,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,基因控制生物的性状ppt课件,基因控制生物的性状ppt课件,基因控制生物的性状ppt课件,基因控制生物的性状ppt课件,基因控制生物的性状ppt课件,但是。,但是。,基因控制生物的性状ppt课件,基因控制生物的性状ppt课件,第二章 生物的遗传和变异,第一节 基因控制生物的性状,第二章 生物的遗传和变异第一节 基因控制生物的性状,学习目标,1.,遗传、变异、性状、相对性状的概念并举例。（重难点）,2.,生物的性状是由基因控制的。（重点）,3.,理解“基因控制性状”，“环境影响性状”。,学习目标 1.遗传、变异、性状、相对性状的概念并举例。（重难,遗传,种瓜得瓜，种豆得豆,龙生龙，凤生凤，耗子生子会打洞,遗传种瓜得瓜，种豆得豆,遗传,是指,亲子间,的相似性。（,P.24,）,遗传是指亲子间的相似性。（P.24）,变异,一母生九子，连母十个样。,变异一母生九子，连母十个样。,变异,是指,亲子间,和,子代个体间,的差异。,（,P.24,）,变异是指亲子间和子代个体间的差异。,小结：遗传和变异,遗传是指亲子间的,。,变异是指亲子间和子代个体间的,。,遗传和变异是普遍存在的。,相似性,差异,小结：遗传和变异 遗传是指亲子间的 。相似性差异,请你来判断,A.,一娘生九子，九子都像娘,B,、老鼠生儿会打洞,C,、一猪生九崽，连母十个样,D,、将门出将子,E,、小羊和小牛同吃一种草，小羊长成 大羊，小牛长成大牛,请你来判断,每个生命体都是独一无二的，在他,/,她,/,它身上表现的各种特征，我们称之为,性状,。性状主要包括,哪几方面,的特征？,什么叫性状？,每个生命体都是独一无二的，在他/她/它身上表现的各种特征，我,几种生物性状,植物,豌豆种子的形状,番茄果实的颜色,几种生物性状植物豌豆种子的形状番茄果实的颜色,几种生物性状动物,兔毛的颜色,鸡冠的形状,几种生物性状动物兔毛的颜色鸡冠的形状,人的一些性状,耳垂的形状,人的一些性状耳垂的形状,人的一些性状,眼皮,人的一些性状眼皮,人的一些性状,有无酒窝,人的一些性状有无酒窝,你同桌,是单眼皮还是双眼皮？,单眼皮,双眼皮,你同桌是单眼皮还是双眼皮？单眼皮双眼皮,形态结构特征,是生物最常见的性状。,形态结构特征,不可见的性状,人的血型,不可见的性状人的血型,基因控制生物的性状ppt课件,基因控制生物的性状ppt课件,人的一些性状,左右手嵌合（左手在上还是右手在上）,人的一些性状左右手嵌合（左手在上还是右手在上）,序号,特征,1,双眼皮,单眼皮,2,有酒窝,无酒窝,3,大拇指能向背侧弯曲,大拇指不能向背侧弯曲,4,左右手相嵌右手在上,左右手相嵌左手在上,5,舌头能向中央卷曲,舌头不能向中央卷曲,6,血型,生理特征,行为方式,形态特征,序号特征1双眼皮单眼皮2有酒窝无酒窝3大拇指能向背侧弯曲大拇,讨论,尝试概括什么是生物的性状？,性状是指生物体所有特征的总和。,包括,形态结构,、,生理特征,和,行为方式,。,性状就是生物体,形态结构,、,生理,和,行为,等,特征,的统称。（,P.26,）,讨论尝试概括什么是生物的性状？,相对性状,同种,生物,同一,性状的,不同,表现形式,返回,相对性状同种生物返回,相对性状,:,同种生物的,同一性状的,不同表现形式,称为相对性状,。,你还能举出例子吗？,相对性状:同种生物的同一性状的不同表现,请判断：,辣椒的绿色与番茄的红色是相对性状吗？,请判断：辣椒的绿色与番茄的红色是相对性状吗？,人的双眼皮和黑眼睛,是相对性状吗？,人的双眼皮和黑眼睛,填一填,晓鸿的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；晓鸿双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：,母亲双眼皮，晓鸿也是双眼皮，说明了生物的,现象。,父母都有耳垂，晓鸿无耳垂，说明了生物的,现象。,题中有,对相对性状，它们分别是,。,遗传,变异,3,单眼皮与双眼皮、,有耳垂与无耳垂、,大拇指能向背侧弯曲与不能向背侧弯曲,填一填晓鸿的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮,父母究竟把什么传递给了子女？,为什么父母的性状会在我们身上出现呢？,想一想,父母究竟把什么传递给了子女？为什么父母的性状会在我们身上出现,转基因鼠的启示,转基因超级鼠,普通鼠,转基因鼠的启示转基因超级鼠普通鼠,讨论,1,、,在这项研究中，被研究的性状是,，控制这个性状的基因是,。,2,、转基因鼠的获得，说明性状与基因之间的关系是：,。,3,、在生物传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？,鼠的个体大小,生长激素基因,基因决定生物的性状,控制性状的基因,讨论1、在这项研究中，被研究的性状是，控制这个性状的基,转基因技术,把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就由可能表现出转入基因所控制的性状。,转基因技术把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种,转基因猪：,左为荧光小猪，右为正常小猪,荧光小猪身上含有可合成绿色荧光蛋白质的,水母基因,转基因猪：,谢谢大家！,谢谢大家！,