单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习巩固,1,、乐音的三要素是哪些？,2,、它们的影响因素分别是什么？,3,、如何用直尺探究声音的响度与振幅有关？,复习巩固1、乐音的三要素是哪些？2、它们的影响因素分别是什么,三、噪声及其控制,三、噪声及其控制,乐音的波形,噪声的波形,乐音的波形噪声的波形,1,、乐音与噪声定义,（,1,）、从物理学角度,乐音,通常是指,那些,动听,的、令人,愉快,的声音,噪声,通常是指,波形是,有规律的,那些,难听,的、令人,厌烦,的声音,波形是,杂乱无章无规律的,1、乐音与噪声定义（1）、从物理学角度乐音通常是指那些动听的,（,2,）、从环境保护角度,凡是影响人们正常,_,、,_,和,_,的声音都属于噪声。,学习,工作,休息,不需要的声音,凡是人们在某些场合“,_”,（2）、从环境保护角度凡是影响人们正常_、_和,下列声音属于噪声的是（）,A.,上课时，学校里的大喇叭里传出了优美的歌声,B.,上课时，老师的讲话声,C.,音乐厅里演奏的交响乐,D.,舞台上口技演员模仿的风雨声,A,小红在听英语录音，下列声音不属于噪声的是（）,A.,小明和小华在不远处大声谈笑,B.,录音机发出“嚓、嚓”的干扰响声,C.,邻居家传来的“卡啦,OK”,唱歌声,D.,录音机里朗读英语的声音,D,下列声音属于噪声的是（）A小红在听英语录音，下列,阅读书本,P16,，结合实际生活回答问题：,1,、噪声的来源有哪些？,2,、在你生活的周围有哪些噪声的例子？,3,、我们是否可以将他们分类？,工业噪声,交通噪声,社会生活噪声,2,、噪声的来源,建筑噪声,阅读书本P16，结合实际生活回答问题：1、噪声的来源有哪些？,(1),工业噪声,(1)工业噪声,(2),交通噪声,(2)交通噪声,(3),建筑噪声,(3)建筑噪声,(4),社会生活噪声,(4)社会生活噪声,例题,噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民生活噪声。请你对下面的噪声按上述标准分类。,1,、飞机飞行的声音,2,、车床工作的声音,3,、摩托车的声音,4,、搅拌机的声音,5,、鞭炮声,6,、机器的声音,7,、打桩机的声音,8,、音响的声音,（,1,）工业噪声：（,2,）交通噪声：,（,3,）居民生活噪声：（,4,）建筑噪声：,2,、,6,1,、,3,5,、,8,4,、,7,例题噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪,讨论,非洲北部农村,70,岁老人的听力比美国,20,多岁的城市青年还好，这是为什么？,你能说说噪声的危害吗？,影响睡眠、休息、学习和工作,损害人的听力,引发神经衰弱症状,心脏病和高血压的重要诱因,讨论非洲北部农村70岁老人的听力比美国20多岁的城市青年还好,3,、噪声的危害,（,1,）、对人,心理,方面：,（,2,）、对人,生理,方面：,使人心烦意乱、坐卧不宁（影响,睡眠、休息、学习、工作）,损害听力，神经衰弱，诱发疾病,3、噪声的危害（1）、对人心理方面：（2）、对人生理方面：使,噪声的等级和危害,1,、单位：,分贝 符号：,dB,0dB,人刚能听到的最弱的声音,30,40dB,较为理想的安静环境,70dB,会干扰谈话，影响工作,90dB,听力会受到严重影响产生疾病,150dB,鼓膜会破裂出血，失去听力,2,、等级：,物理学中用,声强级,描述,声音的强弱,噪声的等级和危害1、单位：分贝 符号：dB0dB,马路旁的噪声监测仪,马路旁的噪声监测仪,控制噪声的方法,控制噪声的方法,人耳听到声音的条件,声源振动产生声音,空气等介质的传播,人耳（鼓膜的振动）,人耳听到声音的条件声源振动产生声音空气等介质的传播人耳（鼓膜,1.,防止噪声产生,-,在声源处控制,汽车消声器,禁止鸣笛标志,枪管消声器,1.防止噪声产生-在声源处控制汽车消声器 禁止鸣笛标志,2.,阻断噪声的传播,-,在传播途中控制,（隔声、吸声、消声）,公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响,2.阻断噪声的传播-在传播途中控制公路隔声屏障减少公,绿色植物、多孔材料可以吸声,绿色植物、多孔材料可以吸声,一场大雪过后，大地素裹银妆，这时你会发现周围特别宁静，这是为什么？,雪有很多孔，能吸收声音（阻断噪声传播）,一场大雪过后，大地素裹银妆，这时你会发现周围特别宁静，这是为,3.,防止噪声进入人耳朵,-,在人耳处控减弱,:,防噪声耳塞,放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵,;,直升机驾驶员为什么戴耳罩,?,3.防止噪声进入人耳朵防噪声耳塞 放鞭炮时不由自主地会捂住耳,4,、噪声的控制,如何对噪声进行控制？可采取哪些措施？,减少噪声的主要途径有：,（,1,）控制噪声声源（在声源处减弱）（,2,）阻断噪声传播（在传播过程中减弱）（,3,）在人耳处减弱噪声（在人耳处减弱）,改变、减少或停止声源振动,隔声、吸声和消声,戴护耳器，如耳塞、耳罩、头盔等,4、噪声的控制如何对噪声进行控制？可采取哪些措施？减少噪声,家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施,?,讨论,安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声,.,PTFE,橡胶家具脚垫,凳子,椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声,.,家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施?讨论安装窗帘是在,1,、你知道书上,P18,的图片中控制噪声的方法分别属于哪一种吗？,2,、晚上，你在家学习，你的邻居音乐声音很大，你应该怎么办？,想一想,生活,物理,社会,以声消声,3,、阅读：,P19,1、你知道书上P18的图片中控制噪声的方法分别属于哪一种吗,1,、下列说法中正确的是,(),A.,乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声,B.,打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音,C.,噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康,D.,植树造林可以保护环境,减弱噪声,D,练一练,B,2,、在城市道路两旁常见如图所示的标牌，它表示的意思是（）,A,鼓号乐队不能进,B,、禁止鸣笛，保持安静,C,、道路弯曲，行车注意安全,D,、乐器商店的标志,1、下列说法中正确的是()D练一练B2、,3.,城市里部分道路设计成如图，,这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（）,A.,防止车辆产生噪声,B.,在声源处减弱噪声,C.,在人耳处减弱噪声,D.,在传播过程中减弱噪声,D,4.,为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理（）,A.,在救室内安装噪声监控器装置,B.,在教室周围植树,C.,每个学生都戴个个防噪声耳罩,D.,将教室的窗户打开,B,3.城市里部分道路设计成如图，D4.为了使教室内的学生上课免,6.,一噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一。控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（）,B,5.,以下四个措施中：马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；城市禁止机动车鸣喇叭；马路两旁植树；高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是（）,A.B.C.D.,D,6.一噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一。控制噪声污,课堂小结,令人厌烦的,噪声,噪声和乐音,的区别,噪声的来源,和危害,噪声的控制,课堂小结,噪音是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。,（,1,）在本实验中适合做声源的是,。,（,2,）李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料。他设想了一下,A,、,B,两种实验方案，你认为最佳的是,方案。,A,让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。,B,让人一边听声音一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。,（,3,）实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是,。,A,方案,B,方案,（,4,）此实验中“将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料”的“塞满”这是为了什么？,机械闹钟,B,泡沫塑料,保证两种材料的厚度一致,噪音是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过,