,根据信息完成统计表和统计图,返回,北京课改版,数学,四年级 上册,根据信息完成统计表,和统计图,课前导,入,探究新知,课堂小结,课后作业,条形统计图,课堂练习,8,课前导,入,福,建,土,楼,四,川,九,寨,沟,安,徽,黄,山,中,国,世,界,遗,产,名,录,根据附录提供的信息,将,统计表填写完整。,项目,文化遗产,自然遗产,文化和,自然,双重遗产,文化景观遗产,数量,/,项,26,中国世界遗产情况统计表（截至,2011,年,6,月）,探究新知,项目,文化遗产,自然遗产,文化和,自然,双重遗产,文化景观遗产,数量,/,项,26,中国世界遗产情况统计表（截至,2011,年,6,月）,8,4,3,根据统计表信息,完成统计图。,0,4,8,12,16,20,数量,/,项,26,8,中国世界遗产情况统计图（截止,2011,年,6,月）,项目,文化遗产,自然遗产,文化和,自然,双重,遗产,文化景观,24,28,4,3,说一说,:,(1),一个单位长代表几项世界遗产,?,(2),通过以上的统计活动,你发现了什么信息,?,(3),对于世界遗产,你还想了解什么,?,查一查,与同学们,进行,交流。,(,1),一个单位长代表几项世界遗产,?,一个单位长代表,4,项世界遗产,。,(,2),通过以上的统计活动,你发现了什么信息,?,我发现中国世界遗产中文化遗产个数最多。,(,3),对于世界遗产,你还想了解什么,?,查一查,与同学们,进行,交流。,课堂练习,2012,年,5,月,4,日,新京报,报道,:,为什么要压减燃煤总量,?,煤炭燃烧排放的二氧化硫和氮氧化物会严重污染空气,造成,空气质量下降。为了提高空气质量,北京市近几年大力压,减燃煤,v,总量,已取得显著效果,。燃煤,消费数量的减少是改善空气质量的重要条件。,从以上的报道中,你得到了,哪些,信息,?,与同学们进行交流。,2001,年北京市民用蜂窝,煤量最多。,2011,年北京市民用蜂窝,煤量最少。,北京市民每年用蜂窝,煤量逐年减少。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,利用,统计图,可以让杂乱的数据清晰、条理化，使人一目了然。,根据信息完成统计表和统计图,课件,PPT,学习目标,2.结合具体的情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题，逐步培养同学们的应用的意识和能力。,1.探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”这个规律。,3.经历与他人交流各自算法的过程，使同学们逐步学会合作学习。,课件,PPT,1.,口算,0+5=,7 0=,0+26=,100 0=,复习导入,5,7,26,100,0 5=,？,情景导,入,说一说你是怎么样想的？,课件,PPT,5,个,0,相加,得,0,。,35=15,，,25=10,，,15=5,，,05=0,所以：,05=0,0 5=,？,探索新知,0,乘任何数都得,0,。,课件,PPT,下面是一组与,0,有关的算式，请你用竖式算一算。,探索新知,2402=,1305=,2033=,2087=,课件,PPT,240 2=,2 3 0,2,6 0,2 4 0,2,_,8 0,4,242=48,2402=480,4,480,探索新知,课件,PPT,130 5=,1 3 0,5,5 0,1,1 3 0,5,_,5 0,1,6,135=65,1305=650,6,650,探索新知,课件,PPT,2033=2087=,自己试着计算一下。,探索新知,609,1456,课件,PPT,算一算：你发现了什么？,050=00=,0+126=999990=,0+0=78+0=,0,126,0,0,0,78,0,乘任何数都得,0,0,加任何数都得原数。,探索新知,课件,PPT,1.,计算,:,1024=,1 0 2,4,4 0,8,408,典题精讲,解题思路：,0,乘任何数都得,0.,课件,PPT,1.,计算,:,10056=,1 0 0 5,6,3,0,6,3,0,6030,典题精讲,解题思路：十位和百位上的,0,乘任何数都得,0,。,课件,PPT,课件,PPT,计算,:2053=,错误解答,易错提醒,205,3,5,1,0,6,605,课件,PPT,错解分析：,十位上是,0,乘,3,得,0,，然后要加上个位进的,1,，所以十位上要写,1,，而不应该写,0,。,易错提醒,课件,PPT,易错提醒,正确解答,错误解答,计算,:2053=,2 0 5,3,6 1 5,1,2 0 5,3,5,1,1,6,1.,算一算,。,207,250,150,304,3,621,750,450,912,学以致用,提示：注意,0,乘任何数都得,0,。,课件,PPT,课件,PPT,学以致用,提示：一个来回是两趟，,2,个来回是,4,趟。,解答：,2.,小明的家离学校的距离是,130,米，小明一天走,2,个来回，小明一天去上学走的路程是多少？,1304=520,（米）,答：小明一天去上学走的路程是,520,米。,课件,PPT,学以致用,3.,填一填。,6个0相加得多少？,加法算式：（）,乘法算式：（）或（）,提示：,0,和任何数相乘得,0,0,和任何数相加得原数。,0+0+0+0+0+0=0,06=0,60=0,课件,PPT,学以致用,4.,判断。,（,1,）,9,个,0,的和是,9,。（）,（,2,）,0,加,5,得,5,。（）,（,3,）,10,个,0,比,8,个,0,大。（）,（,4,）,0,乘任何数都得,0,。（）,（,5,）任何数加,0,都得,0,。（）,提示：,0,和任何数相乘得,0,0,和任何数相加得原数。,5.,王叔叔家养了,109,只灰兔，养白兔的只数是灰兔的,3,倍，王叔叔家养白兔多少只？,学以致用,提示：实际是求,3,个,109,是多少，用乘法计算。,1093=327,（只）,答：王叔叔家养白兔,327,只。,课件,PPT,课件,PPT,课堂小结,2.,在笔算,0,算式时，如果乘完,0,，还有进位的话，一定不要忘记加上。,大家学到了什么知识？,有关,0,的乘法有什么要注意的？,1.0,乘任何数都得,0,。,课件,PPT,谢谢,