LOGO,配色方案修改：,配色方案在【格式】,-,【幻灯片设计】,-,【配色方案】,-,【编辑配色方案】下调整。,LOGO,的添加：,Logo,添加修改在【视图】,-,【母版】,-,【幻灯片母版】下调整。直接选择,logo,图片删除或修改。,字体格式的设置：,括标题和文本格式的设置在【视图】,-,【母版】,-,【幻灯片母版】下调整。,#,感谢您的关注！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,P,o,w,e,r,B,a,r,中国专业,PPT,设计交流论坛,感谢您的关注！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,感谢您的关注！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,感谢您的关注！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,感谢您的关注！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,感谢您的关注！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,感谢您的关注！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,感谢您的关注！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,感谢您的关注！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,感谢您的关注！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,感谢您的关注！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,感谢您的关注！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,感谢您的关注！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,感谢您的关注！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,感谢您的关注！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,感谢您的关注！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,感谢您的关注！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,感谢您的关注！,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,LOGO,配色方案修改：,配色方案在【格式】-【幻灯片设计】-【配色方案】-【编辑配色方案】下调整。,LOGO的添加：,Logo添加修改在【视图】-【母版】-【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图片删除或修改。,字体格式的设置：,括标题和文本格式的设置在【视图】-【母版】-【幻灯片母版】下调整。,#,苏幕遮,周邦彦,苏幕遮,1,学习目标,1、准确流畅、富有感情地诵读全词。,2、,感受,词作营造出的丰富,意境。,3、,体味词中思乡怀人的情感。,4、,品味语言，,培养鉴赏诗歌的能力,。,学习目标,2,预习案,1,、了解周邦彦及其词的特点。,2,、熟读全词。,3,、理解词意。,预习案 1、了解周邦彦及其词的特点。,3,词人简介,周邦彦（1057-1121）字美成，号清真居士，妙解音律，善于作词，是继柳永之后北宋最有影响力的,派词人。他在仕途上不得志，几度奔波于地方州县，又曾在汴京长久客居，深切感受到漂泊滋味，于是,成为他词作的重要题材。,周邦彦的词以,著称,自成一家，有“,”“词中老杜”之称。但这首苏幕遮“清水出芙蓉，天然去雕饰”，清新自然。,婉约,富艳精工,词家之冠,羁旅愁思,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,词人简介 周邦彦（1057-1121）字美成，号,4,燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语,。,稍慢 低沉 欢快 声音清脆 情绪饱满,叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。,欣喜 语势连贯中音中速,故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。,伤愁 放慢速度慢速,五月渔郎相忆否,，,小楫轻舟，梦入芙蓉浦。,怅然喃喃自语缓慢而深情,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。苏幕,5,感知诗意,焚烧沉香，消除了夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀呼唤着晴天，拂晓时分我静听它们在屋檐下呼朋引伴。明媚的阳光晒干了荷叶上昨夜的雨水，水面上，荷叶清新圆润，荷花亭亭玉立，在晨风中摇曳。,（眼前的风荷）使我想到遥远的故乡，何日才能回去啊？我家本在苏州，却长久地客居汴京。又是一年五月天，故乡的伙伴们是否在想我？划着一叶扁舟，我在梦中回到了曾经嬉戏玩耍的荷花塘,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,感知诗意 焚烧沉香，消除了夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀,6,探究案,1,、,上片描写了哪些意象？这些意象构成,了哪些,画面？（3分）,2、把上片和下片联系起来的是哪个意象？请说说你的理解。（2分）,3、找出你最喜欢的句子，品味它的精妙之处。（2分）,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,探究案1、上片描写了哪些意象？这些意象构成了哪些画面？（3分,7,1,、上片描写了哪些意象？这些意象构成了哪些画面？（,3,分）,意象：沉香、鸟雀、初阳、,荷叶、水面、荷花。,画面：,燎香消暑,鸟雀呼晴,风荷摇曳,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,1、上片描写了哪些意象？这些意象构成了哪些画面？（3分）意象,8,燎香消暑图,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,燎香消暑图苏幕遮周邦彦优质PPT苏幕遮周邦彦优质PP,9,鸟雀呼晴图,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,鸟雀呼晴图苏幕遮周邦彦优质PPT苏幕遮周邦彦优质PP,10,风荷摇曳图,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,风荷摇曳图苏幕遮周邦彦优质PPT苏幕遮周邦彦优质PP,11,风荷摇曳图,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,风荷摇曳图苏幕遮周邦彦优质PPT苏幕遮周邦彦优质PP,12,2,、把上片和下片联系起来的是哪个意象？请说说你的理解。（,2,分）,“,风荷,”,。,“,江南可采莲，莲叶何田田。,”,“,接天莲叶无穷碧，映日荷花别红。,”,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,2、把上片和下片联系起来的是哪个意象？请说,13,名句欣赏,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,名句欣赏苏幕遮周邦彦优质PPT苏幕遮周邦彦优质PPT,14,鸟雀呼晴,侵晓窥檐语,呼：更显人性化，突出鸟雀欢快的叫声和呼朋引伴的神态。,把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。,拟人,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,鸟雀呼晴呼：更显人性化，突出鸟雀欢快的叫声和呼朋引伴的神,15,水面清圆，一一风荷举。,“真能得荷之神理者”。,王国维,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,水面清圆，一一风荷举。苏幕遮周邦彦优质PPT,16,“,清圆,”突出荷叶是圆的，给人很饱满的感觉,再加上是雨后，显出荷叶的清新；,“,一一,”写出荷叶数量之多，还突出荷叶错落有致、高低起伏的层次感；,“,风,”字，把微风吹过荷塘，荷叶随风摇曳的动态勾勒出来；,“,举,”字把荷茎修长挺拔的精气神表露无遗，荷在风中“举”，有动感，妩媚中见风骨。,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,“清圆”突出荷叶是圆的，给人很饱满的感觉,再加上是雨,17,水面清圆，一一风荷举。,“真能得荷之神理者”。,王国维,1.,炼字精妙。,2.,简约的构图美。,3.,写景角度独特。,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,水面清圆，一一风荷举。1.炼字精妙。苏幕,18,“,五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”,首先不直接写自己忆故人，而是用设问手法，反写不知故人是否忆我，不但把自己对故乡、朋友的思念表达得细腻感人，而且不落俗套。,然后用梦回荷塘的情节做结，跨越时间与空间的障碍，使思乡之情得到片刻满足。,对写法,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”首先,19,邯郸冬至夜思家,白居易,邯郸驿里逢冬至，,抱膝灯前影伴身。,想得,家中夜深坐，,还应说着远行人。,妙在不直说自己冬至日形单影只地思念家中的亲人,而是通过想象家中亲人深夜难眠念叨自己这个“远行人”，来表达自己思家的复杂细腻情感。,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,邯郸冬至夜思家 妙在不直说自己冬至日形单影只地思念家中,20,月夜,杜甫,今夜鄜州月，闺中只独看。,遥怜小儿女，未解忆长安。,香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。,何时倚虚幌，双照泪痕干。,不说自己思念,鄜州家中的妻子儿女，却反写妻子在家中思念自己，,来表达浓烈的思念之情。,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,月夜 杜甫 不说自己思念鄜州家中,21,检测案,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,检测案苏幕遮周邦彦优质PPT苏幕遮周邦彦优质PPT,22,。,背诵评分标准,1,、准确、流畅（1分）,2,、富有节奏和感情（1分）,3,、整体效果好（,1,分）,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,。背诵评分标准苏幕遮周邦彦优质PPT苏幕遮周邦彦优质,23,（1）鸟雀呼晴，,。,（2）,，,水面清圆，一一风荷举。,（3）接天莲叶无穷碧，,。,（,4,）离骚中用荷花来比喻自己有高洁节操的句子是“制芰荷以为衣兮，,”。,2、名句默写。（,4,分）,侵晓窥檐语,叶上初阳干宿雨,集芙蓉以为裳,映日荷花别样红,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,（1）鸟雀呼晴，,24,一剪梅舟过吴江,蒋捷,一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又潇潇。,何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。,注释：秋娘渡、泰娘桥：吴江地名。银字笙：一种乐器，上面用银色字标明音色的高低。心字香：香料的一种，外形为心形。,词的最后三句历来为人称道，请赏析其中的妙处。（3分）,链接高考,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,一剪梅舟过吴江链接高考苏幕遮周邦彦优质PPT苏幕遮,25,“,流光容易把人抛”，用,拟人,手法写出时光流逝之快。,“,红了樱桃，绿了芭蕉”抓住夏初樱桃成熟时颜色变红，芭蕉叶子由浅变为深的显著特征，把抽象的时光流逝,转化为具体可感,的形象。,借,“红”、“绿”颜色的转变，,抒发,年华易逝、人生易老的感叹。,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮周邦彦优质PPT苏幕遮周邦彦优质PPT,26,故乡是什么？是年少时想逃离却难以离开，年纪大时竭力想回归却难以归根的地方；是枕着她的名字入睡，望着她的方向落泪的地方。,思乡是人类共有的一种美好情感,也是每个人都无法解开的情结。美成梦入芙蓉浦，昔日渔郎安在？找到令他魂牵梦绕的风荷了吗？身心交病的周邦彦在北宋王朝斜阳冉冉的残照中，没能回到苏州故里。但就是这种令词人挥之不去的情怀，成就了周邦彦，也使风荷在中国诗歌史上熠熠生辉！,美文赏读,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,故乡是什么？是年少时想逃离却难以离开，年纪大时竭,27,1,、背诵、默写全词。,2,、积累描写荷花的名句。,课后作业,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,1、背诵、默写全词。课后作业苏幕遮周邦彦优质,28,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮,周邦彦优质,PPT,苏幕遮周邦彦优质PPT苏幕遮周邦彦优质PPT,29,