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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美化教室一角,美化教室一角,我喜爱的书,书籍推介活动,我喜爱的书书籍推介活动,参与市场调查,到书店观摩各具特色的书籍或把自己读过的书籍介绍给大家。,参与市场调查,到书店观摩各具特色的书籍或把自己,大家是如何推介?,1,书名,2,书中主要内容,3,画龙点睛的一句话,大家是如何推介?1书名,美化教室一角ppt课件,书籍的封面一般是由书名、图片出版社名称等组成。,书籍的封面一般是由书名、图片出版社名称等组成。,封面可以是图案为主或以文字为主,封面可以是图案为主或以文字为主,对称的布局,均衡的布局,对称的布局 均衡的布局,活动:,将你喜欢的一本书的封面画下来,并为这本书写一段推介文字,做一做好书推介活动。,活动:将你喜欢的,对角设计,1,队角一般都有一个主题,2,为了表现这个主题,队角的教育与宣传内容有哪些,3,队角为什么还有咨询箱,工具箱,小队日志,中队日志等项目内容,队角的制作材料,对角设计1队角一般都有一个主题,比较队角你觉得哪一个更好,?,为什么,?,比较队角你觉得哪一个更好?为什么?,美化教室一角ppt课件,美化教室一角ppt课件,美化教室一角ppt课件,我们教室原来的队角是什么主题,?,你准备用一个什么主题来创意我们的队角,?,你想设计一个怎样的布置方案,?,我们来试试用草图表达自己的想法吧!,讨论:,我们教室原来的队角是什么主题?你准备用一个什么主题来创意我们,作业,:,小组合作,策划具有主题意义的对角布置方案,作业:小组合作,策划具有主题意义的对角布置方案,美化教室一角ppt课件,拼音字母 笔 墨水瓶,球 运动的人,运算符号,拼音字母 笔 墨水瓶球 运动的人运算符号,你认为这三个图例哪一个最适合作为课程标志?,你认为这三个图例哪一个最适合作为,作业要求:,1,、六人小组分配工作纸,每人按组内分配完成一课的图标设计;,2,、图案设计大小合适、简洁美观、色彩鲜艳、富有创意;,3,、剪下图标,插入课程表底纸,准备参加“精彩二选一”,作业要求:1、六人小组分配工作纸,每人按组内分配完成一课的图,
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