三年级,数学 下册,北师大版,三年级 数学 下册北师大版,课件,PPT,1,面积单位的换算,课件PPT1 面积单位的换算,课件,PPT,1,.,经历探索面积单位进率的过程，能用图示等方法解释相邻面积单 位的进率，能解决一些简单的实际问题。,2,.,结合解决问题的情景，体会面积单位换算的必要性，能正确进行 面积单位之间的换算。,学习目标,课件PPT 1.经历探索面积单位进率的过程，能用图示等方法,课件,PPT,用,1,平方厘米的小正方形纸片，铺,1,平方分米的大正方形，要用多少张小正方形纸片？画一画，说一说。,1,平方厘米,1,平方分米,100,平方厘米,探索新知,课件PPT用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形,1,平方分米,100,平方厘米，那么,1,平方米等于多少平方分米？,1,平方分米,1,平方米,100,平方分米,1,分米,10,厘米,1,平方分米,100,平方厘米,1,米,10,分米,1,平方米,100,平方分米,10,分米,1010,100,（平方分米）,探索新知,1平方分米100平方厘米，那么1平方米等于多少平方分米？1,1.,与同伴说一说，你是如何得到,1,平方米,100,平方,分米、,1,平方分米,100,平方厘米的？,学以致用,1.与同伴说一说，你是如何得到1平方米100平方学以致用,2.,填一填。,3,平方分米（）平方厘米,2,平方米（）平方分米,500,平方厘米（）平方分米,400,平方分米（）平方米,20,平方分米（）平方厘米,1000,平方分米（）平方米,300,200,5,4,2000,10,学以致用,2.填一填。3平方分米（）平方厘米2平方米,课件,PPT,3.,选择合适的面积单位填空。,黑板的面积大约是,400,（），,也就是,4,（）。,教室地面的面积大约是,60,（），,也就是,6000,（）。,篮球场的面积大约是,420,（），,也就是,42000,（）。,平方分米,平方米,平方米,平方分米,平方米,平方分米,学以致用,课件PPT3.选择合适的面积单位填空。黑板的面积大约是40,4.,谁说得对？,学以致用,4.谁说得对？学以致用,课件,PPT,5.,一块长10分米，宽4分米的长方形台布，,它的面积是多少平方分米？合多少平方厘米？,104=40（平方分米）,40平方分米=4000平方厘米,答：它的面积是40平方分米，合4000平方厘米。,学以致用,课件PPT5.一块长10分米，宽4分米的长方形台布，104,6.,一个正方形喷水池的周长是,20,米，它的边长是,多少米？面积是多少平方米？合多少平方分米？,204,5,（米）,55,25,（平方米）,25,平方米=2500平方分米,学以致用,6.一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是2045（,课件,PPT,7.,一块面积是,72,平方分米的长方形台布，长,9,分米，,它的宽是多少分米？合多少厘米？,729,8,（分米）,8,分米=80厘米,学以致用,课件PPT7.一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，,课件,PPT,在古代，为了确定农业收成，计算税收，必须丈量土地，由此对面积产生了认识。中国古代形象地用“幂”字或“积”字来表示面积。,幂：遮盖物品的方形布；积：积累。你能理解这两个字的意思吗？,小知识,课件PPT 在古代，为了确定农业收成，计算税收，必须丈,课件,PPT,对比前面所学，你发现了什么？同桌交流。,对比发现,课件PPT对比前面所学，你发现了什么？同桌交流。对比发现,课件,PPT,课件PPT,