连,加、连减和加减混合,二年级上册,连加、连减和加减混合二年级上册,本节目标,掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法，进一步巩固两位数加、减两位数，能灵活、正确的计算连加、连减的题目。,培养正确计算的能力和迁移的能力，发展解决简单实际问题的意识和能力。,培养认真、仔细的良好学习习惯。,01,02,03,本节目标掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法，进一步巩固,7 0,2 3,4 7,4 7,2 8,1 9,注意对齐数位哦！,7 0,2 3,4 7,2 8,1 9,自主学习反馈,请把下列两个相加的竖式合并成一个。,7 0 2 34 74 7 2 81,导入新课,说一说你发现了哪些数学信息？,导入新课说一说你发现了哪些数学信息？,初步感知,28,34,先算第一组、第二组一共摘的南瓜：,再加上第三组摘的南瓜：,62,22,62,（个）,84,（个）,口答：一共摘了,84,个南瓜。,如何计算，请你试一试。,初步感知2834先算第一组、第二组一共摘的南瓜：再加上第,初步感知,请你试一试。,竖式怎么算？,你能列出综合算式吗？,283422,初步感知请你试一试。竖式怎么算？你能列出综合算式吗？28,深入探究,28,34,22,2 8,+3 4,6,2,1,6 2,+2 2,8,4,84,深入探究2834222 8+3 46216,深入探究,28,34,22,2 8,+3 4,6,2,1,+2 2,8,4,84,能不能把它们合,在一起写呢？,这样简便了。,深入探究2834222 8+3 4621+,深入探究,28,34,22,还可以：,84,1,2 8,3 4,2 2,8,4,10,深入探究283422还可以：8412 83 4,深入探究,说说哪种写法适合你。,深入探究说说哪种写法适合你。,深入探究,共有,84,个大南瓜，李大爷运走了,40,个，王叔叔运走了,26,个。还剩多少个？,18,（个）,84,40,26,4,4,4 4,1,8,口答：还剩,18,个。,8 4,4 0,2 6,深入探究 共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，,84,40,26,深入探究,共有,84,个大南瓜，李大爷运走了,40,个，王叔叔运走了,26,个。还剩多少个？,18,（个）,口答：还剩,18,个。,8 4,-4 0,4,4,-2 6,1,8,84,40,44,能口算，可以不写竖式。,844026深入探究 共有84个大南瓜，李,深入探究,先算一共运走的南瓜：,再算还剩的南瓜：,40,26,84,66,66,（个）,18,（个）,共有,84,个大南瓜，李大爷运走了,40,个，王叔叔运走了,26,个。还剩多少个？,深入探究先算一共运走的南瓜：再算还剩的南瓜：402684,深入探究,请你试一试。,你能列出综合,算式吗？,共有,84,个大南瓜，李大爷运走了,40,个，王叔叔运走了,26,个。还剩多少个？,要先算,40,26,的和，然后,要在,84,中减去,84,（,40,26,）,如果写成一个算式，应该使用,小括号,。,66,18,读作：,84,减,40,加,26,的和。,这叫小括号，要先算小括号里的。,深入探究请你试一试。你能列出综合 共有84个大南,车上原来有,67,人，现在有多少人？,深入探究,先算下来,25,人，车上有多少人：,再算现在有多少人：,67,25,42,28,42,（人）,70,（人）,我用综合算式：,67,25,28,这是加减混合的,算式。,竖式怎么写？,说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。,车上原来有67人，现在有多少人？深入探究先算下来25人，车上,车上原来有,67,人，现在有多少人？,深入探究,67,25,28,70,（人）,或,4,2,4 2,7,0,6 7,2 5,4,2,7,0,这是简便写法。,还有其他解答,方法吗？,2 8,6 7,2 5,2 8,车上原来有67人，现在有多少人？深入探究6725287,用竖式算一算。,67,28,25,70,（人）,28,25,67,70,（人）,我先算上车比下车多几人。,这是先算,这是先算,还有其他解答,方法吗？,车上原来有,67,人，现在有多少人？,深入探究,用竖式算一算。67282570（人）282567,想一想，应该,先算什么？,72,(47,16),9,6,3,4 7,1 6,7 2,6,3,9,深入探究,想一想，应该72(4716)9634 7 1,你能说说计算连加，连减，加减混合运算的计算方法吗？,用竖式计算,连加、连减和加减混合,时，相同数位要对齐。有括号的要先算括号里面的。,深入探究,用竖式计算,连加、连减和加减混合,时，要,从个位算起。,用竖式计算连加、连减和加减混合时，加法：个位满十向十位进,1,；减法：,个位不够减，从十位退,1,。,你能说说计算连加，连减，加减混合运算的计算方法,1.,用竖式计算。,37,28,19,84,8,52,16,28,3 7,+2 8,6,5,+1 9,8,4,5 2,-1 6,3,6,-2 8,8,巩固练习,1.用竖式计算。372819848521628,2.,从左往右接着算。,25,40,46,63,71,80,68,45,18,9,巩固练习,2.从左往右接着算。2540466371806845189,病例（三）,24,18,13,55,2 4,1 8,4 2,1 3,5 5,24,18,13,37,2 4 2 4,1 8,1 3,4 2 3 7,病例（二）,24,18,13,37,2 4 2 4,1 8,1 3,4 2 3 7,巩固练习,3.,数学小诊所。,病例（一）,24,18,13,42,2 4,1 8,4 2,诊断：少算一步,13,诊断：抄错数,4 2,2 4,+,诊断：丢符号,病例（三）2418135524181337病例（,巩固练习,4.,解决问题。,42,15,36,93,（元）,（,1,）爸爸买了一双鞋、一顶帽子和一条裤子，一共用了多少钱？,59,元,42,元,15,元,36,元,巩固练习4.解决问题。42153693（元）（1）爸,巩固练习,4.,解决问题。,（,2,）妈妈用,100,元钱可以买哪两样物品？找回多少钱？,59,元,42,元,15,元,36,元,100-42-15,43,（元）,巩固练习4.解决问题。（2）妈妈用100元钱可以买哪两样物,方法一：,92,45,36,11,（枝）,方法三：,92,（,45,36,）,11,（枝,),方法二：,92,36,45,11,（枝）,思路相同,检验并口答：还剩,11,枝。,5.,花店原有鲜花,92,枝，上午卖了,45,枝，下午卖了,36,枝。还剩多少枝？,巩固练习,方法一：92453611（枝）方法三：92（453,01,02,用竖式计算,连加、连减和加减混合,时，要,从个位算起,。,连加、连减和加减混合,用竖式计算,连加、连减和加减混合,时，相同数位要对齐。,本节总结,03,用竖式计算连加、连减和加减混合时，加法：个位满十向十位进,1,；减法：,个位不够减，从十位退,1,。,0102用竖式计算连加、连减和加减混合时，要从个位算起。连加,26,在线完成,2.3.1连加、连减和加减混合,课后作业。,布置作业,在线完成2.3.1连加、连减和加减混合课后作业。布置作业,课堂总结,这节课你学了什么？最大收获是什么？,课堂总结 这节课你学了什么？最大收获是什么？,总结收获,同学们，这节课你们都学会了哪些知识？,总结收获同学们，这节课你们都学会了哪些知识？,29,下课了！,谢谢,下课了！谢谢,