,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,台阶,李森祥,预习测评,凹 凼,胯骨,撬,石头,尴 尬,晌午,d,ng,ku,qi,o,gn g,shng,l,头颅,1.,给加点的字注音。,预习测评,1.,给加点的字注音。,痴,涎 勺 唿嗒 盏,嘎 筹 砌 黏,磕 憋,硌 舀,茬,ch,xin,sho,h d,zhn,g,chu,q,nin,k,bi,g,yo,ch,门,kn,槛,2.,根据拼音写汉字。,Zo,糟糕,醒,w,悟,烦,zo,躁,大,tng,庭广众,厚,do,道,作者简介,:,李森祥当代作家，中国作家协会会员，他与高峰合著的,王中王,受到人们重视。,中央电视台热播的,天下粮仓,李森祥便是该剧的策划。,他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格。其艺术特色是,文字简洁，善抓细节,。,快速浏览课文，独立解决以下问题。,要求讲清楚：,1,、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？,2,、父亲为造有高台阶的屋子做了哪些准备？,3,、新屋造好后，父亲怎么样了？,熟读课文，整体把握。,巍巍中山陵,中国传统的建筑物的文化底蕴,“,阴阳八卦,”,的传统文化,一、三、五、七、九是级别的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的象征。所以民间百姓的门槛一般是三个台阶以,图吉利而且也是地位级别的写照。,台阶低 地位低,台阶高,地位高,受人尊重,1.,父亲为什么要造一栋有,高台阶的屋子？,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低 地位低,台阶高,受人尊重,2,、,父亲为造有高台阶的,屋子做了哪些准备？,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低 地位低,台阶高,受人尊重,父 亲 老 了,3,、新屋造好后，父亲怎么样了？,精读小说，分析人物,人物的细节描写，就是描写人物神态、动作、语言、外貌、肖像和心理进行细致的刻画，从而表现人物的思想感情，完成对人物性格的塑造。,找出文中最能表现父亲情感和性格的神态、动作、以及语言的细节描写，并概括父亲的性格特征。,说说你对这位父亲形象的认识。,“以父亲是一个,的人，我是从,细节（情节）中读出来的。”为句式说话。,尝试写作,请发挥你的想象，给小说补充一段情节，对,母亲,看到父亲闪腰时的心理、动作或神态进行深入、细致的描写。,50,字左右。,辅读资料,“父亲”的形象，在那个年代里，在我生活过的乡村里，几乎到处可见。他们除了以上永远也不干净的脚以外，还有一双不能碰棉絮的手（他们开裂着沟纹的手一旦碰棉絮，会将好好的棉絮粘扯的一塌糊涂）。,李森祥给编者的信,在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。,李森祥给编者的信,辅读资料,我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。,诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女,父亲，您听我说,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,感知,父亲,台阶,2,、父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？,3,、父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？,4,、新屋造好了，父亲怎么样了？,“,台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。,他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。,父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,精读小说，分析人物,人物的细节描写，就是描写人物神态、动作、语言、外貌、肖像和心理进行细致的刻画，从而表现人物的思想感情，完成对人物性格的塑造。,找出文中最能表现父亲情感和性格的神态、动作、以及语言的细节描写，并概括父亲的性格特征。,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,说说你对这位父亲形象的认识。,“以父亲是一个,的人，我是从,细节（情节）中读出来的。”为句式说话。,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,尝试写作,请发挥你的想象，给小说补充一段情节，对,母亲,看到父亲闪腰时的心理、动作或神态进行深入、细致的描写。,50,字左右。,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,1,：听到父亲沉闷的叫声后，母亲显得坐立不安，不时向厨房门口望去，似乎是想要父亲快点出来或是说点什么，可她最终没有开口，迟疑地坐下，又想站起，这时父亲走了出来，母亲的脸上多了一些轻松。,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,2,：母亲呆住了，望着厨房里的父亲，双手扶着腰，一步，两步，三步，艰难地朝着厨房走去，我也随着跟来，看着父亲坐在地上，笑了笑，松开腰间的双手，弯下腰，想要伸出手扶父亲时，不料被父亲痛骂了一顿，母亲顿时露出了难堪的表情。,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,:,3,：母亲焦急的跑到父亲身边，说：“孩子他爸，你已经不是年轻人，就别再硬撑了。孩子，快过来，快，帮我把你爸扶起来。”我分明地看到母亲已经急出了汗，看到父亲没有大碍，母亲才放松了表情，紧皱的眉头松开了。,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,4,：母亲和我尽力保持平静，但母亲坐立不安，脸色变白，眼睛闪着泪花。,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,5,：母亲两只手不停地搓着，我看她十分想进去看，但母亲为了保住父亲的颜面，母亲还是在外面等。毕竟父亲是一个要强的人，但父亲过了好长一会儿没出来，母亲十分着急，健步如飞地冲进去，看到父亲坐在地上，心一下子提到了嗓子眼。问父亲有没有事，父亲虽然面如土色，但还是勉强的说：“没事，没事。”母亲将父亲扶着走出来，眼里还闪着泪花。,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,6,：母亲两只手握着，嘴里还不停地念：“怎么啦？怎么还不出来？怎么还不出来？”这是父亲一手扶着腰，一手靠着墙，慢慢地走出来。母亲看到父亲出来了，紧皱的眉头松了些，但看见父亲那铁青色的脸时，眉头又紧紧地皱在了一起，急忙跑过去。,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,学习父亲吃苦耐劳，勤俭节约的品质。父亲的形象启示我们：中国农民身上的优秀品质是值得景仰与赞叹的,然而要改变农村落后面貌,光靠父亲这样的奋斗是没用的,还需要有一个合适的制度,提高农业生产力,让农民真正富起来,.,作者塑造这个形象用意何在？编者为什么选定选定这篇文章呢？,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,写作特色,1.,以,“,台阶,”,为线索,组织情节,.,2.,“,父亲,”,形象生动,个性鲜明,.,3.,语言朴实,感情真挚,.,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,台阶,课件推荐（,PPT,优秀课件）,