单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.,加 热 和 冷 却,第1课时,3.加 热 和 冷 却,糖画,糖画,液体形态的糖,固体形态的糖,固体形态的糖,加热,冷却,液体形态的糖固体形态的糖固体形态的糖加热冷却,糖受热会熔化成液体，冷却后又凝固成固体。,小结,糖受热会熔化成液体，冷却后又凝固成固体。小结,还有哪些物体像糖一样受热会熔化成液体，冷却后又凝固成固体？,思考,还有哪些物体像糖一样受热会熔化成液体，冷却后又凝固成固体,蜡烛,冰,雪糕,巧克力,蜡烛,二氧化碳气体在温度很低时会变成一种叫做干冰的固体。干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。,小资料,二氧化碳气体在温度很低时会变成一种叫做干冰的固,二氧化碳,（气体）,干冰,（固体）,达到室温时,温度很低时,糖,（固体）,加热,冷却,糖,（液体）,二氧化碳干冰达到室温时温度很低时糖加热冷却糖,加热和冷却会对固体产生哪些影响？,启思站,形态变化,加热和冷却会对固体产生哪些影响？启思站形态变,铜球加热或冷却会有什么变化？,探究：,铜球加热或冷却会有什么变化？探究：,实验步骤：,1,.看铜球是否能够通过铁环。,2,.将铜球进行加热,3,分钟，铜球是否能够通过铁环？,3,.将铜球放入冷水中冷却,30,秒，铜球是否能够通过铁环？,实验步骤：1.看铜球是否能够通过铁环。,实验记录单,我的发现,加热前,加热后,冷却后,通过这个实验我知道,：,_,_,实验记录单我的发现加热前加热后冷却后通过这个实验我知道：_,温馨提示：,1,.使用酒精灯用外焰进行加热,3,分钟。,2,.不能用手触碰加热的铜球。,3,.放入冷水中冷却,30,秒，铜球不能碰到水槽的侧面和底部。,4,.分工合作，及时记录。,温馨提示：1.使用酒精灯用外焰进行加热 3分钟。,实验记录单,我的发现,加热前,加热后,冷却后,通过这个实验我知道,:,_,_,铜球具有受热体积会膨胀，冷却时体积会收缩的性质。,实验记录单我的发现加热前加热后冷却后通过这个实验我知道:铜球,在生产、生活中，人们可以通过加热和冷却做哪些事情？,启思站,在生产、生活中，人们可以通过加热和冷却做哪些事,预留铁轨缝隙,预留铁轨缝隙,具体事例,据科学家测算，每升温,1,，钢轨便伸长,10,万分之一米。冬夏温差达,50,时，北京至太原的,514,千米钢轨在夏天会伸长,257,米。,具体事例 据科学家测算，每升温1 ，钢轨,弯曲玻璃管,弯曲玻璃管,炼钢,炼钢,水或空气在加热和冷却后会有类似铜球这样的变化吗？,思考,水或空气在加热和冷却后会有类似铜球这样的变化,讨论,1,.通过这节课你有什么收获？,2,.你觉得这节课哪个小组表现的最好？,讨论1.通过这节课你有什么收获？2.你觉得这节课哪个小组表现,