北师大版,四年级下册,手拉手,物品,练习本,铅笔盒,数学家的故事,单价,/,元,2.8,6.1,7.2,新课导入,物品,练习本,铅笔盒,数学家的故事,单价,/,元,2.8,6.1,7.2,淘气要给希望小学,3,名同学分别买,1,本练习本和,1,个铅笔盒，一共要花多少元？,2.83,6.13,8.4,18.3,26.7,（元）,（,2.8,6.1,）,3,8.93,26.7,（元）,答：一共要花,26.7,元。,推进新课,物品,练习本,铅笔盒,数学家的故事,单价,/,元,2.8,6.1,7.2,笑笑要给希望小学,5,名同学分别买,1,本练习本和,1,本,数学家的故事,，一共要花多少元？,2.85,7.25,14,36,50,（元）,（,2.8,7.2,）,5,105,50,（元）,答：一共要花,50,元。,1.,还记得加法结合律吗？请你举例说明加法结合,律对小数加法也适用。,随堂演练,4.82.5,5.22.5,（,4.8+5.2,）,2.5,102.5,25,2.,这些果汁一共多少元？与同伴交流你的想法。,（交流略）（,24+24+6,）,2.5=135,（元）,3.,计算。,33.4,6.8,0.37,8.9,5.79,9,0.6,11,4.,如果每人回收,1.5,千克废纸，我们班回收的废,纸可生产多少千克再生纸？,1.50.8=1.2,（千克）,我们班人数乘,1.2,千克即为我们班回收的废纸可生产的再生纸的千克数。,5.,小区计划修建一个长,10,米，宽,6,米的草坪。实,际修建的草坪宽比计划增加了,2.5,米。,草坪的实际面积是多少平方米？,草坪的实际面积比计划增加了多少平方米？,这种草坪每平方米每天大约可吸收,0.04,千克二,氧化碳。这块草坪建好后每天可吸收多少千克,的二氧化碳？,（,1,）,10,（,6+2.5,）,=85,（平方米）,（,2,）,102.5=25,（平方米）,（,3,）,850.04=3.4,（千克）,通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。,课堂小结,