Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣,*,专题,4,细胞呼吸,专题4 细胞呼吸,细胞呼吸的过程,【典例,1,】,(2019,江苏高考,),如图表示细胞呼吸作用的过程，其中,1,3,代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是,高频考点,细胞呼吸的过程高频考点,A.1,和,3,都具有双层生物膜,B.1,和,2,所含酶的种类不同,C.2,和,3,都能产生大量,ATP,D.,甲、乙分别代表丙酮酸、,H,【解析】,选,B,、,D,。图中的甲是丙酮酸，图中的,C,6,H,12,O,6,甲,CO,2,是无氧呼吸，所以,1,是无氧呼吸的第一阶段，,2,是无氧呼吸的第二阶段，,1,和,2,的场所是细胞质基质，其中所含的酶种类不同，因此,B,正确。图中的,C,6,H,12,O,6,乙,H,2,O,是有氧呼吸，这里的乙是,H,，,3,是有氧呼吸的第三阶段，其场所是线粒体，因此,A,错误。无氧呼吸产生了少量,ATP,，而有氧呼吸形成大量的,ATP,，所以,2,产生的,ATP,少，,3,处形成大量的,ATP,，故,C,错误。根据上面的分析可知,D,正确。,A.1和3都具有双层生物膜,影响细胞呼吸的因素,【典例,2,】,(2019,安徽高考,),某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，,t,1,、,t,2,表示,10,30,之间的两个不同温度。下列分析正确的是,高频考点,影响细胞呼吸的因素高频考,A.,与,t,1,相比，,t,2,时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏,B.,与,t,2,相比，,t,1,时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏,C.t,1,、,t,2,条件下呼吸速率的变化趋势相似，,t,1,t,2,，,t,1,时不利于叶片贮藏,D.t,1,、,t,2,条件下乙烯产生量的变化趋势相似，,t,1,t,2,，,t,1,时不利于叶片贮藏,A.与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利,【解析】,选,C,。具体分析如下：,【解析】选C。具体分析如下：,细胞呼吸原理的应用,【典例,3,】,(2019,海南高考,),关于细胞呼吸的叙述，正确的是,A.,种子风干脱水后呼吸强度增强,B.,土壤淹水可导致根系发生无,(,厌,),氧呼吸,C.,破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖,D.,小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱,【解析】,选,B,。,A,项,种子风干脱水后，细胞中自由水的含量降低，代谢缓慢，因此呼吸强度降低，不是增强,;,B,项,土壤淹水后，土壤中氧气含量降低，根系发生无氧呼吸产生酒精和,CO,2,；,C,项,破伤风杆菌是厌氧生物，在有氧条件下不能繁殖,;,D,项,小麦种子萌发过程中，代谢加快，细胞有氧呼吸逐渐增强，不是减弱。,高频考点,细胞呼吸原理的应用高频考,有关细胞呼吸的实验探究,【典例,4,】,(2019,江苏高考,),如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：,实验考点,有关细胞呼吸的实验探究实,(1),曲线,AB,段酵母菌呼吸发生的场所是,_,；曲线,BC,段酵母菌呼吸的方式为,_,。,(2),酵母菌种群数量从,C,点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有,_,、,_,。,(3),在,T,1,T,2,时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有,_,、,_,。,(4),某同学在,T,3,时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于,D,点对应的数量，原因可能有,_,、,_,和用血细胞计数板计数时出现错误等。,(1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是_；曲线,【解析】,(1),图中,AB,段无乙醇产生，因此可推断此时只进行有,(,需,),氧呼吸，有,(,需,),氧呼吸是在细胞质基质,(,细胞溶胶,),和线粒体中进行的。曲线,BC,段，酵母菌种群数量上升，乙醇含量升高，此时既有有,(,需,),氧呼吸又有无,(,厌,),氧呼吸。,(2),酵母菌种群数量下降的主要原因是呼吸作用产生大量,CO,2,，导致,pH,下降，无,(,厌,),氧呼吸产生的乙醇对酵母菌有毒害作用。,(3),在,T,1,T,2,时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有酵母菌进行无,(,厌,),氧呼吸，产生的能量少；酵母菌种群数量增多。,(4),某同学在,T,3,时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于,D,点对应的数量，原因可能有：取样时培养液未摇匀，从底部取样；未染色，统计的菌体数中包含了死亡的菌体和用血细胞计数板计数时出现错误等。,【解析】(1)图中AB段无乙醇产生，因此可推断此时只进行有(,答案：,(1),细胞质基质,(,细胞溶胶,),和线粒体,有,(,需,),氧呼吸和无,(,厌,),氧呼吸,(2),乙醇含量过高 培养液的,pH,下降,(3),酵母菌进行无,(,厌,),氧呼吸，产生的能量少,酵母菌种群数量增多,(4),取样时培养液未摇匀，从底部取样,未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体,答案：(1)细胞质基质(细胞溶胶)和线粒体,细胞呼吸原理和过程,1.(2019,福建高考,),下列有关豌豆的叙述，正确的是,(),A.,萌发初期，种子的有机物总重量增加,B.,及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害,C.,进入夜间，叶肉细胞内,ATP,合成停止,D.,叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多,真题展示,细胞呼吸原理和过程真题展示,【解析】,选,B,。具体分析如下：,【解析】选B。具体分析如下：,2.(2019,广东高考,),利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的,CO,2,浓度较高，有利于,(),A.,降低呼吸强度,B.,降低水分吸收,C.,促进果实成熟,D.,促进光合作用,【解析】,选,A,。贮藏种子和果蔬，主要是防止呼吸消耗有机物，,CO,2,是呼吸作用的产物，产物浓度高，使反应速度下降，降低呼吸强度。,2.(2019广东高考)利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠,3.(2019,海南高考,),细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是,(),3.(2019海南高考)细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述,A.,植物细胞能进行过程,和,或者过程,和,B.,真核细胞的细胞质基质,(,细胞溶胶,),中能进行过程,和,C.,动物细胞内，过程,比过程,释放的能量多,D.,乳酸菌细胞内，过程,产生,H,，过程,消耗,H,【解析】,选,B,。,A,项正确，植物细胞可以进行无,(,厌,),氧呼吸产生酒精和,CO,2,，某些植物器官,(,如马铃薯块茎、甜菜块根,),可以产生乳酸；,B,项错误，真核细胞的细胞质基质,(,细胞溶胶,),只进行有,(,需,),氧呼吸的第一阶段和无,(,厌,),氧呼吸，因此能进行过程,，不能进行过程,；,C,项正确，有,(,需,),氧呼吸第三阶段释放的能量最多，过程,为第二、三阶段，释放的能量多于过程,；,D,项正确，乳酸菌无,(,厌,),氧呼吸产生乳酸，第一阶段产生,H,，第二阶段消耗,H,。,A.植物细胞能进行过程和或者过程和,4.(2019,上海高考,),在人和植物体内部会发生的物质转化过程是,(),葡萄糖彻底氧化,葡萄糖转化为乙醇,葡萄糖脱水缩合,葡萄糖分解为丙酮酸,A.B.C.D.,【解析】,选,C,。葡萄糖在生物体内有以下去向：,(1),氧化分解，提供能量，包括有氧呼吸和无氧呼吸，两者的第一阶段均发生在细胞质基质中，产物均为丙酮酸。人体内无氧呼吸的产物为乳酸，植物体内无氧呼吸的产物一般为酒精和二氧化碳,;(2),在人体内葡萄糖可合成为肝糖原,(,元,),和肌糖原,(,元,),，在植物体内合成为纤维素和淀粉，其过程即为葡萄糖脱水缩合；,(3),转化为其他非糖物质。,4.(2019上海高考)在人和植物体内部会发生的物质转化过,5.(2019,新课标全国卷,),下列关于呼吸作用的叙述，正确的是,(),A.,无氧呼吸的终产物是丙酮酸,B.,有氧呼吸产生的,H,在线粒体基质中与氧结合生成水,C.,无氧呼吸不需要,O,2,的参与，该过程最终有,H,的积累,D.,质量相同时，脂肪比糖原,(,元,),有氧氧化释放的能量多,【解析】,选,D,。丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的共同产物，但不是终产物，故,A,项错误；有氧呼吸产生的,H,在线粒体内膜上与氧结合生成水，故,B,项错误；无氧呼吸的最终产物是酒精和二氧化碳或乳酸，所以，无氧呼吸过程最终没有,H,的积累，故,C,项错误；相同质量的脂肪和糖原比较，前者,H,原子含量较多，氧化分解时释放的能量多，故,D,项正确。,5.(2019新课标全国卷)下列关于呼吸作用的叙述，正确的,6.(2019