,何描写“箜篌,”,演奏出来的美妙音 乐的。,学习目标1、注意诗歌层次，整体把握诗歌内容。2、找出诗中的意,诗歌朗读,李凭箜篌引,吴丝蜀桐张高秋，空山凝云,颓,不流。,江娥,啼,竹素女愁，李凭中国弹箜篌。,昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。,十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。,女,娲,炼石补天处，石破天惊逗秋雨。,梦入神山教神,妪,，老鱼跳波瘦蛟舞。,吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。,kng hu,w,tu,t,y,jio,l,韵脚,诗歌朗读江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉,根据韵脚，结合内容，全诗可分为三部分,第一段：,（,14,句）写音乐开场，李凭演奏。,第二段：（,5-8,句）描摹乐声，写音乐流程。,第三段：（,914,句）音乐效果。,分出层次,根据韵脚，结合内容，全诗可分为三部分分出层次,鉴赏与品味,第一段：,吴丝蜀桐张高秋，,。,，,李凭中国弹箜篌。,（,1,）开篇“吴丝蜀桐”写出了箜篌什么特点？其意义仅在于此吗？,“吴丝蜀桐”不仅写出箜篌,材质高贵、构造精良,，也,衬托演奏者技艺的高超,（工欲善其事，必先利其器）,-,既是写物也是写人。,鉴赏与品味第一段：（1）开篇“吴丝蜀桐”写出,鉴赏与品味,第一段：,吴丝蜀桐张高秋，,。,，,李凭中国弹箜篌,。,（,2,）“高秋”与“深秋”、“暮秋”之类相比有何不同意味？,“高秋”一语，除,表明时间是九月深秋,，还含有“,秋高气爽”,的意思（写出了演奏环境），折射出诗人,听箜篌的愉快心情,，富含韵味。,鉴赏与品味第一段：（2）“高秋”与“深秋”、,鉴赏与品味,第一段：,吴丝蜀桐张高秋，,。,，,李凭中国弹箜篌。,（,3,）“张”字有何表达效果？,“张”，此为,“演奏”,的意思。但不仅仅是演奏的抽象动作，而且很容易引起这样的,联想,：,音乐的情韵,高远饱满，直上云天,。,鉴赏与品味第一段：（3）“张”字有何表达效果,鉴赏与品味,第一段：,吴丝蜀桐张高秋，,。,，,李凭中国弹箜篌。,（,4,）诗人是如何安排李凭出场的？这样表达有何妙处？,先写琴，写声，然后写人，时间和地点一前一后，穿插其中。这样，,突出了乐声，有着先声夺人的艺术力量,。,鉴赏与品味第一段：（4）诗人是如何安排李凭出,李凭箜篌引超实用精彩PPT课件,2.,参加这场演奏会的除了诗人，还有哪些听众。请分别介绍一下他们的身份，并根据诗句描绘一下他们听李凭演奏时的神态,。,鉴赏与品味,（,1,）诗人之外的听众及身份,2.参加这场演奏会的除了诗人，还有哪些听众。请分别介绍一下他,鉴赏与品味,江娥,（湘妃，传说中的湘水女神。在斑竹林中悲啼洒泪,为舜的去世悲痛欲绝）,，素女,（神女，神话,中的月宫仙子,），,云（,静物,），,紫皇（,皇帝和天帝,），,女娲（,神话中的创世纪女神，远古时代，天裂地塌，灾凶四起，女娲采炼五色石修补苍天，又消除其他祸患，才使得剧烈动荡的宇宙安定下来,），,神妪（,成夫人。神仙婆婆，好音乐，能弹箜篌,），,老鱼瘦蛟（,潜在神秘深山的幽涧中的动物,），,吴质（,吴刚，月宫中神仙，整天伐桂,），寒兔（,月宫中嫦娥的宠物,）,神人和俗人，静物和动物。,鉴赏与品味江娥（湘妃，传说中的湘水女神。在斑竹林中悲啼洒泪,鉴赏与品味,（,2,）各自的神态及作用,：,鉴赏与品味（2）各自的神态及作用：,第一段：,，,空山凝,云,颓不流。,江娥,啼竹,素女,愁，,。,神态,-,浮云：为之下沉、凝滞；,湘娥与素女：也被这乐声触动了愁怀，潸然泪下，惹起愁思。,作用,:,从,侧面,写乐声神奇美妙和巨大魅力,以实写虚，极富表现力,以实写虚,第一段：神态-浮云：为之下沉、凝滞,第一段：,吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。,江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。,音乐开场,第一段：音乐开场,鉴赏与品味,第三段：,女娲,炼石补天处，石破天惊逗秋雨。,梦入神山教,神妪,，,老鱼,跳波,瘦蛟,舞。,吴质,不眠倚桂树，露脚斜飞湿,寒兔,。,鉴赏与品味第三段：,鉴赏与品味,第三段：,女娲,炼石补天处，石破天惊逗秋雨。,神态,-,女娲：入迷,作用,-,-,从,侧面,把音乐的震撼力描摹得无以复加,第五联中哪一个字把音乐的强大魅力和奇瑰的景象紧紧联系起来？,“逗”，,强调音乐的震撼力,鉴赏与品味第三段：神态-作用-第五联中哪一个字把音乐的强,鉴赏与品味,第三段：,梦入神山教,神妪,，,老鱼,跳波,瘦蛟,舞。,吴质,不眠倚桂树，露脚斜飞湿,寒兔,。,神态,-,善弹箜篌的,神妪,虚心向李凭学习箜篌技艺；,潜在神秘深山的幽涧中的,老鱼、瘦蛟,随音乐在水波中上下跳跃,翩翩起舞；,月宫中的神仙,吴刚,，听到乐曲声忘记了砍树，倚在桂树上凝神倾听，竟忘了睡眠；,月宫中嫦娥的,寒兔,听到乐曲声也蹲伏在一旁，任凭露水斜飞滴在身上，也不肯离开。,作用,-,侧面渲染出乐曲的美妙。,想象丰富，动静结合。,反衬,鉴赏与品味第三段：神态作用-反衬,3,、通过我们找到的诗中的对李凭“粉丝”们的描绘，我们的确可以体会到李凭的箜篌演奏具有“惊天地，泣鬼神”的艺术力量，那么这里作者主要是用什么手法来描摹音乐的呢？,鉴赏与品味,侧面烘托,，,通过描摹所产生的,音乐效果来衬托音乐本身,，来,写出乐声强烈感人的艺术效果,，,表现了李凭弹奏箜篌的高超艺术,。,3、通过我们找到的诗中的对李凭“粉丝”们的描绘，我们的确可,4、除了侧面表现音乐外，有没有正面直接描摹音乐的？,鉴赏与品味,第二段,4、除了侧面表现音乐外，有没有正面直接描摹音乐的？鉴赏与品,鉴赏与品味,第二段：,昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。,十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。,这四句是乐曲发展的第二个段落。前两句正面描写乐声，表现了乐声的什么特色,?,分别运用什么方法？,鉴赏与品味第二段：这四句是乐曲发展的第二个段落。前两句正面描,鉴赏与品味,第二段：,昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。,十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。,（1）乐声的特色-,昆山玉碎,(,声之,清脆、激越,),凤凰叫,(,声之,和缓,),芙蓉泣露,(,声之,惨淡,),香兰笑,(,声之,欢快,),（,2,）这里诗人运用了什么手法来描摹声音,以声写声,以形写声,通感,化听觉为视觉,鉴赏与品味第二段：（1）乐声的特色-昆山玉碎（2）,鉴赏与品味,第二段：,十二门前融冷光，二十三丝动,紫皇,。,写出乐声的什么特点,？,联系上下文，在诗的结构中起什么作用？,人们陶醉在美妙的弦乐声中，连深秋时节的风寒露冷也感觉不到。,侧面写乐声由欢快转为清冷,，回到了音乐的主体情绪。,承上启下,。把诗歌的意境由人间扩大到仙府。,融,诗人用“融”这个充满暖意的字来极力,渲染音乐不可抗拒的感化力和渗透力,。,鉴赏与品味第二段：写出乐声的什么特点？联系上下文，在诗的结构,写琴声的方法,（,1,）主要运用,侧面烘托,手法，通过描摹音乐效果来衬托音乐本身。,（,2,）运用化无形为有形的,通感手法和夸张手法,。,（,3,）运用,浪漫主义,的创作方法，驰骋自由的想像力，通过瑰丽的神话世界来表现音乐的世界。,（,4,）,活用典故 虚实结合,新奇瑰丽,写琴声的方法（1）主要运用侧面烘托手法，通过描摹音乐效果来衬,此诗最大特点是,想象奇特，形象鲜明，充满浪漫主义色彩。,诗人运用一连串出人意表的比喻，传神地再现了乐工李凭创造的诗意浓厚的音乐境界，生动地记录了李凭高超的弹奏技巧，也表现了李贺对乐曲深刻的理解，具备丰富的艺术想象力。,小 结,此诗最大特点是想象奇特，形象鲜明，充满浪漫主义色彩。诗人运用,比较鉴赏,让我们回顾,琵琶行,中以声喻声的形象化描写,大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语,大珠小珠落玉盘，间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难，银瓶乍破水浆进,铁骑突出刀枪鸣，四弦一声如裂帛,回顾白居易的,琵琶行,和,李凭箜篌引,，比较它们在音乐描写时所用的不同技法，说说它们各自的艺术风格。,思考：如此的比喻描写凸现了音乐的什么特点？,比较鉴赏 让我们回顾琵琶行中以声喻声的形象化描写,大弦嘈嘈如急雨,繁密的声势；,小弦切切如私语,轻幽的音韵；,大珠小珠落玉盘,清脆而和谐；,间关萤语花底滑,悠扬而明快；,幽咽泉流冰下难,低沉而冷涩；,银瓶乍破水浆进,突发而激烈；,铁骑突出刀枪鸣,清脆而尖锐；,四弦一声如裂帛,刚劲而激越。,琵琶行,白居易,大弦嘈嘈如急雨繁密的声势；琵琶行白居易,参考答案：,（,1,）在音乐描写时所用的不同技法：,李凭箜篌引,主要描写音乐产生的艺术效果，对于音乐旋律本身的起伏跌宕着墨并不多，只有“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”两句，为侧面烘托手法。,琵琶行,主要通过比喻描摹音色的强弱缓急，为直接描写的手法，“江州司马青衫湿”为侧面烘托。,比较鉴赏,参考答案：比较鉴赏,参考答案：,（,2,）风格迥异：,李凭箜篌引,纯为描摹音乐，没有诗人的情感寄托，风格凄寒冷艳、浪漫瑰丽。,琵琶行,是一首叙事诗，在描摹音乐时也在叙事和抒情，琵琶女弹奏时的情态动作和作者的身世体验都穿插其中，其风格平易感伤。,比较鉴赏,参考答案：比较鉴赏,再 见,32,A,再 见32A,