,全球实力担当企业,公,司,发,展,战,略,规,划,Strategic Planning for company development,logo,全球实力担当企业公司发展战略规划Strategic Plan,规划总则,General Planning Principles,公司概况,Company profile,战略规划,General Planning Principles,战略实施,Strategy Implementation,目,录,规划总则General Planning Principle,企业发展规划是企业发展的灵魂与纲领，指引企业发展方向，明确企业的业务领域，指导企业资源配置，指明企业的发展策略以及发展措施。制订企业发展规划有利于建立企业和员工的共同愿景，使员工对组织产生归属感和奉献精神，从而更加全身心的投入工作。,企业发展规划是企业发展的灵魂与纲领，指引企业发展方向，明确,规划总则,General Planning Principles,规划总则General Planning Principle,规划总则,General Planning Principles,制定依据,企业战略是指企业根据环境的变化，本身的资源和实力选择适合的经营领域和产品，形成自己的核心竞争力，并通过差异化在竞争中取胜，随着世界经济全球化和一体化进程的加快和随之而来的国际竞争的加剧，对企业战略的要求愈来愈高,。每,一种经营都是根据某种战略来进行的。战略是公司前进的方向，是公司经营的蓝图，公司依此建立其对客户的忠诚度，赢得一个相对其竞争对手持续的竞争优势。战略的目的在于建立公司在市场中的地位，成功地同竞争对手进行竞争，满足客户的需求，获得卓越的公司业绩。,规划总则General Planning Principle,规划总则,General Planning Principles,指导思想,紧紧,围绕“以质量求生存，以诚信赢市场，以品牌求效益，以科技促发展”的经营理念，充分发扬“自我加压的负责精神，精诚团结的团队精神，顽强拼搏的奉献精神，追求卓越的创新精神”，坚持以市场为导向，积极拓展目标区域市场，稳定和扩大市场占有率，通过不断创新和完善，提升员工素质，增强员工和客户的满意度，在业内树立良好的口碑和品牌价值，促进企业持续、稳定、快速、健康发展，争做优质产品，争创国际品牌。,规划总则General Planning Principle,规划总则,General Planning Principles,制定原则,符合公司长远发展规划，具有,可行性,指导公司创新企业文化的实施，具有,可操作性,引导公司经营管理工作，具有先进性和,前瞻性,规划总则General Planning Principle,公司概况,Company profile,公司概况Company profile,公司概况,Company profile,成立时间,20XX,年,1,月,占地面积,99999,万平米,固定资产,100000,亿元,拥有职工,666666,人,年总利润,666666,亿元,公司概况Company profile成立时间20XX年1月,公司概况,Company profile,公司结构,总经理助理,副总经理,副总经理,副总经理,总经理,业务部,行政部,技术服务部,营销部,部门一,部门一,部门一,部门一,部门一,部门一,部门一,部门一,部门一,部门一,部门一,部门一,部门一,部门一,公司概况Company profile公司结构总经理助理副总,公司概况,Company profile,一条龙产业链,销,供,产,保,公司概况Company profile一条龙产业链销供产保,公司概况,Company profile,质量方针,精心制造卓越产品,诚挚提供优良服务,公司概况Company profile质量方针精心制造卓越产,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,公司概况,Company profile,经营方针,以客户为中心 以市场为龙头,以科技为先导 以管理为保障,公司概况Company profile经营方针以客户为中心,务实 高效 开拓 创新,公司概况,Company profile,企业精神,务实 高效 开拓 创新公司概况Company profile,战略规划,General Planning Principles,战略规划General Planning Principle,战略规划,General Planning Principles,定性目标,1,以经济效益最大化和可持续发展为总目标，加快转型升级，加快企业技术,更新。,2,以经济效益最大化和可持续发展为总目标，加快转型升级，加快企业技术,更新。,3,以经济效益最大化和可持续发展为总目标，加快转型升级，加快企业技术,更新。,战略规划General Planning Principle,名列,行业,3,强,战略规划,General Planning Principles,定量目标,年,利润,3,亿,总收入,9,亿,名列行业战略规划General Planning Princ,名列,行业,3,强,战略规划,General Planning Principles,定量目标,年,利润,3,亿,总收入,9,亿,名列行业战略规划General Planning Princ,战略规划,General Planning Principles,发展目标,20 xx,年,加快,转型,升级,20 xx,年,加快,转型,升级,20 xx,年,加快,转型,升级,20 xx,年,加快,转型,升级,20 xx,年,加快,转型,升级,20 xx,年,加快,转型,升级,战略规划General Planning Principle,战略实施,Strategy Implementation,战略实施Strategy Implementation,战略实施,Strategy Implementation,打造营销团队,创新精神 诚实守信,果敢有力 敢于冒险,积极乐观 以身作则,培训下属 体恤员工,战略实施Strategy Implementation打造营,战略实施,Strategy Implementation,培养管理,人员,作为,管理层要不断给自己充电，拓宽知识面，才能更好的指导下属的工作开展，适应企业和市场需求；作为企业要积极鼓动管理层多参加培训班、研讨会、进修等，为员工成长创造良好的企业环境，从而不断提升管理层的综合素质，造就复合型人才。,战略实施Strategy Implementation培养管,战略实施,Strategy Implementation,做好人才储备,根据岗位设立,AB,岗，当公司内部某个岗位由于业务变动、前任提升、退休或辞退等原因出现岗位空缺时，保证有二到三名的合适人选可以接替此岗位。通过人才梯队的建设，扩大员工的知识面，有利于让员工明确自己的发展方向，激发员工的潜力，实现人才的在职开发。,战略实施Strategy Implementation做好人,战略实施,Strategy Implementation,注重市场导向,让所有人员更加接近顾客、贴近市场，为客户提供优于竞争对手的服务，打造企业的核心竞争力。如公司提供的产品或服务不能满足其需要，客户就会转向别处，这就要求我们要聚焦顾客户的需求、关注顾客需求，提出有创新的解决办法来满足客户需求。,战略实施Strategy Implementation注重市,战略实施,Strategy Implementation,运用媒体,传播,各种目标,客户群主要集中在通信行业，数量少而集中。选择媒体时要考虑媒体受众与目标客户的吻合程度，考察有效的信息到达率。各种目标客户群主要集中在通信行业,，选择,媒体时要考虑媒体受众与目标客户的吻合程度，考察有效的信息到达率。选择媒体时要考虑媒体受众与目标客户的吻合程度，考察有效的信息到达率。,战略实施Strategy Implementation运用媒,时,不,我,待,不,负,韶,华,全球实力担当企业,时不我待不负韶华全球实力担当企业,公司发展战略规划总结介绍课件,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,此页为防盗标记页（下载后可删）,对提问思考学生激励性语言,（收藏打印版，此页右键可以删除）,1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！,2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！,3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！,4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！,5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？,6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！,7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！,8、没关系，大声地把自