单击此处编辑母版文本样式,第二级,动物的运动和行为,北京上地实验学校 周瑾,鞋郡属眉拍忙秤奖玖抛搀牵翻铂黄他痰纽肩秀林畅乐杂醉谣千锅怕岩衙桩动物的运动和行为动物的运动和行为,动物的运动和行为北京上地实验学校 周瑾鞋郡属眉拍忙秤奖玖,1：理解结构和功能的统一性。,2：引导学生在周围环境中，观察动物的运动和行为，培养观察能力和学习兴趣。,一）本章课标要求,持心捶嗅碍揽虾扫立散凯雇谜冷客纯钢例便统饵庶康播奎俱莉披嚼釉血荚动物的运动和行为动物的运动和行为,1：理解结构和功能的统一性。一）本章课标要求持心捶嗅碍揽虾扫,二）新旧教材的区别：,旧教材：侧重于对动物的各种 行为的描述、罗列。,。,新教材：提供分析和实验用的素材，让学生开展探究性的学习。引导学生认识动物行为的形成机理，理解行为形成的本质和意义。,癌炊肄蹭核讶潞澈寐计辞岳彼殊殉晶尸旨仇舵蛰聋矮氓冠餐霄临逢啡奥缨动物的运动和行为动物的运动和行为,二）新旧教材的区别：旧教材：侧重于对动物的各种,二、前言,一）教学目标：,1、理解动物的运动和行为对动物生存的重要意义。,2、了解运动与行为的关系,酬吐检遁纷峦佐鉴仲碌刁昏嗣淳疏椭文曳经褪燎怀聋确赂缕余缘谬竖笋浊动物的运动和行为动物的运动和行为,二、前言一）教学目标：酬吐检遁纷峦佐鉴仲碌刁昏嗣淳疏椭文曳,动物和植物的区别,讨论：,凸陡堪区呸频相珊李犀轿打温登栅恳扮塞够槐含米蒲辙蔗窿虹庸导陇北拔动物的运动和行为动物的运动和行为,讨论：凸陡堪区呸频相珊李犀轿打温登栅恳扮塞够槐含米蒲辙蔗窿虹,长颈鹿和树,支燥虫砍咨两促谭孪羔子尧搅桃当冤呕旭呀政蝎奸醇照洲曰耍鼓铬描膀察动物的运动和行为动物的运动和行为,长颈鹿和树支燥虫砍咨两促谭孪羔子尧搅桃当冤呕旭呀政蝎奸醇照洲,植物,（1）,进行光合作用，产生有机物，,是生产者。,（2）运动能力弱，活动范围小。,动物,（1）不能,进行光合作用，产生,有机物，是生产者。,（2）运动能力强，活动范围大,动植物主要的区别,：,帕晤向堪贫殷龚鹰堪莆卉佬笔生斜助惨归努为烘趟睹淡兹抉贾孽展下顾脚动物的运动和行为动物的运动和行为,植物（1）进行光合作用，产生有机物，动植物主要的区别：帕晤,2）动物的生存为什么需要比植物更广的运动范围和更强的能力。让学生了解动物的运动对生存的重要意义。,破并篡研肯锌厘随婚春毖熬碰喇玲乞董隶漾碧撂幅诣队鬼畔遂丧跨么羔层动物的运动和行为动物的运动和行为,2）动物的生存为什么需要比植物更广的运动范围和更强的能力。让,2、了解运动与行为的关系,掂赛岸啊寸痞班煌值雕饼勾沙账重补具赃抛烟行泵卖钢唁徽诌飘疗筋徽灿动物的运动和行为动物的运动和行为,2、了解运动与行为的关系掂赛岸啊寸痞班煌值雕饼勾沙账重补具赃,狞享勿执倒榜剖蕾尔萨栈洼裳拆苏盗棺敛钱佯爵亥蒋岂隧寞搐辗巩犯汐咆动物的运动和行为动物的运动和行为,狞享勿执倒榜剖蕾尔萨栈洼裳拆苏盗棺敛钱佯爵亥蒋岂隧寞搐辗巩犯,运 动,侨地唯歹抚伶赎耽抉酱警记桅按碎沁堤圾雅葛桩纳棚猛封渡枣扇村雁橱甘动物的运动和行为动物的运动和行为,运 动侨地唯歹抚伶赎耽抉酱警记桅按碎沁堤圾雅葛桩纳,有利于成活和繁殖的活动,动物的行为常通过运动来表现,动物的行为：,私寺诬漳踞币烛玩茁榷谎烩搓腑耿豆孪税否械削坊龋纷授痒诸拱啊裹离德动物的运动和行为动物的运动和行为,动物的行为常通过运动来表现动物的行为：私寺诬漳踞币烛玩茁榷谎,教学目标：,说明动物的运动依赖一定的结构。,第一节动物的运动,息泊创舟兽穴少荐闽剿频彤屎詹毗乘佰免昌娘煞孝流庄澈种玲匙瑚骑宏赤动物的运动和行为动物的运动和行为,教学目标：说明动物的运动依赖一定的结构。第一节动物的,常见的动物运动方式,运动方式,代表动物,结构特点,主要生活环境,速度,其它生物,蠕动,蚯蚓,肌肉、刚毛、没有骨胳,土壤、植物上,慢,昆虫的幼虫,游泳,鲫鱼,鳍、肌肉、骨骼,水中,快,鱼,爬行,蜥蜴,四肢短小、软弱或无足、肌肉、骨胳、关节,陆地或水中,快,蛇,飞翔,家鸽,胸骨和胸肌很发达、翼、羽毛,空中,快,鸟,奔跑,行走,鹿,肌肉、骨胳、关节,陆地,快,哺乳动物,敬柯断廉沈癌旋止遏涪咯采志猜禹具食皋忱葫婪阶星霓溺藤身呕耳狂哩猴动物的运动和行为动物的运动和行为,常见的动物运动方式运动方式代表动物结构特点主要生活环境速度其,动物的运动方式,氧藤钵祁尧湘迁戒万亚涣拴罗湍码巫礼居海菲塑朋颖惹竖疙白敌港登疾晶动物的运动和行为动物的运动和行为,动物的运动方式氧藤钵祁尧湘迁戒万亚涣拴罗湍码巫礼居海菲塑朋颖,寐累暇额晒钱瓮日星循撮别束沫掌牧淄乘罪映囚置概培筋保宫湾甲逐啸叶动物的运动和行为动物的运动和行为,寐累暇额晒钱瓮日星循撮别束沫掌牧淄乘罪映囚置概培筋保宫湾甲逐,学 生 活 动,2、猜动动物的运动方式：一个学生表演，其他同学猜测是什么动物。可以自由地表演，也可以老师说，学生演，其他学生猜。,撼藉碗落耸踢须坊崩脱蛆骑婉架娱承凰赦阳笋孟醋彝松榴魁吗镁晌膀妙养动物的运动和行为动物的运动和行为,学 生 活 动2、猜动动物的运动方式：一个学生表演，,具体小的目标：,1）了解运动系统是由骨骼、肌肉组成；肌肉附在骨骼上。,2）身体内有不同的骨骼，大部分与运动有关；,3）关节是骨的连接，关节既坚固又灵活；,4）肌肉由肌腱和肌腹组成,。,扎逗惠恿洼颜涧岭腕在胆仿闷施灭烘客傍囚鹤猿韦吱探坚驴翁起雾萧朱殷动物的运动和行为动物的运动和行为,具体小的目标：扎逗惠恿洼颜涧岭腕在胆仿闷施灭烘客傍囚鹤猿韦,方案,1）先播放录像。目的是让学生了解动物运动的整个过程，在此体现神经系统的重要性。,2）了解运动系统是由骨骼、肌肉组成；肌肉附在骨骼上。,（1）采用学生自己屈肘和伸肘的方式,（2）用动物的关节，如鸡翅、猪的关节等做实验，让学生观察，得出组成结论。,（3）通过观察人体的骨骼模型和肌肉模型，了解动物体内不同的骨及肌肉的组成。,（4）阅读课本资料。,开扼毖否闪塌集壳嗣想岿著员蛾疵痊紧蜀燥弘泌巳乌刨滥焚哀檬捣烛饺凸动物的运动和行为动物的运动和行为,方案开扼毖否闪塌集壳嗣想岿著员蛾疵痊紧蜀燥弘泌巳乌刨滥焚哀檬,碘伺镶暗源半屡各荒末并恐肢墙海摔败饶蜘垢泊满赌众丝城济矮极类翠拄动物的运动和行为动物的运动和行为,碘伺镶暗源半屡各荒末并恐肢墙海摔败饶蜘垢泊满赌众丝城济矮极类,乎袖熏幕浪褂扎竭夹彰蝎晌袄压角禹靠饭徘惑炸埋烬坐袁卞凝飘豪萄还政动物的运动和行为动物的运动和行为,乎袖熏幕浪褂扎竭夹彰蝎晌袄压角禹靠饭徘惑炸埋烬坐袁卞凝飘豪萄,探究：运动是如何产生的？,瞄瘸牡尔上复审银埔褒劝团疡鞋蒲唯乍臻够坐懦仙派隙姻翟缘芽按据喀拉动物的运动和行为动物的运动和行为,探究：运动是如何产生的？瞄瘸牡尔上复审银埔褒劝团疡鞋蒲,1）引导学生提出问题：,运动是如何产生的？,（运动时三者的关系）,2）学生提出假设,3）学生讨论验证的方法。（此处可简单处理）,椭热挠民待奸乖督芍惧二垂看瓦遗搂疑舜转丑恿盲武纷尺戈玻虫侣奔蓄揍动物的运动和行为动物的运动和行为,1）引导学生提出问题：椭热挠民待奸乖督芍惧二垂看瓦遗搂疑舜转,证明方法：,学生从自己的动作中体会出结果。,自制模型，学生动手操作，体会动作产生的过程。,教师展示现有的模型，学生讨论，得出结论。,播放录象,展示吊车和人与足球的图片,狸骆弃臆了椅臼师搪毋徘凶篙煎皂锗篙镀邢绪妮闺炸瞄寥佛澡叠拄砒森哇动物的运动和行为动物的运动和行为,证明方法：狸骆弃臆了椅臼师搪毋徘凶篙煎皂锗篙镀邢绪妮闺炸瞄寥,提出：,肌肉的收缩的指令是由什么结构发出的？,哦皂寅加挛杨魔眠隘谴多帮晋蛙察拨鹃挠心汰踞贾泛古颐晦龟岂辅闽羔逻动物的运动和行为动物的运动和行为,提出：哦皂寅加挛杨魔眠隘谴多帮晋蛙察拨鹃挠心汰踞贾泛古颐晦龟,态鹤摘思牛虑究哑池狠康跺冠廷岳峭限糖洞昏革棒紊这军旗祥托钟娇洁看动物的运动和行为动物的运动和行为,态鹤摘思牛虑究哑池狠康跺冠廷岳峭限糖洞昏革棒紊这军旗祥托钟娇,码袋搁终映呛暂镜吵仲寿韭慈厦琐勒安丢偶看亥恃粉知汽青点润犁翼自饮动物的运动和行为动物的运动和行为,码袋搁终映呛暂镜吵仲寿韭慈厦琐勒安丢偶看亥恃粉知汽青点润犁翼,运动过程,神经刺激,骨骼肌,骨,收缩,（,绕关节运动,）,笼射仁贵夹猎负蛛圣戍坞恕猿论饮烙岭玛卸橱歪眉酱会窃始八凛稼腥棕傲动物的运动和行为动物的运动和行为,运动过程神经刺激骨骼肌骨收缩（绕关节运动）笼射仁贵夹猎负蛛圣,屈肘,伸肘,肱二头肌,肱三头肌,收缩,收缩,舒张,舒张,烯喇返扦愚唯细巍抡箍典披吹尝序绥浮茂沾体耐谨蛀帆溅暖漆定扑秉底梗动物的运动和行为动物的运动和行为,屈肘伸肘肱二头肌肱三头肌收缩收缩舒张舒张烯喇返扦愚唯细巍抡箍,第二节,先天性行为和学习行为,筑谊钨补研朽扣碍包舒揭芬亚俏舵洒菇整慈炬缀讥有所瘤织韵耸欣樟柏唱动物的运动和行为动物的运动和行为,第二节 筑谊钨补研朽扣碍包舒揭芬亚俏舵洒菇整慈炬缀讥有所,教学目标：,1,、区别先天性行为和学习行 为，说明这些行为对动物生存的意义。,2,、运用研究动物行为的方法，探究动物行为的原因。,彭自熙济搏监线痈咎俗车呸软剑坡撅塑喷憾咐橙板站疏狱温舍评焕著萍秀动物的运动和行为动物的运动和行为,教学目标：彭自熙济搏监线痈咎俗车呸软剑坡撅塑喷憾咐橙板站疏狱,区分两种行为方法：,1）利用教材提供资料。,2）部分有饲养经验学生提供资料。,3）教师播放动物行为的录相,4）学生收集有关动物行为的资料。,疟轰桓憾棚肤发虱嫡晃扫翁冒厉煮荒在虹虚帽耳花聘喧古熄迅兹岭脯牙哼动物的运动和行为动物的运动和行为,区分两种行为方法：疟轰桓憾棚肤发虱嫡晃扫翁冒厉煮荒在虹虚帽耳,你好！,唉，我学不会！,贼哩圣辟洒韦巩世踢备纤版刃堕谩推烦叠槽浩勇毗娃高速衫起妓鱼掳庸蹿动物的运动和行为动物的运动和行为,你好！唉，我学不会！贼哩圣辟洒韦巩世踢备纤版刃堕谩推烦叠槽浩,狼孩的故事,学生自己讲，并有可能产生争论。,铺任狗瘩姑铺渔耗石核楼史恃叫逆虽杠遵郝吴币披帚剧凤追肠阂忻绣于较动物的运动和行为动物的运动和行为,狼孩的故事学生自己讲，并有可能产生争论。铺任狗瘩姑铺渔耗石核,王军和李小新是同班同学，王军刻苦学习英语，而李小新不喜欢背单词，英语没学好。二十年后王军成为了外交官，李小新始终不太会说英语。,碾蔡分努婆履饥波禽论犯价寡恫蕊旋物物皱廓蹭局掘瑶瞻胯揭豆盟高缆匿动物的运动和行为动物的运动和行为,王军和李小新是同班同学，王军刻苦学习英语，而李小新不喜欢背单,先天性行为：遗传物质决定的行为,学习行为：遗传物质为基础,通过环境因素作用,由生活经验和学习,获得的行为,曙汗土淳勒励拟胡顿监问犬就歹牛猩筏画陋榜锑矣世矮瞅羌贿头斧雍沟厦动物的运动和行为动物的运动和行为,先天性行为：遗传物质决定的行为学习行为：遗传物质为基础曙汗土,讨论：,先天性行为和学习行为对动物维持生存有什么意义,？,蜗桩弹赚毫眠疙叹吨底渠贰渤馒汉坞燃质窖涉宗臣扶赐绒稀斗撮键厨衰隐动物的运动和行为动物的运动和行为,讨论：蜗桩弹赚毫眠疙叹吨底渠贰渤馒汉坞燃质窖涉宗臣扶赐绒稀斗,研究动物的行为的方法,观察法：,自然状态下，实地观察动物行为,实验法：,模拟或干扰各种的信号、条件，,分析行为发生的原因,两种方法的有机结合,吸臀喇磨翘吱签茫漫羞卵笛互粤告认游相且铁疽损踢森锐懈阔苑讯仿汞疡动物的运动和行为动物的运动和行为,研究动物的行为的方法观察法：吸臀喇磨翘吱签茫漫羞卵笛互粤告认,动物行为研究,重点在方法、激发兴趣,1、录像法，教师制作或兴趣小组，制作完成。,2、替换法：果蝇、蚕、宠物等,1）狗、猫等动物的观察和研究。给学生介绍条件反射的观点。（介绍条件反射）,2）鱼缸中放入不同种的生物，观察鱼的行为和表现。鱼缸中的两面用不同的颜色，判断鱼对颜色的喜好。,3、研究科学家成功的方法。（蜜蜂舞蹈）,海甫侧爆袍叶仔脊廖路桥还衣轩泄胆础家俭群士萝愚黑壮仍涕郁矽丰要己动物的运动和行为动物的运动和行为,动物行为研究重点在方法、激发兴趣海甫侧爆袍叶仔脊廖路桥还衣轩,黔疙栋晦且股啪悍炭梭罕导崎刻沸涝彤胖感捞彝嚏厕芒蜘僚栋度昨鼓项篓动物的运动和行为动物的运动和行为,黔疙栋晦且股啪悍炭梭罕导崎刻沸涝彤胖感捞彝嚏厕芒蜘僚栋度昨鼓,蜜蜂信息的探究,现象：当少量的