正文级别 1文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,标题文本,正文级别 1文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,标题文本,正文级别 1文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,标题文本,微生物与健康,六年级 科学,微生物与健康六年级 科学,1,钟形虫,水蚤,钟形虫水蚤,2,微生物,真菌,病毒,细菌,钟形虫等原生生物,微生物真菌病毒细菌钟形虫等原生生物,3,它们与我们的生活有着什么样的关系呢？,它们与我们的生活有着什么样的关系呢？,4,思维导图,思维导图,5,思维导图,思维导图,6,2020新教科版科学六年级上册-1,7,有利,有害,有利有害,8,资料,资料,9,1.,我们为什么要用思维导图整理搜集到的信息呢？,2.,如何绘制思维导图才能让大家看明白呢,？,1.我们为什么要用思维导图整理搜集到的信息呢？2.如何绘制思,10,绘制思维导图需要注意：,1.,层级关系,。,绘制思维导图需要注意：1.层级关系。,11,绘制思维导图需要注意：,2.,有图案，有文字。,绘制思维导图需要注意：2.有图案，有文字。,12,绘制思维导图需要注意：,3.,文字信息，只记录对应内容的关键信息。,4.,文字边框颜色可多样化。,绘制思维导图需要注意：3.文字信息，只记录对应内容的关键信息,13,细菌对于我们人类健康有利也有弊,。,细菌对于我们人类健康有利也有弊。,14,2020新教科版科学六年级上册-1,15,2020新教科版科学六年级上册-1,16,黄曲霉素,黄曲霉素,17,怎么防止霉菌产生呢？,怎么防止霉菌产生呢？,18,夏天食物容易变坏发霉，所以温暖的地方应该容易产生霉菌，那放在冷的地方就能够防止它发霉。,哦，我记得家里很多食品包装上写着通风干燥的地方保存，还有让冷藏保存，是不是都是防止食物发霉呢？,干燥,低温,通风,夏天食物容易变坏发霉，所以温暖的地方应该容易产生霉菌,19,酵母菌,酵母菌,20,资料,资料,21,特点,种类,利,弊,预防,特点种类利弊预防,22,病毒比细胞还小，大部分要用电子显微镜才能观察到。,病毒引起的疾病非常广泛，都具有传染性。病毒引起的疾病：感冒、流感等。,预防：增强体质、平衡膳食、避免接触感染人群。,用灭活病毒做疫苗、预防病虫害等。,流感病毒、麻疹病毒、诺如病毒等。,病毒比细胞还小，大部分要用电子显微镜才能观察到。,23,以前,提起病毒，我觉得很可怕，听完他讲的，,原来人类还能利用,病毒制成疫苗。,看来并不是所有病毒都那么可怕。,以前提起病毒，我觉得很可怕，听完他讲的，原来人类还能利用,24,微生物,污水和垃圾的处理者,微生物污水和垃圾的处理者,25,资料,资料,26,微小世界,1.,放大镜,2.,怎样放的更大,3.,观察身边微小的物体,4.,观察洋葱表皮细胞,5.,观察更多的生物细胞,6.,观察水中微小的生物,7.,微生物与健康,微小世界1.放大镜2.怎样放的更大3.观察身边微小的物体4.,27,你都知道了什么？,你,印象最深的是什么？,你都知道了什么？你印象最深的是什么？,28,我们开始观察了,昆虫,，肉眼看到的很小，然后放大镜能看到它的足等细微结构，最后用显微镜观察到了肉眼看不到的微生物。,观察工具,观察范围,我们开始观察了昆虫，肉眼看到的很小，然后放大镜能看到,29,肉眼,小昆虫等一类较小的物体。,放大镜,昆虫的一些细微的结构。,光学显微镜,更,微小,的细胞和微生物。,肉眼 小昆虫等一类较小的物体。放大镜 昆虫的一些,30,我知道了微生物时刻影响着我们的健康，除了能帮我们制造美食，它还能引起很多疾病，但我们人类一直都在努力用各种方法战胜它。,我知道了微生物时刻影响着我们的健康，除了能帮我们制造,31,放大镜能将物体的像放大。,显微镜能观察到微生物。,微生物,对于我们的健康有利也有弊。,放大镜能将物体的像放大。显微镜能,32,做好我们的地球模型学习准备,做好我们的地球模型学习准备,33,