单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,1,节空气与氧气,第,4,课时,分组实验：氧气的制取和性质研究,第,3,章,空气与生命,第1节空气与氧气第3章空气与生命,1,提示,：,点击 进入习题,答案显示,12,(1)A,；,B,(2)B,11,(1),y,x,2,4,，顶点,D,的坐标为,(0,，,4),1,A,2,B,3,B,4,A,5,见习题,13,(1),否,(2)35,；,49,(4),6,见习题,7,见习题,8,B,9,A,10,B,提示：点击 进入习题答案显示12(1)A；B(,2,将加热到发红的木炭由集气瓶口向下缓慢插入,将带火星的木条依次插入号瓶中，记录实验现象。,【点拨】(3)第一组实验若按、的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%40%之间，从而省去编号的实验。,D实验完毕后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面,木炭剧烈燃烧，发出白光,A试管中加入的药品是二氧化锰和过氧化氢溶液,正确的操作顺序是(),(1)yx24，顶点D的坐标为(0，4),B试管夹夹在试管的中上部,同理，第二组实验可以省去的实验编号为_。,B等到气泡连续且均匀时再将导管口移入集气瓶,(3)采取“半值法”探究能减少实验次数。,(3)采取“半值法”探究能减少实验次数。,进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_。,C试管口应稍向上倾斜，防止高锰酸钾滑落,(1)该同学制备氧气应选用的药品是_(限选：H2O2溶液、MnO2、KMnO4)。,C立即熄灭酒精灯将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯,C D,【点拨】推动活塞导致瓶内气压增大，将液体压入长颈漏斗。,(1)用向上排空气法收集氧气，则氧气应从_端导管通入；,【点拨】(4)木炭在氧气中会剧烈燃烧，发出白光；,试管夹夹在试管的中上部，操作正确，不会出现试管炸裂，B符合题意；,1,下列图示分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是,(,),A,将加热到发红的木炭由集气瓶口向下缓慢插入1下列图示分别是实,3,D长颈漏斗下端管口产生气泡,木炭在氧气中燃烧会生成二氧化碳，而二氧化碳气体肉眼无法看到，但它能使澄清石灰水变浑浊。,正确的操作顺序是(),【点拨】根据实验室制取气体的步骤进行选择。,(2)夏天室温很高的时候检查该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后_，若导管口有气泡冒出说明装置不漏气。,下列说法正确的是(),防止气体从长颈漏斗口逸出,A加热前试管外壁有水,加热不均匀，局部温度过高，受热不均匀从而使试管破裂，D不符合题意。,(1)检查气密性：连接好发生装置后，将导管口的下端浸入水中，_。,C D,D实验完毕后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面,试管口略向上倾斜，导致冷凝水倒流回试管底部，出现试管炸裂，C不符合题意；,进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_。,【点拨】推动活塞导致瓶内气压增大，将液体压入长颈漏斗。,2用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性，如果装置气密性良好，当缓慢推动活塞时，则能观察到(),C立即熄灭酒精灯将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯,C试管口略向上倾斜了,分组实验：氧气的制取和性质研究,4实验室用如图所示装置制取氧气，,(2)图丙(注射器可换成分液漏斗)：该装置与图乙装置相比，优点是_。,(3)进行实验：采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。,2,用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性，如果装置气密性良好，当缓慢推动活塞时，则能观察到,(,),A,注射器内有液体,B,长颈漏斗内液面上升,C,瓶中液面明显上升,D,长颈漏斗下端管口产生气泡,【点拨】,推动活塞导致瓶内气压增大，将液体压入长颈漏斗。,A,D长颈漏斗下端管口产生气泡2用推拉注射器活塞的方法可以检,4,3,实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集，主要有以下步骤：,将药品装入试管，在试管口塞上一团棉花后，用带导管的橡皮塞塞紧试管口；,检查装置的气密性；,给试管加热；,将装置固定在铁架台上；,熄灭酒精灯；,收集气体；,将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是,(,),A,B,C,D,【点拨】,根据实验室制取气体的步骤进行选择。,B,3实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集，主要,5,4,实验室用如图所示装置制取氧气，,下列有关说法不正确的是,(,),A,试管中加入的药品是二氧化锰和过氧化氢溶液,B,实验前应先检查装置的气密性,C,待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气,D,实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热,4实验室用如图所示装置制取氧气，,6,【点拨】,此装置中药品的状态应该是固态，反应条件是加热，所以试管中加入的药品不可能是二氧化锰和过氧化氢溶液。,【,答案,】,A,【点拨】此装置中药品的状态应该是固态，反应条件是加热，所以试,7,5,图甲适用于固液不加热制取气体，该类型的发生装置通常有三种。,(1),图乙：长颈漏斗下端管口需插入液面以下,(,即液封,),，目的是,_,；该装置与图甲装置相比，优点是,_,。,便于随时添加液体,防止气体从长颈漏斗口逸出,5图甲适用于固液不加热制取气体，该类型的发生装置通常有三种,8,(2),图丙,(,注射器可换成分液漏斗,),：该装置与图乙装置相比，优点是,_,。,可以通过控制液体流量来控制反应速率,(2)图丙(注射器可换成分液漏斗)：该装置与图乙装置相比，优,9,6,做氧气的性质探究时，用了如下图所示的操作流程。,6做氧气的性质探究时，用了如下图所示的操作流程。,10,本流程探究的内容是,_,，,C,操作中为了使物质与氧气完全反应，你的操作方法是,_,，,D,操作中用烧杯倾倒的液体是,_,，得出的探究结论是,_,。,将加热到发红的木炭由集气瓶口向下缓慢插入,木炭在氧气里燃烧生成什么,澄清的石灰水,木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳,【点拨】,木炭在氧气中燃烧，为了使反应更充分，应该将发红的木炭由瓶口向下缓慢插入，生成的气体用澄清石灰水检验。,本流程探究的内容是_,11,7,利用图示仪器测量氧气体积，来测定高锰酸钾样品的纯度,(,杂质不参加反应,),。,(1),检查气密性：连接好发生装置后，将导管口的下端浸入水中，,_,。如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。,用手紧握试管,7利用图示仪器测量氧气体积，来测定高锰酸钾样品的纯度(杂质,12,(2),组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节,_(,填字母,),螺母改正错误。,A,、,B,(2)组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误。在不移,13,(3),进行实验：采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是,(,),A,加热时间过短，会使测量结果不准确,B,反应一段时间，排出反应装置,内原有空气再连接乙装置收集,气体，会使结果更准确,A,(3)进行实验：采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取,14,8,某同学在用高锰酸钾加热制氧气时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是,(,),A,加热前试管外壁有水,B,试管夹夹在试管的中上部,C,试管口略向上倾斜了,D,加热不均匀，局部温度过高,8某同学在用高锰酸钾加热制氧气时，若出现试管炸裂现象，其原,15,【点拨】,加热前试管外壁有水，会导致试管受热不均，从而使试管破裂，,A,不符合题意；试管夹夹在试管的中上部，操作正确，不会出现试管炸裂，,B,符合题意；试管口略向上倾斜，导致冷凝水倒流回试管底部，出现试管炸裂，,C,不符合题意；加热不均匀，局部温度过高，受热不均匀从而使试管破裂，,D,不符合题意。,【,答案,】,B,【点拨】加热前试管外壁有水，会导致试管受热不均，从而使试管破,16,9,在用高锰酸钾制氧气的实验中，下列操作的描述正确的是,(,),A,装高锰酸钾的试管口应放一小团棉花,B,用排水法收集氧气时，见到气泡就可以收集了,C,试管口应稍向上倾斜，防止高锰酸钾滑落,D,实验完毕后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面,A,9在用高锰酸钾制氧气的实验中，下列操作的描述正确的是(,17,分组实验氧气的制取和性质研究浙教版八级科学下册习题课件,18,分组实验氧气的制取和性质研究浙教版八级科学下册习题课件,19,11,某同学在实验室用如图所示装置制备氧气并探究氧气的性质。,(1),该同学制备氧气应选用的药品是,_(,限选：,H,2,O,2,溶液、,MnO,2,、,KMnO,4,),。,KMnO,4,11某同学在实验室用如图所示装置制备氧气并探究氧气的性质。,20,(2),夏天室温很高的时候检查该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后,_,，若导管口有气泡冒出说明装置不漏气。,用酒精灯给试管微热,(2)夏天室温很高的时候检查该装置气密性的合理方法是：将导管,21,(3),添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是,_(,填字母,),。,A,立刻将导管口移入集气瓶,B,等到气泡连续且均匀时再将导管口移入集气瓶,C,立即熄灭酒精灯将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯,B,(3)添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导,22,【点拨】根据实验室制取气体的步骤进行选择。,提示：点击 进入习题,(1)用向上排空气法收集氧气，则氧气应从_端导管通入；,(2)由第三组实验可知，收集的氧气占容积的体积分数为34%时，带火星的木条不能复燃，因此收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时木条就可复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数约为(135%)21%35%49%。,可以通过控制液体流量来控制反应速率,第一组实验：取5只集气瓶，编号为、，分别装入占其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。,中装满水，氧气从_端导管通入。,防止气体从长颈漏斗口逸出,B试管夹夹在试管的中上部,C立即熄灭酒精灯将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯,(1)图乙：长颈漏斗下端管口需插入液面以下(即液封)，目的是_；,(1)否(2)35；,加热不均匀，局部温度过高，受热不均匀从而使试管破裂，D不符合题意。,A试管中加入的药品是二氧化锰和过氧化氢溶液,本流程探究的内容是_，C操作中为了使物质与氧气完全反应，你的操作方法是_，D操作中用烧杯倾倒的液体是_，得出的探究结论是_。,B试管夹夹在试管的中上部,5图甲适用于固液不加热制取气体，该类型的发生装置通常有三种。,(2)夏天室温很高的时候检查该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后_，若导管口有气泡冒出说明装置不漏气。,B用排水法收集氧气时，见到气泡就可以收集了,D长颈漏斗下端管口产生气泡,向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明木炭与氧气发生了化学反应,(3)采取“半值法”探究能减少实验次数。,(4),该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红，然后伸进一瓶氧气中，观察到的现象是,_,。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是,_,。,木炭剧烈燃烧，发出白光,【点拨】,(4),木炭在氧气中会剧烈燃烧，发出白光；木炭在氧气中燃烧会生成二氧化碳，而二氧化碳气体肉眼无法看到，但它能使澄清石灰水变浑浊。,向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明木炭与氧气发生了化学反应,【点拨】根据实验室制取气体的步骤进行选择。(4)该同学用坩埚,23,12,如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。,(1),用向上排空气法收集氧气，则氧气应从,_,端导管通入；若要检查是否收集满氧气，可将带火星的木条放在,_,端导管口处。,(2),若用排水法收集氧气，可使集气瓶,中装满水，氧气从,_,端导管通入。,A,B,A,12如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。ABA,24,13,某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占,40%,的空气样品中就能复燃，那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢？小亮同学设计了如下实验进行探究：,