写给我心中的项羽,高中写人作文,900,字,写给我心中的项羽高中写人作文900字,当日，你见秦王出游，,大胆,说出“必可取而代之”。也许当时你被别人视为,疯子,，看作,痴人,。殊不知这是一种,豪情,，一种,理想,，一种,男儿,当存的抱负。果然，你,年轻有为,，迎着狂风暴雨，逆着,历史,的,潮流,，你涌上了历史的大,舞台,。,关键词：,大胆,疯子,痴人,豪情,理想,男儿,年轻有为,历史,潮流,历史,大,舞台,见,说出,视为,看作,是,当存,抱负,迎,涌上,高中写人作文,写给我心中的项羽,当日，你见秦王出游，大胆说出“必可取而代之”。也许当时你,“巨鹿之,战,”、“破釜沉舟”，你是,历史,的,典范,。你英勇，你无畏，你威武，你战无不胜。你就是,传奇,。,表面,的光鲜，孰知背后的,心酸,。在无数个日落西山，你在,霞光,的映衬下舞到天昏地暗。,关键词：,战,历史,典范,传奇,表面,心酸,霞光,是,无畏,孰知,映衬,下舞,到,光鲜,高中写人作文,写给我心中的项羽,“巨鹿之战”、“破釜沉舟”，你是历史的典范。你英勇，你无,累了，倦了，还要继续，始终坚持。或许连你自己也不知道何时该放下。为了成功，你执着的付出。,眼看着就要进军咸阳，岂料半路又杀出个刘沛公。你勃然大怒，扬言要击破沛公军。,人们,喜忧参半。沛公自然畏惧，,亚父,则,倍感,欣慰。,关键词：,人们,亚父,倍感,继续,坚持,知道,放下,执着,付出,眼看,进军,岂料,杀出,要,击破,畏惧,欣慰,累,倦,成功,高中写人作文,写给我心中的项羽,累了，倦了，还要继续，始终坚持。或许连你自己也不知道何时该放,但他们都不了解你所愤怒的不过是被,信任,的,人,出卖。那日，,鸿门设宴,。,亚父,怒斥“,竖子,不足与谋”。也许没人知道，你是故意放走沛公。,人们,说你这是没有,政治,远见。那是他们不知道“,真情,自在,人间,”。,关键词：,信任,人,鸿门,设宴,亚父,竖子,人们,政治,真情,人间,了解,愤怒,是,出卖,怒斥,知道,是,放走,说,是,没有,远见,是,知道,高中写人作文,写给我心中的项羽,但他们都不了解你所愤怒的不过是被信任的人出卖。那日，鸿门设宴,谁说的天下者就一定得落得个“,背信弃义,的美名”呢。沛公是一个威胁，但当日的,兄弟情谊,难不成是假的吗？为何别,人无情,，自己就一定得无义。,做人,不能有自己的,原则,吗？自古,统治者,就是不是,人间烟火,的,代名词,，可一个有血有肉的人就不适合做君王了吗？不是吧！,关键词：,背信弃义,兄弟,情谊,无情,做人,原则,统治者,人间烟火,代名词,人,说,落得,是,难不成,是,不能,有,可,适合,做,假,高中写人作文,写给我心中的项羽,谁说的天下者就一定得落得个“背信弃义的美名”呢。沛公是一个威,自古英雄气短，,儿女情长,。在,人们,说你是暴君的,时候,，他们却没想到你的温柔。当日“霸王别姬”，千古流传。你的柔情分明千古,流芳,，人们却还是昧着良心说你的残暴。其实他们不配说你。身处乱世，要么,杀人,，要么被杀。,关键词：,儿女情长,人们,时候,流芳,人们,杀人,说,是,分明,说,不配,说,乱世,杀,温柔,柔情,残暴,高中写人作文,写给我心中的项羽,自古英雄气短，儿女情长。在人们说你是暴君的时候，他们却没,想必没有谁愿,意,被别人操控,命运,吧。那为何又要责怪你呢？为你的柔情,不平,。,最终，你还是顺了“,天下人,”的意。你败了，为了你的“江东父老”为了天下人，你彻彻底底的败了。,关键词：,命运,不平,天下人,意,天下人,没有,愿意,操控,要,责怪,败,败,柔情,高中写人作文,写给我心中的项羽,想必没有谁愿意被别人操控命运吧。那为何又要责怪你呢？为你的柔,无数,人,嘲笑你输不起。千万人责怪你不东山再起。他们不懂，不懂啊。其实，你无比勇敢。为什么打仗？为天下安宁。那,战争,又带给了,人们,什么？动荡不安。难道要说“我为了天下,百姓,而,祸害,苍生”？这不是很可笑吗？只有真正的,大丈夫,才能做到这样的,胸怀,天下。,关键词：,人,人,战争,人们,百姓,祸害,大丈夫,胸怀,嘲笑,输不起,责怪,懂,懂,无比,打仗,带给,可笑,才能,做到,勇敢,高中写人作文,写给我心中的项羽,无数人嘲笑你输不起。千万人责怪你不东山再起。他们不懂，不懂啊,所以你不懦弱，相反你无比,伟岸,。,时光,匆匆流逝。项羽，尽管你已化为了一片,尘埃,，但你的,男儿气概,，你的英雄本色会一直延续。,人们,对你的误解终将随风而去，剩下的将是不朽的,传奇,。项羽，我敬重的,真,英雄！,关键词：,伟岸,时光,尘埃,男儿,气概,人们,传奇,真,相反,无比,流逝,化为,会,延续,误解,剩下,是,敬重,不朽,高中写人作文,写给我心中的项羽,所以你不懦弱，相反你无比伟岸。关键词：伟岸,时光,尘埃,男儿,关键词：,高中写人作文,写给我心中的项羽,关键词：高中写人作文写给我心中的项羽,道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。,-,达尔文,道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。-,再见,再见,