单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中小学课件,小数的意义、性质和加减法,1,小数的意义、性质和加减法,2,同学们说得特别好，下面请你用自己,喜欢的方式把这些知识整理一下。,一、知识梳理,同学们，这学期“数与代数”部分除了四则运算,和运算定律，我们还学习了哪些内容呢？,第四单元学习了小数的意义和性质，,第六单元学习了小数的加法和减法。,我学会了小数的意义和性质，,还会读、写小数。,我学会了比较,小数的大小。,我知道小数点移动会,引起小数大小的变化。,3,一、知识梳理,我用表格的方式整理了第四单元,小数的意义和性质的知识点。,单元,知识模块,要点提示,第,四,单,元,：,小,数,的,意,义,和,性,质,小数的意义和,读写法,小数每相邻两个计数单位间的进率是10。,整数部分最小的计数单位是一,小数部分最大的计数单位是十分之一。,小数的性质,化简小数时只能去掉小数末尾的0,其他数位上的0不能去掉；小数的,末尾添上,“,0,”,或去掉,“,0,”,虽然不改变小数的大小,但计数单位却,发生了变化。,小数的大小比较,小数大小来比较,数位多少不重要,关键看好最高位；相同数位来比,较,如果相同看下位,以此类推错不了。,小数点移动引起,小数大小的变化,小数点,本领大,走一走,数变化。向左走,数缩小；向右走,数扩,大。数位不够怎么办？找,“,0,”,补位解决它。,小数与单位换算,名数之间的换算要注意单位间的进率。,小数的近似数,求近似数用,“”,连接,改写成用,“万”,或,“亿”,作单位的数,用,“”,连接。,这些要点，同学们在做,题时可一定要注意呦！,4,一、知识梳理,我也用表格的方式整理了第六单元,小数的加法和减法的知识点。,单元,知识点,具体内容,第,六,单,元,：,小,数,的,加,法,和,减,法,小数加、减法的计算法则,（1）小数点要对齐,也就是相同数位要对齐；,（2）得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉,给小,数化简。,小数加、减混合运算的运算顺序,与整数加、减混合运算的运算顺序相同。在没有括号的算式里,如果只有加法和减法,就按照从左到右的顺序计算；算式里有括号的,要先算括号里面的。,小数加、减法的简便运算,整数的运算定律在小数运算中同样适用。,5,（1）3,.,46读作（）,其中,“,3,”,在（）位上,表示3个（）；,“,4,”,在（）位上,表示4个（）；,“,6,”,在（）位,上,表示6个（）。,（4）把3缩小到它的 是（），5,.,6的 是0,.,56。,1,（）,1,100,二、基础练习,1.在（）里填上适当的数或文字。,（3）0,.,015里面有（）个千分之一,4个百分之一写成小数是（）。,（5）2760,g,（）,kg,7,.,26,km,（,）,m,。,（6）把367500改写成用,“,万,”,作单位的数是（）,再精确到十,分位是（）。,三点四六,个,一,十分,十分之一,百分,百分之一,15,0,.,04,0,.,03,10,2,.,76,7260,36,.,75万,36,.,8万,（2）六点零零九写作（）。,6,.,009,6,2.,下面的说法正确吗？正确的画“”,错误的画“”。,二、基础练习,（1）小数一定比整数小。（）,（2）0,.,35里面有5个0,.,01。,（）,（3）小数部分最大的计数单位是十分之一。,（）,（4）由3个0,.,001和8个0,.,01组成的小数是0,.,083。,（）,（5）最大的一位小数是0,.,9。,（）,（6）0,.,2和0,.,20大小相等,意义相同。（）,（7）2,.,73去掉小数点后所得的数是原数的100倍。,（）,（8）3,.,009保留一位小数是3,.,1。,（）,7,3.,下面是某体校4名游泳队员50,m,自由泳成绩统计表,请你把前三,名的学员名字写在领奖台上。,二、基础练习,50,m,自由泳领奖台,李菲,刘娟,王小芳,48,.,5054,.,4955,.,6755,.,83,回忆一下，怎,样进行小数大,小的比较？,时间用得越短，,说明游得越快，,成绩应该越好！,姓名,徐 薇,刘 娟,王小芳,李 菲,成绩秒,55,.,83,54,.,49,48,.,50,55,.,67,8,二、基础练习,4.,明明的爸爸、妈妈的身高与体重情况如下表。,（1）妈妈的标准体重是多少？,（2）爸爸的体重超标,超出多少千克？,1,.,61,m,161,cm,161,100,61（,kg,）答：妈妈的标准体重是61,kg,。,1,.,75,m,175,cm,175,105,70（,kg,）,82,.,5,70,12,.,5（,kg,）答：爸爸的体重超出12,.,5,kg,。,从题中你都知道了哪些,信息？该怎样解答呢？,男性身高（,cm,）,105,标准体重（,kg,）,女性身高（,cm,）,100,标准体重（,kg,）,身高,m,体重,kg,爸爸,1,.,75,82,.,5,妈妈,1,.,61,61,.,2,9,三、综合应用,1.（1）李逸只有15元,她能买哪两本书？,（2）张波付给售货员16元,他可能买了哪两本书？,能买有趣的昆虫和航天员的故事,这两本书。,7,.,39,6,.,95,14,.,34（元）,能买航天员的故事和趣味数学这,两本书。,6,.,95,7,.,88,14,.,83（元）,可能买了有趣的昆虫和乐乐奇遇记,这两本书。,7,.,39,8,.,40,15,.,79（元）,可能买了航天员的故事和乐乐奇遇记,这两本书。,6,.,95,8.40,15,.,35（元）,可能买了有趣的昆虫和趣味数学这,两本书。,7,.,39,7,.,88,15,.,27（元）,从图中你得到了,哪些信息？,要想快速作出正,确的选择，我们,可以先估算一下。,10,2.计算下面各题。,三、综合应用,（1）45,.,36,18,.,72,5,.,68,（2）92,.,3,（84,.,5,45,.,65）,（3）13,.,27,（2,.,46,5,.,27）,（4）4,.,8,3,.,72,0,.,28,0,.,2,26,.,64,5,.,68,32,.,32,92,.,3,38,.,85,53,.,45,13,.,27,5,.,27,2,.,46,8,2,.,46,5,.,54,4,.,8,（3,.,72,0,.,28）,0,.,2,4,.,8,4,0,.,2,0,.,8,0,.,2,1,第（,3,）（,4,）小题，这,样算起来是不是很简便,呢？你想到了吗？,减法的运算规律,减法的运算规律,11,1,3.在 里填上合适的数。,三、综合应用,2,.,8,.,6 5,5 6,.,4 3,6,.,7 1,3,.,6 7,.,1 4,3,7,7,5,0,9,1,8,7,从哪儿入手想好呢？,百分,位,5,？,13,。,这道题的突破口,又在哪儿呢？,百分,位,11,？,4,。,12,这节课,你有什么收获？,五,、课堂总结,浅谈收获,13,课堂总结,小数的意义、性质和加减法,1,、,加深对小数的意义和性质的理解；,2,、,能熟练掌握小数点的移动规律、单位换算、求近似数的方法；,3,、,能正确、熟练进行小数加减法。,14,四、布置作业,作业：,第109页,第2题；,第111页练习二十五,第4题；,第112页练习二十五,第7题；,第114页练习二十五,第16题。,15,(,1,),0.456是由（）个0.1、5个（）和,6,个（）组成的。,(,2,),0.068里面有（）千分之一。,(,3,),3.52扩大它的100倍是（）,缩小到它的,是（）。,(,4,),0.204去掉小数点变成（）,原来的数就扩大（）。,(,5,),305厘米=（）米 4.35千克=（）克,13元5角8分=（）元 1.03千米=（）米,（）平方米=5平方米80平方分米,(,6,),0.925保留整数约是（）,保留一位小数约是（）,保留两位小数约是（）。,填空,：,课堂作业,1,16,