单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二章地球上的大气,基础梳理,自学导引,课堂互动,释疑解惑,实战演练,轻松闯关,第二章地球上的大气,基础梳理,自学导引,课堂互动,释疑解惑,实战演练,轻松闯关,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二章地球上的大气,基础梳理,自学导引,课堂互动,释疑解惑,实战演练,轻松闯关,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二章地球上的大气,基础梳理,自学导引,课堂互动,释疑解惑,实战演练,轻松闯关,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二章地球上的大气,基础梳理,自学导引,课堂互动,释疑解惑,实战演练,轻松闯关,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二章地球上的大气,基础梳理,自学导引,课堂互动,释疑解惑,实战演练,轻松闯关,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二章地球上的大气,基础梳理,自学导引,课堂互动,释疑解惑,实战演练,轻松闯关,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二章地球上的大气,基础梳理,自学导引,课堂互动,释疑解惑,实战演练,轻松闯关,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二章地球上的大气,基础梳理,自学导引,课堂互动,释疑解惑,实战演练,轻松闯关,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二章地球上的大气,基础梳理,自学导引,课堂互动,释疑解惑,实战演练,轻松闯关,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二章地球上的大气,基础梳理,自学导引,课堂互动,释疑解惑,实战演练,轻松闯关,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二章地球上的大气,基础梳理,自学导引,课堂互动,释疑解惑,实战演练,轻松闯关,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,森林可以减缓气候变化,第二章地球上的大气,学习目标定位,一、课程标准,根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。,二、学习目标,1,阅读图表材料,了解不同时期的气候变化，并分析近百年来全球变暖的原因。,2,根据有关材料，说明全球气候变暖对自然环境和人类活动的可能影响，并提出相应的对策。,(,重点难点,),基础梳理,自学导引,一、全球气候在不断变化之中,1,气候变化,(1),概念：长期大气状态变化的一种反映。,(2),主要表现：不同时间尺度的,_,变化。,冷暖和干湿,(3),分类,类型,时间尺度,特点,_,时期气候变化,千年、万年、甚至上亿年,时间跨度大，,_,长,近现代气候变化,_,年至,_,年,目前人们最关心的气候变化,地质历史,周期,十,百,2.,近现代气候变化,(1),时间尺度：,_,世纪末至今。,(2),变化特征：虽有波动，但总的趋势是在,_,。,(3),主要原因：人为排放的,_,的数量增加，主要是,_,。,19,变暖,温室气体,二氧化碳,根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。,【解析】读图，从图中提取有效信息，不难发现从公元前550年至公元1830年，野象活动北界南移。,根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。,沼泽，稻田，提取矿物燃料,但对高纬度的地区、国家也会带来一定的有利影响,如使积温增加，农作物生长期延长，产量提高。,2根据有关材料，说明全球气候变暖对自然环境和人类活动的可能影响，并提出相应的对策。,A两个时期气候变化趋势基本吻合,提示：(1)逐渐升高。,燃烧矿物燃料和生物燃料，施用化肥，土地不合理利用等,(2)“全球变暖有百害无一利”的说法正确吗?为什么？,2我国近百年来的气候变化,(2)主要表现：不同时间尺度的_变化。,地质时期和近现代气候变化,一、全球气候在不断变化之中,1全球气候变化的可能影响,【提示】全球变暖是由自然与人为两种因素所致，从地质时期来看，地球恰处在间冰期,气温是在上升,只不过近百年来气温上升的幅度增加是由于人类排放温室气体所致。,目前人们最关心的气候变化,(3)自然因素和人为因素。,(4)矿物燃料的大量利用,温室气体排放量大，森林的破坏。,亚寒带某些地区：_。,思考,1,全球变暖完全是,“,人祸,”,造成的吗？,【,提示,】,全球变暖是由自然与人为两种因素所致，从地质时期来看，地球恰处在间冰期,气温是在上升,只不过近百年来气温上升的幅度增加是由于人类排放温室气体所致。,二、全球气候变化的可能影响,1,使海平面上升,(1),原因：冰川融化和,_,。,(2),影响：改变,_,，海拔较低的,_,地区面临被淹没的危险。,海水热膨胀,海岸线,沿海,2,影响农业生产,3.,影响水循环,使蒸发加大，改变区域降水量和降水分布格局，加剧水资源的,_,和,_,矛盾。,具体影响,分布,有利,积温增加，,_,延长，作物产量提高,_,地区、国家,不利,使某些地区,_,加重，造成供水不足，农作物减产,_,地区、国家,生长期,高纬度,干旱,低纬度,不稳定性,供需,思考,2,“,全球气候变暖百害而无一利,”,的说法正确吗？为什么？,【,提示,】,不正确。全球气候变暖会对低纬度大部分地区、国家造成不利影响。但对高纬度的地区、国家也会带来一定的有利影响,如使积温增加，农作物生长期延长，产量提高。,清洁能源,森林火灾,消费,气候,危害,课堂互动,释疑解惑,探究一全球气候在不断变化之中,互动探究,读教材图,2.29,“,近百年来全球年平均气温的变化,”,，完成下列问题。,(1),近百年来全球气温变化的明显趋势是什么,?,(2),近百年来全球两次明显升温的时期是什么时间？,(3),影响气温变化的因素有哪些？,(4),近,50,年来气温变化的主要人为因素是什么,?,提示：,(1),逐渐升高。,(2)1910,1940,年及,1978,1998,年。,(3),自然因素和人为因素。,(4),矿物燃料的大量利用,温室气体排放量大，森林的破坏。,疑难突破,地质时期和近现代气候变化,时间尺度,变化曲线,变化特点,原因,距今千年、万年、甚至上亿年,全球气温变化呈波动上升趋势,自然因素为主，处在地质历史时期最后一次寒冷期的后期,最近一、二百年,气温升高，全球平均气温在,20,世纪升高了,0.4,0.8,自然因素如太阳活动，人为因素如大量燃烧化石燃料、毁林等共同作用的结果，人为因素为主,C该历史时期雪线不断降低，近现代则趋向升高,探究二全球气候变化的可能影响和应对气候变化的措施,拓展延伸大气中的主要温室气体,(1)据图分析得出，公元前550年至公元1830年野象活动北界 (),高纬度地区降水增加，温度上升，作物产量会增加。,(1)概念：长期大气状态变化的一种反映。,地质时期和近现代气候变化,(1)据图分析得出，公元前550年至公元1830年野象活动北界 (),燃烧矿物燃料和生物燃料，施用化肥，土地不合理利用等,燃烧矿物燃料和生物燃料，施用化肥，土地不合理利用等,【解析】读图，从图中提取有效信息，不难发现从公元前550年至公元1830年，野象活动北界南移。,29“近百年来全球年平均气温的变化”，完成下列问题。,(2)气候更加干旱退化成草场将会适宜某些温带作物的生长,二、全球气候变化的可能影响,读图，回答(1)(2)题。,下图为中国历史时期野象活动地点分布图。,(4)近50年来气温变化的主要人为因素是什么?,(3)我的做法是：植树造林，减少消费，坐公交车出行，使用清洁能源等。,【提示】全球变暖是由自然与人为两种因素所致，从地质时期来看，地球恰处在间冰期,气温是在上升,只不过近百年来气温上升的幅度增加是由于人类排放温室气体所致。,(2)近百年来全球两次明显升温的时期是什么时间？,2,我国近百年来的气候变化,(1),在全球变暖的背景下，我国近百年来平均气温明显增加。,(2),我国年降水量变化趋势不显著，但年际波动较大，区域差异明显。,拓展延伸大气中的主要温室气体,项目,二氧化碳,甲烷,一氧化碳,氟氯烃,对流层臭氧,主要来源,燃烧矿物燃料，破坏森林，土地不合理利用等,沼泽，稻田，提取矿物燃料,燃烧矿物燃料和生物燃料，施用化肥，土地不合理利用等,制冷剂，泡沫剂，工业喷淋溶液,汽车废气，其他工业污染物,典题例练,对野象生活习性研究表明，野象喜欢生活在温暖湿润的森林环境中。下图为中国历史时期野象活动地点分布图。读图，回答,(1),(2),题。,例,1,(1),据图分析得出，公元前,550,年至公元,1830,年野象活动北界,(,),A,不断北移,B,不断南移,C,不断东移,D,不断西移,(2),关于该历史时期气候与现代全球气候变化及其影响的叙述，正确的是,(,),A,两个时期气候变化趋势基本吻合,B,现代气候变暖使全球陆地面积增大,C,该历史时期雪线不断降低，近现代则趋向升高,D,该历史时期我国,1,月份,0,等温线的位置北移,【,解析,】,读图，从图中提取有效信息，不难发现从公元前,550,年至公元,1830,年，野象活动北界南移。根据野象喜温湿的环境，可推知在历史上气温是降低的趋势，而到了近现代，则气温是升高的趋势。,【,答案,】,(1)B,(2)C,探究二全球气候变化的可能影响和应对气候变化的措施,互动探究,(1),全球气候变化是否仅包括全球变暖，为什么？,(2),“,全球变暖有百害无一利,”,的说法正确吗,?,为什么？,(3),你认为作为一个公民，为减缓全球变暖趋势，应从哪些方面作出贡献呢？,提示：,(1),不是。全球变暖、全球变冷、全球变干和全球变湿都为全球气候变化，其形式多种多样。,(2),不正确。全球变暖会对大部分地区造成不利影响。但对部分地区也会带来一定的有利影响，如使高纬度使积温增加，农作物生长期延长，产量提高。,(3),我的做法是：植树造林，减少消费，坐公交车出行，使用清洁能源等。,疑难突破,1,全球气候变化的可能影响,(1),对海平面和海岸带的影响,下图为中国历史时期野象活动地点分布图。,(1)据图分析得出，公元前550年至公元1830年野象活动北界 (),2“全球气候变暖百害而无一利”的说法正确吗？为什么？,使蒸发加大，改变区域降水量和降水分布格局，加剧水资源的_和_矛盾。,地质时期和近现代气候变化,【解析】读图，从图中提取有效信息，不难发现从公元前550年至公元1830年，野象活动北界南移。,(3)我的做法是：植树造林，减少消费，坐公交车出行，使用清洁能源等。,【解析】读图，从图中提取有效信息，不难发现从公元前550年至公元1830年，野象活动北界南移。,C该历史时期雪线不断降低，近现代则趋向升高,(2)19101940年及19781998年。,距今千年、万年、甚至上亿年,_地区、国家,_时期气候变化,二、全球气候变化的可能影响,【解析】读图，从图中提取有效信息，不难发现从公元前550年至公元1830年，野象活动北界南移。,提示：(1)逐渐升高。,全球变暖会对大部分地区造成不利影响。,【答案】(1)B(2)C,积温增加，_延长，作物产量提高,(3),影响水循环过程,2,应对气候变化的措施,典题例练,读温室效应影响图，回答下列问题。,例,2,(1),造成温室效应的主要物质有,_,和,_,等。产生温室效应的原因有：,_,。,(2),据图分析,“,温室效应,”,对下列地区农业生产将会产生的影响有：,南北回归线附近地区：,_,。,温带耕作业发达地区：,_,。,亚寒带某些地区：,_,。,(3),目前我国西部严重缺粮的原因是,_,，,“,温室效应,”,是否会进一步加剧那里的缺粮问题