单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少,部分和,者。从总体上看，数量最多的生物是,。从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是,的关系，这样就形成了,。本图中有,条食物链，它们相互关联，形成,。此图中最长的一条食物链可表示为,。如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先,。说明生态系统具有,能力。,非生物,分解,草,吃与被吃,食物链,5,食物网,草鼠蛇鹰,增多,自动调节,下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：图中,右图是显微镜结构图，请据图回答,：,（1）用来调节光线强弱的结构,是,和,。,（2）转动时，镜筒的升降范围很小的结构是,。,（3）接近玻片标本的镜头是,。,（4）取显微镜时，握镜的部位是,。,（5）把玻片标本放上,后,要用标本夹压住,标本要正对,的中央,。,9,12,4,13,5,6,7,通光孔,载物台,镜臂,物镜,细准焦螺旋,反光镜,遮光器,（6）,若物象在视野的右上方应向 移动,玻片才能将物象移至视野中央。,右上方,右图是显微镜结构图，请据图回答：912413567通光孔载物,、动植物细胞共有的结构有哪些？,、植物细胞特有的结构有哪些？（说出个）,答：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体,答：细胞壁、叶绿体、液泡,线粒体,线粒体,、动植物细胞共有的结构有哪些？、植物细胞特有的结构有哪些,（,1）在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴0.9%的生理盐水其作用是（）,A、保持细胞形态 B、杀死细胞,C、避免细胞死亡 D、离散口腔上皮细胞,（2）动物和植物都是由细胞构成的，,细胞是生物体结构和功能的,。,李雅同学在显微镜下观察到如,下图所示两种细胞结构。,图,是动物细胞，图,是,植物细胞。其中，,细胞,有,、,、,，,动物细胞则无,。,A,基本单位,甲,乙,植物,细胞壁,液泡,叶绿体,1,4,3,2,1,2,3,和 有什么区别？,4,1,2,3,是属于细胞分裂，而 则,属于,分化,过程，所产生的是,组织,4,细胞分裂,产生的细胞,人体各种组织,细胞分化,的结果：,形,成,不同,组织,4,4,1432123和 有什么区别？4123是属于细胞分裂，,菜豆种子的结构,-,种皮,胚轴,胚芽,胚根,子叶,菜豆种子的结构-种皮胚轴胚芽胚根子叶,玉米种子的结构,胚芽,胚轴,胚根,子叶,胚乳,果皮和种皮,玉米种子的结构胚芽胚轴胚根子叶胚乳果皮和种皮,观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题,（1）用图中数字回答：,胚根,、胚芽,、胚轴,、子叶,、,胚乳,、种皮,、种皮和果皮,。,（2）菜豆种子子叶,片，玉米种子子叶,片。,（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称,.,9,和,2,7,和,4,1,和,8,5,和,11,10,3,6,两,一,胚,观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题,种子萌发的过程,1,、种子吸水膨胀，胚乳或子叶的营养物质转运给胚根、子叶和胚轴,2,、胚根,最先,突破种皮,形成根,3,、胚轴伸长形成,根和茎的连接部分,4,、胚芽发育,形成茎和叶,种子萌发的过程1、种子吸水膨胀，胚乳或子叶的营养物质转运给胚,生有大,量根毛,成熟区,伸长区,分生区,根冠,保护作用,分裂产生新细胞,生长伸长,使根长长,根吸收水分和无机盐的主要部位。,下部细胞小 上部细胞大,生有大成熟区伸长区分生区根冠保护作用分裂产生新细胞生长伸长根,二、枝条是由,发育成的,叶芽的结构（纵切）,枝条,芽,1,、发育成茎的是,；发育成叶的是,；发育成侧芽的是,；,2,、由于叶芽中具有,分生组织,，它将来才能发育成,。,芽轴,幼叶,芽原基,枝条,幼叶发育成叶,芽轴发育成茎,芽原基发育成芽,二、枝条是由 发育成的叶芽的结构（纵切）枝,花药,花丝,雄蕊,子房,花柱,柱头,雌蕊,花瓣,萼片,花托,花柄,花药花丝雄蕊子房花柱柱头雌蕊花瓣萼片花托花柄,人教版七上生物识图题专项ppt课件,人教版七上生物识图题专项ppt课件,果实和种子的形成,花瓣,、,只有子房继续,_,，最终成为,_,。,雄蕊,、,柱头、,花柱,都完成了历史使命，纷纷凋落,。,子房壁,胚珠,果皮,种子,受精卵,胚,发育,果实,果实和种子的形成花瓣、只有子房继续_，最终成为_,蒸腾作用 的主要器官：,叶,叶的结构：,营养组织,输导组织,保护组织,蒸腾作用 的主要器官：叶叶的结构：营养组织输导组织保护组,光合作用知识导航：,1,、,绿叶在光下制造有机物,的实验,实验步骤可归纳为：,暗处理,遮挡叶片,照光,摘取叶片,酒精脱色,漂洗,滴碘液,显色观察,先将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片中的,运走耗尽。,2、设计实验的原则：设计,实验,3、加热时，酒精的颜色变为,，,叶片的颜色变为,。酒精的作用为,。,溶解叶片中的叶绿素,对照,绿色,黄白色,淀粉,光合作用知识导航：溶解叶片中的叶绿素对照绿色黄白色淀粉,实验结果分析,从实验可以看出，叶片见光部分,，实际是,淀粉遇碘变蓝,，说明叶片的见光部分产生了一种使碘液变蓝的有机物,；遮光部分,，说明没有产生,，绿叶制造有机物不可缺少的条件是,。,变蓝,淀粉,未变蓝,淀粉,光,实验结果分析从实验可以看出，叶片见光部分 ，实际,下面是光合作用的实验过程：,1.,选一盆,银边,天竺葵,预先放在黑暗处一昼夜，再用不透光的纸片将一片叶的一部分从上下两面,遮盖,起来。然后,把植株放在阳光下照射,4,6,小时,再剪下此叶片,并用打孔器分别在该叶片的,A,、,B,、,C,三个不同部位取下三个小的叶圆片,(,如图所示,),。,2.,将叶圆片放入装有,某溶液,的试管中,经热水浴脱色。,3.,将经过脱色的叶圆片放在清水中漂洗。,A,B,C,分析上述实验,回答下列问题：,(l),上述实验过程中使用的某溶液是,_,。,(2),在,A,、,B,、,C,三个圆片中,变蓝的是,_,不变蓝的是,_,。,(3),为了证明下面两项结论,各需比较图中,A,、,B,、,C,中的哪两项,?,光合作用需要光：,_,光合作用需要叶绿体：,_,。,(4)A,叶圆片不变蓝的原因是,。,C,叶圆片不变蓝的原因是,。,酒精,、,、,没有叶绿体，不能进行光合作用,没有光，不能进行光合作用产生淀粉,下面是光合作用的实验过程：1.选一盆银边天竺葵,预先放在黑,右图是某种树叶的外形图，请,据图及箭头所示，回答下列问题,：,（,1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是1_ 2_ 3_ 4_,。,（,2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是1_ 2 _。,（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质2是_。,（4）物质1、2进出叶片的通道是_，物质3的运输通道是_，物质4的运输通道是_。,2,二氧化碳,氧气,水,淀粉等有机物,氧气,水蒸汽,二氧化碳,气孔,导管,筛管,右图是某种树叶的外形图，请 （1）若此图为光合作用示,