单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,出,师,表,诸葛亮,第三课时,阅读理解第,六,自然段,重点,解词,及译句考察,1,躬,耕,于,南阳，,苟全,性命,于,乱世,2,不求,闻达,于诸侯,3,先帝不以臣卑劣,4,猥,自枉屈,5,由是感谢，遂许先帝以驱驰,6,尔来二十,有,一年矣,(,第六段,),亲自,暂且保全,著名显达,身份卑微，见识短浅,辱，降低身份,因此,奔驰、效劳,通“又”，整数后表零数,表达作者身世的是哪几句？,臣本布衣，躬耕于南阳，,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,思考1：,下文哪一句与划线句相照顾？,不以臣“卑劣”,表现了他生活淡泊，无意功名利禄的过人志趣和高远品德。,作者自叙身世中表现了他怎样的志趣品德?,思考2：,“非淡泊无以明志，非安静无以致远。”,出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的诫子书。,“,三顾臣于草庐之中,”,已成为一个,成语,，这个,成语,是：,思考3：,三顾茅庐,阅读理解第,七,自然段,重点,解词,及译句考察,1,恐,托付,不效,以,伤,先帝之,明,2,庶,竭驽钝,，,攘除,奸凶,3,此臣,所以,报先帝而忠陛下之,职分,也,4,至于斟酌,损益,，,进尽,忠言,(,第七段,),不能完成,知人之明，英明,希望,竭尽,比方才能平凡,铲除,职责本分,削减,增加,毫无保存的进谏,用来的方法,“,临崩寄臣以,大事,”,指的是什么事？,思考1：,刘备临死时，把国家大事托付给诸葛亮。,白帝城托孤,章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:“君才十倍于曹丕,必能安国,终定大事。假设嗣子可辅,辅之：如其不才,君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢不竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死！”先主又为诏,敕后主曰：“汝与丞相从事,事之如父。”,三国志-诸葛亮传,思考2：,出师之前作者做了哪些预备工作？,“,五月渡泸，深入不毛。”,“今南方已定，兵甲已足。”,作者认为北伐中原的,两个条件,已经具备，这,两个条件,是什么？,思考3：,出师的,目的,是什么？,奖率三军“北定中原，庶竭驽,钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”,能点明,全文,感情基调,的,六个字,是：,报先帝，忠陛下。,“,三顾臣于草庐”,“临崩寄臣以大事”,思考4：,“报先帝”照应前文的哪两件事？,阅读理解第,八,、,九,自然段,重点,解词,及译句考察,1,愿陛下托臣以讨贼兴复之,效,2,则责攸之、祎、允等之,慢,，以,彰,其,咎,3,以咨,诹,善道，,察纳,雅言,4,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感谢,(,第八段,),任务,怠慢、疏忽,说明、显扬,过失,询问,明察,承受,追念,不尽,第八段分析,首先，严于律,其次，严格要求,最终，向 提出希望,请命出师的,决心,思考1：,己,朝廷诸臣,后主,第三局部小结,第9段：完毕语,短短三句，发自肺腑，布满,了“不胜”的 之情。,思考2：,依依不舍,第四局部小结,屡次提及先帝的用意,出师表中,感谢报答先帝知遇之恩,感,慨,先帝,创业艰,辛,，警,醒后,主,以父子之情感动鼓励后主,加强劝告后主的说服力、权威性,诸葛亮的良苦专心,小 结,这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。文章以恳切的言辞劝告后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。,深情厚意寄翰墨，忠肝义胆照简编,杜甫,：,三顾频烦天下计，,两朝开济老臣心。,陆游：,出师一表真名世，,千载谁堪伯仲间。,文天祥：或为出师表，,鬼神泣壮烈。,拓展：千秋诸葛我评说,诸葛亮年谱,1岁：诸葛亮诞生于琅邪阳都今山东沂南县。,15,岁：诸葛亮和弟妹移居隆中。,27岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈述三分 天下之计，即著名的“隆中对”。旋即出山帮助刘备。,28岁：诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战获胜。,41,岁：刘备登基，建立蜀国。诸葛亮任丞相。,43,岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。刘禅封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。,岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。,岁：诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。,岁：诸葛亮预备兴师讨魏。,岁：诸葛亮向后主刘禅呈交出师表,进展北伐。,岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军，行丞相事。,岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞相职位。蜀建兴年。,岁：诸葛亮再次北伐。,岁：,诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。,下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的大事吗？,收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。,取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。,三顾：三顾茅庐,六出：六出祁山,东和：东和东吴,收二川：诸葛亮收复的蜀国两处依据地：东川、西川,北拒：北拒曹魏,七擒：七擒孟获,排八阵：摆设,八卦阵,五丈原：诸葛亮出征时病死的地方,点四十九盏明灯：诸葛亮死时，点燃了四十九盏长明灯，祭神灵以求连续阳寿,酬三顾,:,报答刘备三顾茅庐的知遇之恩,千秋诸葛我评说 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山照旧在，几度夕阳红.三国时段英豪辈出，文管武将，不行胜数。然而，在历史长河中，我只有欣赏一人，孔明，是的，正是他。庐中的“淡泊以明志，安静以致远”随着刘玄德的三顾茅庐最终烟消云散，他毅然打算为大汉基业“鞠躬尽瘁，死而后已”。杜甫说的好：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”火烧新野、草船借箭、舌战群儒以及令人称绝的空城计.哪一点逊色于管仲、乐毅呢？他东和孙权北拒曹操，七擒孟获平定南蛮、又六出祁山，想北定中原。然而，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的悲剧降落在他的身上。见到无限惆怅的眼神，我不禁潸然泪下。孔明，你犯的唯一大错就是轻信马谡，虽然他有些才华，但究竟是纸上谈兵。你为了“攻城为下，攻心为上；兵战为下，心战为上”这句话就将街亭这至关重要之地交于一高傲自大之人的手上。唉,滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄.,出师表,复习课,诸葛亮,一,通假字,裨补阙漏。,尔来二十有一年矣。,阙，通,“,缺,”,，缺点。,有，通,“,又,”,，表余数。,中,道,崩殂。,咨诹善,道,。,重任。,愿陛下托臣以讨贼兴复之,效,。,不,效,则治臣之罪。,路。,道理。,效,道,二、一词多义,实现、完成,遗：“以光先帝遗德”：,“先帝简拔以遗陛下”：,为：“俱为一体”：,“假设有作奸犯科及为忠善者”：,“众议举宠为督”：,论：“宜付有司论其刑赏”：,“每与臣论此事”：,遗留,赐予,是,做，行,做，担当,评判,谈论,无：“假设无兴德之言”：,“事无大小，悉以咨之”：,行：“然后施行”：,“性行淑均”：,“必能使行阵和谐”：,任：“受任于败军之际”：,“则攸之祎允之任也”：,没有,不管,实行,品德,行列,委任,责任,职责,三、古今异义词：,1,、诚宜开张圣听：开张,2,、不宜妄自菲薄：菲薄,古,:,扩大,;,今,:,铺面开业,古,:,轻视,看不起自己,;,今,:,微薄,.,3,、晓畅军事：晓畅,古：精通；今：流畅,4,、所以：此先汉所以兴隆也,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。,古：的缘由,今：表示结果,5,、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨,古：痛心圆满,今：很不满足或特别恨,6、先帝不以臣卑劣：卑劣,古：出身卑微、目光短小今：行为卑劣,古：用来的方法,7、咨臣以当世之事，由是感谢：感谢,古：感动奋勉今：感动感谢,8,、今当远离，临表涕零：涕,古：眼泪,今：鼻涕,以光先帝遗德。,恢弘志士之气。,此皆良实。,优劣得所。,光，形容词用为动词，发扬光大。,恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。,良实，形容词用为名词，和蔼诚恳的人。,优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的人。,四,词类活用,亲贤臣。,远小人。,攘除奸凶。,则责攸之、祎、允等之慢。,亲，形容词用为动词，亲近。,远，形容词用为动词，疏远。,奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。,慢，形容词用为名词，怠慢、疏忽。,五、虚词,以,故临崩寄臣以大事也。,先帝不以臣卑劣。,以光先帝遗德。,以塞忠谏之路也。,受命以来。,介词，把。,介词，因。,连词，表目的，来，用来。,连词，表结果，以致。,连词，表时间，以。,文中隐蔽了很多成语，能找出来吗？,妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云,引喻失义 作奸犯科 苟全性命,裨补阙漏 指日可待 察纳雅言,理解性默写,1写出文中与“先帝不以臣卑劣”中的“卑劣”一词相照应的语句,臣本布衣，躬耕于南阳。,2作者认为可以出师北伐的条件是什么？,南方已定，兵甲已足。,3作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来,“先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事”,4诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：,陟罚臧否，不宜异同；,5诸葛亮希望后主不要任凭看轻自己的句子是：,6诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：,假设有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。,不宜偏私，使内外异法也,8出师表中表达诸葛亮追随先帝驱驰的缘由是:,先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。,当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；,不宜妄自菲薄；,7诸葛亮集中有这样的话：“赏不行不平，罚不行不均”。这与出师表中的哪两句全都。,9,指出出师战略目标的句子是：,10诸葛亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：,侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。不利的客观条件：,先帝崩殂。天下三分。益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。,11表达了作者对刘氏父子感情的句子是：,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。,