单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十课 建设美好祖国,一、关心国家发展,风声雨声读书声，声声入耳,家事国事天下事，事事关心,第二框：天下兴亡,匹夫有责,第十课 建设美好祖国一、关心国家发展风声雨声读书声，声声入耳,教学目标,新知讲解,情感态度价值观目标：,崇尚劳动，感受历史进步、,国家发展是劳动者创造的，尊重劳动者；积极发扬实,干精神，主动承担历史重任。,能力目标：,通过亲自参与活动，提高自己为国家发,展做贡献的能力，培养分析问题、归纳问题的能力。,知识目标：,了解劳动的重要性；明确劳动者身上的,优秀品质；体会理解创新的重要；明确国家发展对青,少年的要求。,学习重点：,尊重和学习国家的建设者；,学习难点：,实干才能创造未来。,教学目标新知讲解情感态度价值观目标：崇尚劳动，感受历史进步,1900,年，爱国志士梁启超,少年中国说,，为的是提振国人士气，“以天下兴亡，皆在我中国少年的奋发有为”作为主旨。激励了无数爱国子弟为祖国的繁荣富强而努力奋斗。,这篇文章说明了什么？,一 导入新课,1900年，爱国志士梁启超少年中国说，为的是提振国人士气,说到国家责任，明末清初的著名思想家顾炎武在他的,日知录,中提出。“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，就是说，维护一个王朝的政权，是统治者的事情；保卫整个民族，则是天下人都有责任的事情。这一观点，后来被梁启超概括为“天下兴亡，匹夫有责”。那么，我们应该用怎样的行动来践行“天下兴亡，匹夫有责”呢？下面，我们就一起来学习教材的最后一课时,天下兴亡 匹夫有责,。,说到国家责任，明末清初的著名思想家顾炎武在他的日知录中提,国家发展是大人的事，所以大人都应该努力工作。,国家发展是国家领导人的事情，跟普通百姓关系不大。,我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。,可我们还是初中生呢，能做什么呢？,运用你的经验,一、劳动成就今天,你如何看待以上观点？,国家发展是大人的事，所以大人都应该努力工作。国家发展是国家领,你如何看待以上观点？,我认为国家发展是每个人的事情，中学生也有自己的责任。因为：“天下兴亡，匹夫有责”，责任像是一个重担子，时刻落在人们的肩上，国家的发展是每一个人的责任，包括我们青少年在内。,五一劳动节致敬劳动模范篇,你如何看待以上观点？我认为国家发展是每个人的事,当前，我国国家建设取得了举世瞩目的伟大成就，这些成就的取得靠的是全体中华儿女的共同劳动、共同奋斗。,习近平总书记强调：,“劳动是推动人类社会进步的根本力量。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。”,作为青少年，国家的发展与我们的生活息息相关，我们要积极融入国家发展建设的大潮中，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。,当前，我国国家建设取得了举世瞩目的伟大成就，这些成就的取得靠,1.,劳动的价值、重要意义是什么？,劳动是财富的源泉，是幸福的源泉。,人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。,为什么他们会笑的这么开心？,人生最大的快乐,是付出自己的劳动后，最终得到了回报而感到幸福。,1.劳动的价值、重要意义是什么？劳动是财富的源泉，是幸福的,“天下兴亡，匹夫有责。”各行各业的劳动者都是在汗水中点亮了智慧的光芒。这些光芒都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，美丽的中国处处闪现出劳动者的智慧光芒，这也折射出他们的实干精神，更创造了今天的辉煌。,1.,劳动的重要意义是什么？,我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。,“天下兴亡，匹夫有责。”各行各业的劳动者都是在汗水中点亮了智,知识汇总：,劳动的意义是什么？,(1),劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。,(2),辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动以及实干精神创造了今天的辉煌。,知识汇总：劳动的意义是什么？(1)劳动是财富的源泉，也是幸福,边防战士在守卫祖国,医生在救治患者,农民在田里插秧,环卫工人在打扫卫生,科学家在制造我国第一颗量子通讯卫星,工人在生产汽车,你还能找出哪些劳动者工作的身影？我们应该如何看待他们？,边防战士在守卫祖国医生在救治患者农民在田里插秧环卫工人在打扫,孙强四年的农业大学生活即将结束。围绕孙强大学毕业后的去向选择问题，餐桌上，一家人热热闹闹地谈论起来,妈妈：儿子，好好学习，好好备考，你一定要考上研究生，将来还要考博士呢！,孙强：妈妈，我想尽快就业，我觉得社会更是一所好大学！,爷爷：好孙子，想就业也可以，咱家帮你找一个体面的工作应该也不是什么难事。,孙强：妈，我想学以致用，自己创业，回农村老家建一个养猪场。,妈妈：啥？养猪？儿子，全家辛苦供你上大学，你再回老家养猪？你不嫌丢人啊？,爸爸：我尊重儿子的选择。劳动还有高低贵贱之分吗？一切劳动都应受到尊重，热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识。,(1),针对孙强大学毕业后去向选择问题的争论，你赞同谁的观点？,(2),劳动有“高低贵贱”之分吗？为什么？,生活探究,孙强四年的农业大学生活即将结束。围绕孙强大学毕业后的去向选择,2.,我们应树立怎样的劳动观、职业观？,或怎样看待不同的劳动？,（,1,）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。,（,2,）无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。,（,3,）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。,劳动,没,有,“,高低贵贱,”,之分,2.我们应树立怎样的劳动观、职业观？（1）每个人所处的岗位不,祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。,厉害了，我的国！,祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。厉害,二、实干创造未来,二、实干创造未来,1.,怎样理解实干创造未来？,（,1,）实干是通向成功的桥梁。,（,2,）今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。,（,3,）把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自工作岗位上付出更多的辛勤和汗水。,1.怎样理解实干创造未来？（1）实干是通向成功的桥梁。,部编版八上道德与法治第四单元第十课天下兴亡匹夫有责公开课一等奖ppt课件,我国的技术专家不畏困难，坚持公关，完成数百项技术创新，终于实现质的突破，使中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”。,我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？,精密轴承的研制成功离不开技术专家的实干精神和艰苦奋斗。,探究与分享,P109,我国的技术专家不畏困难，坚持公关，完成数百项技术创新,谈谈你对上述观点的看法。,学习书本知识更重要。只有学习更多的知识，才能为社会更大的贡献。,实践更重要。没有实践经验，书本知识学得再多也没有用。,我们现在学习的都是基础知识，将来用不上。,探究与分享,谈谈你对上述观点的看法。学习书本知识更重要,我认为书本知识和社会实践都很重要。首先，知识是人生最重要的，最有意义的。一个人没有知识就没有智慧去面对人生的挑战。所以人们不断求知识，不断创新，才能发明新的贡献。其次，社会实践活动具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点,对我们综合素质的提升,特别是创新精神和实践能力的培养,提供了广阔的空间,是实施素质教育的良好载体。,我认为书本知识和社会实践都很重要。首先，知识是人生最,部编版八上道德与法治第四单元第十课天下兴亡匹夫有责公开课一等奖ppt课件,少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。,(1),你知道材料中提到的“中国梦”指的是什么吗？你有何梦想？,中国梦：,实现中华民族伟大复兴,(2),青少年是祖国的未来、民族的希望。为了实现中国梦，我们青少年应该作出哪些努力？,问题探究,少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这,（,1,）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；,（,2,）以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。,（,3,）发扬实干精神。,2.,“天下兴亡匹夫有责”青少年应怎样做？,为实现中国梦青少年应该怎样做？,（1）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、,板书设计：,板书设计：,课堂小结,通过这节课的学习，我们知道了国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；明白了无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习；懂得了把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水；我们青少年应接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，肩负起历史重任。,课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了国家所取,1.,梁启超在,少年中国说,中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立,少年雄于地球，则国雄于地球”这寓意（）,A.,青少年是祖国的未来和希望,B.,只有青少年才是国家的栋梁之才,C.,只有中国才会对青少年寄予如此的厚望,D.,青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性,课堂检测：,1.梁启超在少年中国说中写道：“少年智则国智，少年富则国,2.,下列能体现公民责任感的诗句是（）,天下兴亡，匹夫有责,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,欲穷千里目，更上一层楼,铁肩担道义，妙手著文章,A.,B.,C.,D.,2.下列能体现公民责任感的诗句是（）A.,3,、五年一次评选的全国劳模，每年一次的全国“五一”劳动奖章获得者，既有高科技人员，也工人、农民、清洁工,这说明（）,劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分,只有劳动模范才值得人们尊重,只要为社会作出贡献的劳动者都会受到应有的尊重,我们的社会尊重劳动和劳动者,A,B,C,D,C,3、五年一次评选的全国劳模，每年一次的全国“五一”劳动奖章获,4,精益求精，是宁允展对技艺的不懈追求。他研磨的定位臂，已经创造了连续十年无次品的纪录，从他和他的团队手中研磨的转向架装上了,1100,余列高速动车组，在祖国大地安全飞驰,17,亿多公里。,扎根一线,26,年，宁允展有着与很多人不同的追求：“我不是完人，但我的产品一定是完美的。做到这一点，需要一辈子踏踏实实做手艺。”追求极致，追求完美，正是有了一个个高铁人的匠心凝聚，中国高铁才能后来居上，成为一张响当当的名片，推动中国制造成为优质制造、中国创造，让中国收获全球敬意。,（,1,）宁允展和他的工作团队之所以能够取得成功，在于他们具有怎样的品质？,（,2,）怎样理解工匠精神？,精益求精、团结协作、脚踏实地、刻苦钻研、勇于创新,等。,追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神,4精益求精，是宁允展对技艺的不懈追求。他研磨的定位臂，已经创,5,现在的一些中学生，不屑于做家务，四体不勤，五谷不分，劳动观念十分谈薄，甚至歧视劳动。为了帮助同学们澄清认识，树立正确的劳动观念，某校八年级,(5),班的同学在班主任老师的主持下，召开了一次主题座谈会。假如你也参与其中，请你完成下列任务；,(1),你来拟定：请你为本次座谈会拟定一个主题。,(2),学习之用：在座谈会上，假如老师让你来论证“劳动最光荣”这个议题，你打算运用哪些知识？,(3),辨别是非：在座谈会上，有的同学提出，体力劳动很丢人，脑力劳动最体面。对此，你是怎样认识的？,(4),明确方向：实干创造未来。我们青少年应该如何用“实干”创造自己美好的未来？,5现在的一些中学生，不屑于做家务，四体不勤，五谷不分，劳动观,(1)“,劳动成就今天”“劳动是幸福的源泉”等。,(2),劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动