单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/4/7 Sunday,#,第四部分科学探究,专题十三 基本的实验技能,第四部分科学探究专题十三 基本的实验技能,1,真题再现,Z,1欲配制100%的NaCl溶液50 g，部分操作如下图所示，正确的是,（）,【,分析,】,考查一定溶质质量分数溶液的配制的步骤（计算、称量、溶解）、注意事项等,。,【解答】,取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，图中瓶塞没有倒放，故A项错误。托盘天平的使用要“左物右码”，图中所示操作砝码与药品位置放反了，故B项错误。量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，故C项错误。标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，故D项正确。,D,真题再现Z1欲配制100%的NaCl溶液50 g，部分操,2,真题再现,Z,2,（,2017,福建省）可用燃烧法鉴别肉松与棉花，点燃时闻到烧焦羽毛气味的,是,_,。,【,分析,】,考查物质的鉴别方法。,【,解答,】,棉花灼烧时会发出烧纸的气味，肉松的主要成分是蛋白质，燃烧时能产生烧焦羽毛的气味。,肉松,真题再现Z2（2017福建省）可用燃烧法鉴别肉松与棉花，,3,思维导图,S,思维导图S,4,知识梳理,Z,一、,药品的取用,1,取用药品的规则：“三不”即“不触”、“不闻”、“不尝”。“不触”是指,；“不闻”是指,；“不尝”是指,。,2,取用药品的方,（,1,）块状固体或密度较大金属颗粒用,夹取；粉末状固体用,或,送入,。,（,2,）液体药品的取用：较多量时直接用倾倒法，较少量用胶头滴管吸取，极少量时用玻璃棒蘸取,。,使用胶头滴管滴加液体时应,在容器的正上方。,不能用手接触药品,不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道,镊子,纸槽,药匙,悬空,知识梳理Z一、药品的取用不能用手接触药品不能把鼻孔凑到容器口,5,知识梳理,Z,3,定量取用药品：,（,1,）使用,称固体质量。,使用方法：称量前“调零”，称量时“左物右码”,取用砝码的时候，应该用镊子。,注意事项：称量干燥的固体药品前，应在两个托盘,上各放一张干净的、,相等的纸，然后把药品,放在其上称量，但易潮解的药品和有腐蚀性的药品,（如氢氧化钠,),，则应放在,里或,里称量。,（,2,）使用,量取液体体积。,选取量筒时，量筒的容积应该,并且尽量,于,所要量取液体的体积，减少误差；,量筒读数应该使视线与液体的,保持,水平,量筒,加热，也,作为反应和配置溶液的容器。,托盘天平,质量,小烧杯,蒸发皿,不能,不能,量筒,凹液面的最底处,接近,大于,知识梳理Z3定量取用药品：托盘天平质量小烧杯蒸发皿不能不能,6,知识梳理,Z,二、,物质的加热,1,工具：,（,1,）给物质加热常用,，火焰分外焰、,内焰和焰心三部分。,的温度最高，,应用外焰加热。,（,2,）用于加热的反应容器,可直接加热的仪器有,、,、,等,能间接加热的（加热时需垫上,）,仪器有,、,等,酒精灯,外焰,蒸发皿,试管,燃烧匙,石棉网,烧瓶,烧杯,知识梳理Z二、物质的加热1工具：酒精灯外焰蒸发皿试管燃烧匙,7,知识梳理,Z,2,酒精灯的使用方法：,（,1,）禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；应用漏,斗添加，酒精量不超过酒精灯容积的,；,（,2,）用火柴点燃，绝对禁止用一个酒精灯引燃,另一个酒精灯；,（,3,）使用完毕，必须用,盖灭，不可用,吹灭。防止酒精挥发；,（,4,）若碰倒酒精灯，万一洒出酒精失火，应立,即用,扑灭；,2/3,湿抹布,嘴,灯帽,知识梳理Z2酒精灯的使用方法：2/3湿抹布嘴灯帽,8,知识梳理,Z,3,给物质加热,（,1,）给试管中的液体加热，应注意以下几点：,试管外壁应该,，试管里的液体不应超过,试管容积的,；,用试管夹夹持试管时，应由试管,部套上、,取下；,加热时，应先使试管,受热，然后用外焰,加热；,试管口不要对着,；,加热后的试管，,（填“能”或“不能”）,立即接触冷水或用冷水冲洗。,（,2,）给试管中的固体加热，试管口应略微,倾斜，,防止,。,干燥,1/3,冷凝水倒流造成试管破裂,向下,不能,人,集中,均匀,底,知识梳理Z3给物质加热干燥1/3冷凝水倒流造成试管破裂向下,9,知识梳理,Z,三,、,连接仪器装置,1,连接玻璃导管、橡胶塞、胶皮管等，先把,玻璃管口用,，然后对准橡胶塞上,的孔或胶皮管口稍稍用力转动即可。,2,在容器口塞橡胶塞，应把橡胶塞慢慢,1,着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再,使劲塞进塞子，以免压破容器。,3,检查装置气密性：将导管的一端进入水里，,手心握住容器外壁，观察导管口，如有气,泡冒出，说明装置,。,水湿润,气密性良好,旋转,知识梳理Z三、连接仪器装置1连接玻璃导管、橡胶塞、胶皮管等,10,知识梳理,Z,1,如果仪器内壁附有不易洗掉的物质，可用试管刷刷洗，若是难溶物质，也可先用,洗，再用水冲洗。,2,洗过的玻璃仪器内壁的水,时，表明仪器已洗干净。洗干净的试管应,放在试管架上。,稀盐酸,不聚成水滴，,也不成股流下,倒,四、洗涤玻璃仪器,1,过滤（如图,右,）时要注意,：,“一贴、二低、三靠”若滤液仍浑浊，应,，,直至滤液澄清。,2,蒸发时要注意：,蒸发结晶过程中应用玻璃棒不断搅拌，防止,；当出现,时，停止加热。,取放蒸发皿，要用,夹持。,再过滤,坩埚钳,大量晶体,局部温度过高,五、过滤、蒸发操作的注意事项,知识梳理Z1如果仪器内壁附有不易洗掉的物质，可用试管刷刷洗,11,【例 1】（2017自贡市）正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确合理的是（）,【,分析,】,考查各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本,操作【解答】,过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故A项错误。用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，故B项正确。闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故C项错误。使用酒精灯时，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故D项错误。,典例解析,D,B,【例 1】（2017自贡市）正确的实验操作对实验结果、人身,12,典例解析,D,【例,2,】（2016厦门市）可用带柄V形玻璃管完成以下实验：,（1）如图1所示，往A处注入H,2,O,2,溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是防止,1,，写出A处反应的化学方程式：,。,（2）如图2所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞溶液的长滤纸条，可观察到的现象是,，在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释：,。,MnO,2,2H,2,O,2,=,2H,2,O+O,2,二氧化硫污染空气,滴有无色酚酞溶液的长滤纸条变红,温度越高，分子运动的越快,典例解析D【例2】（2016厦门市）可用带柄V形玻璃管完成,13,典例解析,D,【,分析,】,考查分子的性质和化学方程式的书写；考查控制变量法探究物质性质的思路和方法,。,【解答】,（1）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，可以被氢氧化钠溶液吸收，故产生的气体通入C处后排放的目的是防止二氧化硫污染空气；过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成了氧气，反应的化学方程式为2H,2,O,2,=,2H,2,O+O,2,。,（,2）由于分子是运动的，氨水挥发的氨气分子，运动到滴有酚酞溶液的滤纸中形成氨水，氨水显碱性，滴有无色酚酞溶液的长滤纸条变红，所以，此实验说明分子的性质是分子不断地运动。在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，说明温度越高，分子运动的越快。,MnO,2,典例解析D【分析】考查分子的性质和化学方程式的书写；考查控制,14,典例解析,D,【例,3,】（2017南京市）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是（）,AFeCl,2,溶液（CuCl,2,)加入过量的铁粉，过滤,B,KCl固体（KClO,3,）加入少量的二氧化锰，并加热,C,CO气体（CO,2,）通过足量的氢氧化钠溶液，并干燥,D,NaCl溶液（MgCl,2,）加入过量的氢氧化钠溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性,【分析】所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。,B,典例解析D【例3】（2017南京市）除去下列物质中混有的少,15,典例解析,D,【,解答,】,过量的铁粉能与,CuCl,2,溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故,A,项正确。,KClO,3,在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故,B,项错误。,CO,2,能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，,CO,不与氢氧化钠溶液反应，再干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故,C,项正确。,MgCl,2,能与过量的氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，过滤，滤液中加稀盐酸至中性，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故,D,项正确。,典例解析D【解答】过量的铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚,16,专题演练,Z,1（2017泉州市质检题）下列方法能达到实验目的的是（）,A用观察的方法鉴别黄金和黄铜,B,用过滤的方法将硬水转化为软水,C,用二氧化锰鉴别水和过氧化氢,D,用点燃的方法除去CO,2,中少量的一氧化碳,C,专题演练Z1（2017泉州市质检题）下列方法能达到实验目,17,专题演练,Z,2,（2017广州市）下列除杂所选用试剂与操作方法均正确的是（）,D,专题演练Z2（2017广州市）下列除杂所选用试剂与操作方,18,专题演练,Z,3,（2017龙岩市质检题）某校化学兴趣小组进行粗盐（含有泥沙）提纯实验（如下图所示），并利用所得粗盐配制100 g 20%的氯化钠溶液。,（1）操作中，玻璃棒的作用是,；操作中，一处明显错误是,；操作中，停止加热的恰当时机是,。,（2）配制氯化钠溶液，用天平称取,g氯化钠，选择规格为,（选填“10”“50”或“100”）mL的量筒量取所需的水；将配制得到的溶液装入,（选填“广口”或“细口”）瓶，并贴上标签备用。,搅拌，加快固体溶解,漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,蒸发皿内出现较多量固体时,20,100,细口,专题演练Z3（2017龙岩市质检题）某校化学兴趣小组进行,19,