单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2009,年高考复习第一轮,7.2,两直线的位置关系,2009年高考复习第一轮7.2两直线的位置关系,一、,【,知识精讲,】,直线与直线的位置关系：,一、【知识精讲】直线与直线的位置关系：,2.,到角与夹角,3.,点与直线的位置关系：,2.到角与夹角3.点与直线的位置关系：,高考数学复习第一轮两直线的位置关系ppt课件,重点、难点：,两直线平行和垂直的充要条件，根据直线方程判断两直线的位置关系。,到角与夹角的计算。,两直线的交点及过交点的直线系方程。,点到直线与两平行直线间的距离。,注意：,1,、两直线的位置关系判断时，要注意斜率不存在的情况,2,、注意“到角”与“夹角”的区分。,重点、难点：,二、点击双基,二、点击双基,解析：利用两直线平行的条件,.,答案：,-1,y-1=-2(x-2),即,2x+y-5=0.,答案：,2x+y-5=0,解析：利用两直线平行的条件.答案：-1y-1=,三、,【,诱思,实例点拨,】,考点一：两条直线的位置关系,剖析：依据两直线位置关系判断方法便可解决,.,思维点拨,：对这类问题，要从直线有斜率、没有斜率两个方面进行分类讨论,.,先讨论、系数为的情况。,三、【诱思实例点拨】考点一：两条直线的位置关系剖析：依据两,高考数学复习第一轮两直线的位置关系ppt课件,高考数学复习第一轮两直线的位置关系ppt课件,考点二：两条直线的夹角,即,2x-y+4=0.,考点二：两条直线的夹角 即2x-y+4=0.,同步训练：,已知等腰,ABC,的两腰,AB,、,AC,所在的直线方程分别是,7x-y-9=0,和,x+y-7=0,，它的底边所在的直线过点（,3,，,-8,），求底,边,CB,所在的直线方程,思路点拨：设底角为,ABC,、,ACB,画出简图，确定它们是直线,BC,到,AB,的角和直线,AC,到,BC,的角，然后求解,解析：设直线,BC,的斜率为,k,（,k,不存在时显然无解）,BC,到,AB,的角,为,，,AC,到,BC,的角为,，则,=,BC,所在直线为,x-3y-27=0,或,3x+y-1=0,规律总结：三角形内角是有方向性的角，一般不用夹角公式，而是画出示意图（注意多解）确定一条直线到另一条直线的角后，用公式来求解。,同步训练：已知等腰ABC的两腰AB、AC所在的直线方程分别,考点三：点到直线的距离,考点三：点到直线的距离,故过,P,点不存在到原点距离为,6,的直线。,评述,求直线方程时一定要注意斜率不存在的情况,故过P点不存在到原点距离为6的直线。评述求直线方程时一定,B,1,B,A,P,O,X,y,B1BAPOXy,高考数学复习第一轮两直线的位置关系ppt课件,思维点拨,；要求直线方程只要有：点和斜率（可有倾斜角,算,也可以先找两点）。,思维点拨；要求直线方程只要有：点和斜率（可有倾斜角,【,例,6】,、,已知,A,（,0,，,3,），,B,（,-1,，,0,），,C,（,3,，,0,）求,D,点的坐,标，使四边形,ABCD,是等腰梯形。,-1,B,O,C,A,D,2,D,1,思维点拨,；利用等腰三角形性质“两底平行且两腰相等”，,用斜率相等及两点间距离公式。,【例6】、已知A（0，3），B（-1，0），C（3，0）求D,三、,【,课堂小结,】,要认清直线平行、垂直的充要条件，应特别注意,x,、,y,的系数中一个为零的情况的讨论。,在运用一条直线到另一条直线的角的公式时要注意无斜率的情况及两直线垂直的情况。,点到直线的距离公式是一个基本公式，它涉及绝对值、点在线上、最小值等内容。,三、【课堂小结】要认清直线平行、垂直的充要条件，应特别注意x,