单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第九课 珍视生命,第二课时,增强生命的韧性,1,、火灾发生时，马上搭电梯逃生。,错,2,、地震发生时，在室内应选择容易形成三角空间的地点避震。,3,、要熟记救援号码，如火灾发生时，,冷静拨打,120,。,4,、油锅起火时，最有效的办法就是用水浇。,对,错,错、,119,知识抢答区,情感态度价值观目标：,认识到挫折是我们生命成长的一部分，培养学生勇于面对困难的勇气和坚强的意志，增强生命的力量。,能力目标：,能正确认识和对待挫折，能采取有效措施发掘自身力量，增强生命韧性。,知识目标：,了解挫折的含义，认识到面对挫折不同的态度有不同的感受和行为反应。了解战胜挫折，增强生命韧性的方法。,学习目标,重难点,重点：正确认识和看待挫折。,难点：如何发掘生命的力量？,面对挫折，发掘自己的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志,生活上：3、学游泳时小华潜下水很多次还学不会，于是她就放弃了，至今不会游泳。,爱迪生研制电灯时，失败了很多次。,”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。,同一个人在不同时期对挫折反应不同,发掘自己的力量并不排斥借助外力。,增强承受力、自我调节和自我修复能力,人们遇到的挫折都是一样的,（1）欣赏、培养幽默感。,（1）欣赏、培养幽默感。,3、要熟记救援号码，如火灾发生时，,人们对挫折的认识和态度有哪些不同？,(,预习,教材,P105110,页,),思考：,1,、什么是挫折？,2,、面对挫折，人们为什么会有不同感受和行为反应？,3,、如何正确认识挫折？,(,消极作用和积极作用,),4,、如何增强生命的韧性，战胜挫折？,自主学习,一、生活难免有挫折,你认为哪些是挫折，哪些不是？为什么？,探究与分享（,P105,）,生活的道路总会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些,阻碍、失利和失败,，就是人们常说的挫折。,1,、什么是挫折？,分享烦恼，倾诉挫折,在你的记忆中，有你遇到过哪些“不愉快”的事件？当时的你有什么感受,?,你又是如何面对的,?,1,）请选择你面对挫折时的感受（可以多选）。,2,）面对挫折时，你会采取哪些行动？,惊 慌,焦 虑,气 馁,悲 伤,紧 张,无 助,着 急,担 忧,愤 怒,沮 丧,烦 恼,答：,1,）结合自己实际情况回答；,2,）面对挫折冷静思考，保持积极的情绪，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠。,不同的人面对不同的挫折反应不同,同一个人在不同时期对挫折反应不同,产生不同反应的,主要原因,是人们,对挫折的认识和态度不同,2.,人们对挫折的认识和态度有哪些不同？,不同的人对同样的挫折反应不同,情景创设：,视频播放,鹰之重生,思考：,挫折是好事还是坏事？,（,1,）挫折的消极影响：,面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。,如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。,（,2,）挫折的积极影响：,得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；,失意,时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。,3,、挫折的影响,爱迪生研制电灯时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多钟材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。,探究与分享,挫折让我们获得更加丰富的生活经验，挫折对于成功来说，也是一笔财富。,从爱迪生的故事中，你得到什么启示？,4,、面对挫折的正确态度,我们需要及时调整自己，正确对待挫折。,认识到,生活中的挫折是我们生命成长的一部分。,二、发掘生命的力量,出 谋 划 策,学习上：,1,、考试成绩下降，受到老师批评，小明选择了翻墙逃学。,2,、父母对自己的期望太大，周末还要求上补习班。小伟整天郁郁寡欢，有时甚至还反抗父母。,生活上：,3,、学游泳时小华潜下水很多次还学不会，于是她就放弃了，至今不会游泳。,4,、小英因长得不好看而受到嘲笑。现在的她不愿意与他人交流，遇到问题也不愿意请教，甚至还产生了轻生的念头。,增强承受力、,自我调节和自我修复能力,培养面对困难的勇气和坚强的意志。,1,、怎样发掘生命的力量,我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的,承受力、自我调节力和自我修复,的能力。,面对挫折，发掘自己的生命力量，我们可以逐渐,培养,自己面对困难的,勇气,和坚强的,意志,人们对挫折的认识和态度有哪些不同？,2、地震发生时，在室内应选择容易形成三角空间的地点避震。,人们遇到的挫折都是一样的,”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多钟材料不能做灯丝。,（1）欣赏、培养幽默感。,我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节力和自我修复的能力。,4、油锅起火时，最有效的办法就是用水浇。,思考：请简要说说尼克是怎样面对人生之不幸的？对你有什么启发？,（2）和自己相信的人谈一谈。,1）请选择你面对挫折时的感受（可以多选）。,3、增强生命韧性的方法（P109）,爱迪生研制电灯时，失败了很多次。,发掘自己的力量,并不排斥借助外力,。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。,同一个人在不同时期对挫折反应不同,3、增强生命韧性的方法（P109）,（2）和自己相信的人谈一谈。,4、如何增强生命的韧性，战胜挫折？,2、父母对自己的期望太大，周末还要求上补习班。,我们需要及时调整自己，正确对待挫折。,这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。,1）请选择你面对挫折时的感受（可以多选）。,（3）考虑并接受最糟糕的结果。,世事变化多端,难以把握,（3）考虑并接受最糟糕的结果。,1）请选择你面对挫折时的感受（可以多选）。,观看,尼克,.,胡哲,视频,思考：,请简要说说尼克是怎样面对人生之不幸的？对你有什么启发？,3,、增强生命韧性的方法（,P109,）,（,3,）,考虑并接受最糟糕的结果。,（,4,）,培养某方面的兴趣等。,（,1,）,欣赏、培养幽默感。,（,2,）和自己相信的人谈一谈。,增强生命的韧性,如何发掘生命的力量,增强生命韧性的方法,挫折的含义,人们对挫折的认识和态度有哪些不同？,挫折的影响,课堂练习,D,1、于丹说“苦难就是一锅滚水,有的人像胡萝卜,开始看上去很有型,在水里一煮,就变得一团糊;有的人像茶叶,在滚水里煮,慢慢舒展开来。”这种比喻主要告诉我们(,),A.每个人都会遇到挫折,B.人们遇到的挫折都是一样的,C.世事变化多端,难以把握,D.面对挫折，不同的态度会有不同的结果,2,经一番挫折，长一番智慧”这句话表（）,A,挫折的存在具有普遍性,B,挫折也能成为人生中的宝