单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,台州市路桥中等职业技术学校,省第二批示范校建设经验交流,示范校建设永远在路上,台州市路桥中等职业技术学校省第二批示范校建设经验交流示范校建,1,关键词,洗脑,行动,建议,关键词洗脑行动建议,2,一、洗脑,转变理念,“,1.,认识问题：创建工作,“,创建办”事情,很忙，有何好处”,“,人人有事做、,事事有人做”,“,促进教师,专业成长”,一、洗脑转变理念“1.认识问题：创建工作“创建办”事,3,2.,如何洗脑：四种途径,(1),专家来校讲座,(2),外出取经学习,2.如何洗脑：四种途径 (1)专家来校讲座(2)外出取,4,(3),下企业调研,(4),开展读书活动,(3)下企业调研(4)开展读书活动,5,以,服务发展,为宗旨，以,促进就业,为导向，适应,技术进步,和,生产方式变革,及社会公共服务的需要，深化,产教融合、校企合作,，培养数以亿计的高素质劳动者和,技术技能,人才。,3.,理念转变：,决定,要求,以服务发展为宗旨，以促进就业,6,二、行动,专业建设,课程建设,4+1,数字化资源建设,1+2,二、行动专业建设课程建设 4+1数字化资源建设,7,（,1,）课程建设：编写,4,门,教材、开发,1,套图纸,高,教,社,2,.,建筑施工专业建设,建筑工程测量,建筑结构施工图识读,2014,年,出版,2015,年,待出版,（1）课程建设：编写4门教材、开发1套图纸高2.建筑施工,8,（,2,）,数字化资源,建设：开发,3,个教学软件,已开发,:,(,34.16,万,),待开发,：,建筑识图,、,建筑工程测量,及相关微视频制作,进展,情况,已开发,1,个、待开发,2,个,（2）数字化资源建设：开发3个教学软件已开发:(34.16,9,开发模式,“,学校主导、企业开发、共建双赢,”,1,2,3,“,学校主导,”,“,企业开发,”,“,共建双赢,”,依据教材、依靠教师,技术支持、满足需求,合作投资、双方获利,1,2,3,中职学校,课堂教学,学生考证（技能高考）,社会培训,高等学校,在线学习（手机终端）,教师教学,开发方向,多元发展,开发模式“学校主导、企业开发、共建双赢”123“学校主导,10,（,1,）专业课体系的构建,3.,电子商务专业建设,构建思路：,岗位导向,实战型,课程体系：,“练中学、学中练”,“先感性、后理性”,练学交替,实理一体,以实战锻炼激发理论学习动力,以理论学习提升实战业绩,（1）专业课体系的构建3.电子商务专业建设 构建思路：岗,11,电子商务,专业,建设,（,1,）专业课体系的构建,典型岗位：,电子商务基础,网店美工实操,网店推广,店铺仓储与物流,核心课程,网店客服,网店美工,网店推广,店铺仓储,店铺运营,拍摄与图片处理,网络营销实务,网店运营,网店客户服务,8,门核心课程：,电子商务专业建设典型岗位：电子商务基础网店美工实操网店推广店,12,（,2,）实习实训：校内、校外,校内实训,拍摄与美工实训室,仓储与物流实训室,网络营销实训室,（2）实习实训：校内、校外 校内实训拍摄与美工实训室仓储与物,13,（,2,）实习实训：校内、校外,校内实训,电子商务综合实训室,（2）实习实训：校内、校外 校内实训电子商务综合实训室,14,校外实训,创业园区,见实基地,孵化基地,校外实训创业园区见实基地孵化基地,15,三、建议,1,2,“经费支出”,“工作积极性”,专用财务软件：规范化,审批制度：经费预算审批表,以赛促建,设立奖励基金,3,“,资源建设,”,突出数字化,彰显特色化,4,“,项目验收,”,资料存档：数字化管理,验收要点：适度灵活,三、建议12“经费支出”“工作积极性”专用财务软件：规,16,示范校建设，走着走着,路边的花就开了！,示范校建设，走着走着,17,