单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/21,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/21,0,2021年,高考古代诗歌鉴赏,表达技巧（三）,2021年高考古代诗歌鉴赏表达技巧（三）,1,表达技巧,修辞手法,表现手法,表达方式,结构技巧,表达技巧修辞手法表现手法表达方式结构技巧,2,诗歌鉴赏表达技巧鉴赏表达方式PPT-新高考语文专项复习课件,3,【名校课堂】获奖PPT-诗歌鉴赏表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,语言简洁洗练，真切自然，毫无做作之嫌。,所谓“面”，指的是对人、事、景物的叙述或概括性描写。,烘托是侧面描写，作为陪衬，使要突出的事物更加鲜明。,“参差十万人家”一句，转弱调为强音，表现出整个都市户口的繁庶。,分为事态白描、景态白描、物态白描。,文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。,湖山之美，词人先用“清嘉”二字概括，接下去写山上的桂子、湖中的荷花。,【名校课堂】获奖PPT-诗歌鉴赏表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。,来归相怨怒，但坐观罗敷。,具有传神和突出事物的特征；,如杜甫漫成一首,“沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣”两句，就是视觉之静与听觉之动的巧妙结合。,【名校课堂】获奖PPT-诗歌鉴赏表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,【名校课堂】获奖PPT-诗歌鉴赏表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细小环节。,【名校课堂】获奖PPT-诗歌鉴赏表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,【名校课堂】获奖PPT-诗歌鉴赏表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,重湖，是指西湖中的白堤将湖面分割成的里湖和外湖。,三四句“忽起”垂杨舞”以及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点声”响等，运用比拟的手法写出了雨后池塘上的动态之美。,【名校课堂】获奖PPT-诗歌鉴赏表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,“天堑”，原意为天然的深沟，这里移来形容钱塘江。,如贾岛题李凝幽居全诗所绘景致十分幽静，其中的名句“僧敲月下门”，一个“敲”字动感十足，有动作有声音，以动衬静，以声衬静，在月夜寂静之境中，一阵“敲”来，反而更显的环境寂静，更精确地描绘出了诗意；,下片重点描写西湖。,【名校课堂】获奖PPT-诗歌鉴赏表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,第 三 章,鉴赏表达方式,【名校课堂】获奖PPT-诗歌鉴赏表达技巧（三）推荐鉴赏表,4,我们常说的“表达方式”主要是指文章的写作方法，以及这种方法所表现出来的语言形式特点。就文章的写作方法而言，主要有5种表达方式：,记叙、说明、议论、描写、抒情。,近三年来，表达方式是高考古代诗歌鉴赏题的必考点，尤其是,描写和抒情,这两种最重要的表达方式，在高考卷中更是屡见不鲜。这两种表达方式与表现手法有交叉、重合之处。,我们常说的“表达方式”主要是指文章的写作方法，以及,5,什么是描写？描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 具体地描绘出来。,分类：,1.,常规技巧：,（,1,）写人技巧：正面描写（运用外貌、语言、动作、神态、心理等描写来刻画人物形象传达情感），侧面描写。,（,2,）写景技巧：运用层次（远景、近景、高景、低景）,(,空间）,色彩（颜色、光影）（明暗），角度包括视角变换（仰视、平视、俯视）,感官角度（视、听、嗅、味、触）,时间角度（晨昏、冬夏、古今）等来写景。,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,什么是描写？描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的,6,2.,特殊技巧,（,1,）白描,（,2,）细节描写,（,3,）动静描写,（,4,）虚实描写,（,5,）正侧描写,（,6,）点面结合,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,2.特殊技巧【名校课堂】获奖PPT-诗歌鉴赏表达技巧（三,7,“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。分为事态白描、景态白描、物态白描。,白描作用：,1.,具有传神和突出事物的特征；,2.,语言简洁洗练，真切自然，毫无做作之嫌。,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加,8,细节描写,是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细小环节。它是小说、记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加,9,常见细节描写：,1.,肖像描写（外貌+神态）,2.,环境描写,3.语言描写,4.动作描写,5.心理描写,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,常见细节描写：【名校课堂】获奖PPT-诗歌鉴赏表达技巧（,10,动静结合,“,动,”,，是对事物和动作形态进行描绘；,“,静,”,，是对事物静止状态进行描绘。对事物、景物作动、静的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,动静结合【名校课堂】获奖PPT-诗歌鉴赏表达技巧（三）推,11,如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容,12,化动为静,，以静写动就是把运动的事物当作静止的事物来写,想象并描写出动态事物在静止时的形态和神态。如李白的望庐山瀑布“遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象，将流动的水当作静止的布，把瀑布当作一条巨大的白练挂在山间，一个“挂”字化动为静，生动形象，活灵活现。,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,化动为静，以静写动就是把运动的事物当作静止的事物来写,13,化静为动,，以动写静就是把静止的事物当作运动的事物来写,想象并描写出静态事物在运动时的形态和神态。如王安石书湖阴先生壁中的“两山排闼送青来”，一个“送”字，把静止的山给写活了。,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,化静为动，以动写静就是把静止的事物当作运动的事物来写,14,动静结合,，相映成趣 就是同时描写静态的事物和动态的事物,让静景动景相辅相成，相得益彰，相映成趣。如杜甫漫成一首,“沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣”两句，就是视觉之静与听觉之动的巧妙结合。,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,动静结合，相映成趣 就是同时描写静态的事物和动态的事,15,以动衬静,即通过描写、渲染动态，反衬静态，突出静态，是反衬手法的一种。如贾岛题李凝幽居全诗所绘景致十分幽静，其中的名句“僧敲月下门”，一个“敲”字动感十足，有动作有声音，以动衬静，以声衬静，在月夜寂静之境中，一阵“敲”来，反而更显的环境寂静，更精确地描绘出了诗意；王籍入若耶溪中的“蝉噪林欲静，鸟鸣山更幽”，则是以声衬静的典范。,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,以动衬静即通过描写、渲染动态，反衬静态，突出静态，是,16,以静衬动,即通过描写、渲染静态，反衬动态，突出动态，是反衬手法的一种。如唐李颀琴歌一诗中：“一声已动物皆静，四座无言星欲稀。”这是写听弹琴时对音乐美的感受，从听觉来写，以静衬动，而下句说繁星在听琴声时都悄悄隐去，足见听琴者早已陶醉在音乐美中，时间的推移之感被忘却得无影无踪。,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,以静衬动 即通过描写、渲染静态，反衬动态，突出动态，,17,雨后池上,宋,刘攽,一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。,东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。,试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）推荐,【,名校课堂,】,获奖,PPT-,诗歌鉴赏,表达技巧（三）推荐鉴赏表达方式课件,年新高考语文专项复习（最新版本）