单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,讲历史人物,故事,口语交际：,1.,选择一个课外读到的历史故事讲给同学听，同时认真听其他同学讲历史故事，交流读后感想。,2.,对历史有更深的认识和了解，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。,交际内容,以上我们看到的是,西门豹治邺、扁鹊见蔡桓侯、匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐。,这些历史故事的图片，非常生动，非常有趣。请同学们回想一下：自己读过的历史故事有哪些？有哪些有趣或者特别的故事呢？,这节口语交际课我们就来举行一次,“,历史故事展示会,”,，选择一个你喜欢的历史故事，讲给同学听，比一比谁说得有趣，说得清楚。,介绍历史故事，可以先说说自己了解的历史故事是什么，具体的内容是什么，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的启示。,交际指导,好故事推荐会,1,.,提出要求：,（,1,）先想好了再说，注意叙述的顺序；,（,2,）态度自然，尽量把事情说清楚，说具体，,说有趣；,（,3,）声音要洪亮。,2.先在组内互相说一说，再评一评。,3,.组内推选一名代表，汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报。,4,.给汇报的同学提出建议，汇报者改进讲述的内容。,5,.组内交流，开展第二次评价。,小组成员,历史故事内容,进步程度（打,“,”,）,进步很大,有进步,还需要改进,组员,1,组员,2,组员,3,组员,4,小组评价表,包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其父亲与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神、为民伸冤，打下了深厚的知识基础。,少年包拯学断案,习作范例,讲这个故事，开头的时候可用陈述的语气，中间事例如,“,根据现场的蛛丝马迹,”“,假扮阎王,”,处可加入肢体动作，最后的句子应用激昂，高亢的语调。,司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,。,在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病,。,为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床,。,于是聪明的司马光用,圆,木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒,。,从此他,每,天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博,并,写出了资治通鉴的大文豪。,司马光警枕励志,讲此故事，开头应用低沉的语调，语速要稍缓。,“,决心改掉贪睡的坏毛病,”,语气要坚定，语速要稍快。,“,喝水,”“,翻身,”“,惊醒,”,等处可加入肢体语言。最后总结处应用高亢的语调表示对司马光的敬佩之情。,