语文园地,课后练习,2021,年春季 人教部编版（统编）语文 第二学期,一、交流平台,1.,用心体会：填空。,A.,鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！,B.,如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。,C.,猫的性格实在有些古怪,。,上面,句子中的,“,_,”“,_,”,“,_,”,三个词含贬义，可是在课文的字里行间却表达了作者对描写对象,的,_,之,情，我们可以称之为“反语”。,架子十足,耀武扬威,古怪,喜爱,2.,正话反说，贬义词褒用。下列选项中真正表达作者不喜欢该动物的一项是,(,),A.,说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？,B.,那条蜈蚣甚是吓人，密密麻麻的脚已足够让人恐惧，再加上它的毒性，更是让人不寒而栗。,C.,鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。,B,3.,试着用这种方法，选择你喜爱的一种动物，写一两句话。,_,示例：,此时的小猫最可爱，却也最调皮。它们一到花园里就放肆起来，常常弄得枝折花落，让人哭笑不得。,二、识字加油站,1.,照样子，换偏旁组成新字并组词。,例：杆,(,肝,),肝脏,(,秆,),麦秆,捕,(,)_ (,)_,轮,(,)_(,)_,吠,(,)_ (,)_,烘,(,)_ (,)_,哺,哺育,辅,辅导,抡,抡拳,沦,沦落,厌,讨厌,伏,埋伏,供,提供,哄,哄骗,2.,给下列字加上不同的偏旁变成新字。,俏,哨,悄,峭,俊,骏,梭,峻,三、词句段运用,1.,我会连一连，并完成练习。,千里马,老实,、勤恳工作的人,老黄牛,有,才干的人才,百灵鸟,歌声,动听的人,领头羊,勤劳,的人,小蜜蜂,在,团队中带领大家前进的人,纸老虎,一毛不拔非常吝啬的人,变色龙,外强中干的人,铁公鸡,善于变化和伪装的人,应声虫,驯顺的奴才,哈巴狗,随声附和的人,(1),像这样的含有动物名称的三字词语我还知道,_,、,_,。,(2),看到老实、勤恳工作的爷爷，我想到了三字词语“,_,”；看到随声附和的人，我想到了三字词语“,_,”。,地头蛇,笑面虎,老黄牛,应声虫,2.,给下列句子加上标点符号，并完成后面的练习。,(1),它要是,高兴 能,比谁都温柔,可亲 用,身子蹭你的,腿 把,脖子伸出来让你给它,抓痒,(2),一只鸟儿,飞过 或是,什么东西响了一,声 它,立刻警戒,起来 歪,着头,听 挺,着身儿预备,作战,，,：,，,。,，,，,：,；,。,(3),后来我看到鹅果然能看守门户 凡有生客进来 鹅必然厉声叫嚣 甚至篱笆外有人走路 它也要引吭大叫 不亚于狗的狂吠,：,，,；,，,，,。,我发现：除了常见的逗号、句号、分号外，上面的句子中都使用了,_,号，它有,_,的作用。,冒,提示下文,我会仿写：我能从下面的短语中选一个，用上冒号写一段话。,_,_,示例：,这就是细心的小彤：她放学后发现妈妈心情不好，主动为妈妈倒水，帮妈妈做家务，还陪在妈妈身边安慰她。,3.,比较下面的句子，然后完成练习。,说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？,说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？,(1),上面两个句子中，你觉得哪一句的表达效果更好？为什么？,_,_,句,的表达效果更好。因为三个语气词放在句子中，使语言更自然，更亲切，更生活化。,(2),仿照句运用语气词写句子,。,_,_,示例：,说他淘气吧，的确是啊，要不怎么会在妹妹的衣服上画乌龟呢？,按书写的要求把下面的一段话工整地抄写下来。,飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。,四、书写提示,略。,蜂,不论平地与山尖，无限风光尽被占。,_,，,_,？,五、日积月累,1.,这首诗的作者,是,_,代,的,_,。,2.,把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。,_,唐,罗隐,采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜,蜜蜂采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造甘甜的蜂蜜呢？,3.,判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“,”,。,(1),本诗揭露了当时残酷的社会现实：那些像蜜蜂一样勤劳的劳动人民，创造了财富，但财富却被统治者占有了,。,(,),(2),本诗赞美了勤劳、为他人造福的劳动人民，鞭挞了那些不劳而获的人,。,(,),(3),本诗为人们指出了一条做人的准则，即不要反抗，要,默默,承受。,(,),1.,文章从,_,、,_,、,_,等方面写了小松鼠的外形特点。,2.,文章从,_,、,_,两方面写了小松鼠在生活习性方面的特点。,六、扫码听短文,小松鼠,，完成练习。,面孔,眼睛,耳朵,吃东西有趣,睡觉警惕,